《罢徐州往南京马上走笔寄子由五首》

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《罢徐州往南京马上走笔寄子由五首》 作者：苏轼

吏民莫扳援，歌管莫凄咽。
吾生如寄耳，宁独为此别。
别离随处有，悲恼缘爱结。
而我本无恩，此涕谁为设。
纷纷等儿戏，鞭登遭割截。
道边双石人，几见太守发。
有知当解笑，抚掌冠缨绝。
父老何自来，花枝袅长红。
洗盏拜马前，请寿使君公。
前年无使君，鱼鳖化儿童。
举鞭谢父老，正坐使君穷。
穷人命分恶，所向招灾凶。
水来非吾过，去亦非吾功。
古汴従西来，迎我向南京。
东流入淮泗，送我东南行。
暂别还复见，依然有余情。
春雨涨微波，一夜到彭城。
过我黄楼下，朱栏照飞甍。
可怜洪上石，谁听月中声。
前年过南京，麦老樱桃熟。
今来旧游处，樱麦半黄绿。
岁月如宿夕，人事几反覆。
青衫老従事，坐稳生髀肉。
联翩阅三守，迎送如转毂。
归耕何时决，田舍我已卜。
卜田向何许，石佛山南路。
下有尔家川，千畦种秔稌。
山泉宅龙蜃，平地走膏乳。
异时亩一金，近欲为逃户。
逝将解簪绂，卖剑买牛具。
故山岂不怀，废宅生蒿穞。
便恐桐乡人，长祠仲卿墓。

白话文翻译

这首诗表达了诗人在离开徐州前往南京的感受。诗中提到，官民之间无须互相搀扶，音乐不必再悲切。我的生命如同寄居，何必因这次离别而感到悲伤。离别是常有的事，痛苦是由情感牵绊而来。而我与这些人并无深厚的恩情，我的泪水又是为何而流呢？周围的人们像是在玩戏，马鞭一挥就被割断。路边的石人，偶尔见太守的身影。若有人能够理解，便会笑着拍手，冠缨也就解开了。

父老乡亲为何而来，花枝摇曳，长长的红条。洗盏敬马前，祝愿使君长寿。前年没有使君，鱼虾化作了儿童。举鞭向父老致意，正坐使君却是穷困的。穷人命运艰难，所向皆招灾祸。水流来并非我的错，去也不是我的功劳。古汴河从西而来，迎我走向南京。水流东入淮河与泗河，送我东南的行程。

暂时的离别仍会再见，依旧留有情愫。春雨带来微波，一夜之间到达彭城。经过我黄楼下，朱栏映照着高楼。可怜洪山上的石头，谁来听那月中的声音。前年我经过南京，麦子成熟樱桃熟。如今再到旧游之地，樱花与麦子半黄半绿。岁月像宿夕，人生几度反复。青衫老者仍在，坐稳身子长肉。纷纷阅过三任守官，迎送如同转动的车轮。归耕何时才能决定，田舍我已经选好。选田向何处去，石佛山南路。下面有你家川，千畦种稻谷。山泉如同龙蜃，平地流出乳液。往日亩产一金，现在想要逃避户籍。将要解开簪子，卖剑买牛具。故乡岂能不怀念，废宅长满蒿草。唯恐桐乡的人们，长久供奉仲卿的墓。

注释

字词注释：

• 扳援：互相支持或帮助。
• 歌管：指乐器或歌声。
• 吾生如寄耳：我这生命就像是寄托在外的一样，形容生命的短暂和无常。
• 父老：指乡村的老人，表示尊敬。
• 使君：是对某些官员的称谓，表示对其的尊敬。
• 青衫：指穿青色衫子的书生或文人。
• 鬻剑：卖剑，象征放弃武力，转向务农。

典故解析：

• 仲卿墓：指的是三国时期的名将诸葛亮，因其忠诚和才智而受到后人的尊敬，常成为后人祭祀的对象。
• 石佛山：可能指某个特定的地理位置，象征着诗人对故乡的思念。

诗词背景

作者介绍： 苏轼是宋代著名的文学家、书画家，政治家。他的诗歌以豪放、奔放著称，常表达对社会、人生的思考和感悟。他一生经历了多次政治风波，作品中充满了对人生无常的感慨。

创作背景： 这首诗写于苏轼从徐州前往南京的途中，表达了他对故乡的思念以及对人生离别的感慨。在经历了政治上的波折后，苏轼在流亡中对生活有了更深的理解和反思。

诗歌鉴赏

《罢徐州往南京马上走笔寄子由五首》是一首充满情感和思考的诗作。诗中，苏轼通过描写离别的情景，表达了对人生无常的感慨和对故乡的思念。诗的开头，诗人提到官民之间的关系，借此引出离别的主题，表现出一种无奈和对人情冷暖的观察。

随着诗句的推进，苏轼逐渐展现出他与故乡的深厚情感。每一个意象都富有生活气息，如“春雨涨微波”、“过我黄楼下”等，描绘了苏轼的故乡风貌，既有自然的美，又蕴含着人情的温暖。尤其在提到“前年过南京，麦老樱桃熟”时，诗人回忆往昔，感受到岁月的无情与流逝。

整首诗在结构上有条理，通过时间的推移，展现了诗人内心的沉淀与成熟，最终回归到对未来的展望与希望。苏轼以细腻的笔触和深刻的思考，使这首诗不仅仅是离别的叹息，更是对人生的哲理思考，具有很高的艺术价值和哲学意义。

诗词解析

逐句解析：

1. 吏民莫扳援，歌管莫凄咽。
   官民之间无须互相搀扶，音乐也不必再悲切。
2. 吾生如寄耳，宁独为此别。
   我的人生如同寄居，何必因这次离别而感到悲伤。
3. 别离随处有，悲恼缘爱结。
   离别是常有的事，痛苦是由情感牵绊而来。
4. 而我本无恩，此涕谁为设。
   而我与这些人并无深厚的恩情，我的泪水又是为何而流呢？
5. 纷纷等儿戏，鞭登遭割截。
   周围的人们像是在玩戏，马鞭一挥就被割断。
6. 道边双石人，几见太守发。
   路边的石人，偶尔见太守的身影。
7. 有知当解笑，抚掌冠缨绝。
   若有人能够理解，便会笑着拍手，冠缨也就解开了。

修辞手法：

• 比喻：如“吾生如寄耳”，将生命比作寄居，强调生命的短暂和无常。
• 拟人：如“春雨涨微波”，赋予春雨以生命的特点，增强了诗的生动性。
• 对仗：整首诗在结构上对称，增强了诗的韵律感。

主题思想： 全诗通过离别的主题，表达了对人生无常的感悟、对故乡的思念和对未来的思考。苏轼以细腻的情感描绘了人与人之间的关系、人与自然的关系，以及对社会现象的观察，并最终回归到对生活的哲学思考。

意象分析

意象词汇：

• 离别：象征生活中的无常与变迁。
• 故乡：代表着诗人的根和归属感，充满思念之情。
• 春雨：象征着生机与希望。
• 石佛山：代表着故乡的地理标志，增加了诗的地方色彩。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到“吾生如寄耳”，表示什么？

   • A. 生命短暂
   • B. 生命悠长
   • C. 生命无常
   • D. 生命安稳

2. 苏轼在诗中描绘了哪些自然景象？

   • A. 春雨
   • B. 秋风
   • C. 夏日
   • D. 冬雪

3. 诗中提到的“仲卿墓”指的是哪位历史人物？

   • A. 诸葛亮
   • B. 李白
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《离骚》：屈原的作品，表达对家国的思念与离别的哀伤。
• 《静夜思》：李白的作品，表达对故乡的思念。

诗词对比：

• 苏轼的《罢徐州往南京马走笔寄子由五首》与李白的《静夜思》在主题上都有对故乡的思念，但苏轼的诗更注重对人生无常的哲学思考，而李白则更直接地表达对故乡的思恋情感。

参考资料

推荐书目：

• 《苏轼诗文选》
• 《宋代文学史》
• 《古诗词鉴赏指南》