《一萼红五首 其二》

原文展示:

《一萼红五首 其二》
作者: 史承谦 〔清代〕

漾秋晴，又黄花将绽，未拟擘吟笺。
白袷才收，青衫欲湿，狂奴风调谁怜。
还记得分题椒壁，到而今刚剩墨痕鲜。
亚字城西，赤阑桥畔，前度流连。
已分穷愁潦倒，只听歌夜泣，中酒朝眠。
不解弹棋，时闻擪笛，暗中催度华年。
更指点枝娘柳下，惹几番帽影夕阳边。
应是燕台句好，让尔先传。

白话文翻译：

在秋天的晴日里，黄花即将绽放，我尚未准备好提笔吟诗。刚刚收起的白袷衣，青衫却即将被湿气打湿，狂风中谁来怜惜我的情怀？
我还记得当初我们在椒壁分题，如今只剩下鲜明的墨痕。亚字在城西，赤阑桥旁，往日的流连依旧历历在目。
如今我已陷入穷愁潦倒的境地，只能听到夜里歌声悲泣，喝酒后在晨光中迷眠。
我不擅长弹棋，时常听见擪笛声，暗中催促着光阴的流逝。
更指着柳下的枝娘，惹得几道帽影在夕阳边摇曳。
这应是燕台的佳句，应该让你先传颂。

注释:

• 漾秋晴：形容秋天的晴朗天气，"漾"有轻柔流动的意思。
• 白袷：白色的袷袢，指一种衣服，象征着清新和纯洁。
• 狂奴风调：指狂风的调子，表达对风的无奈和怜惜。
• 椒壁：泛指美好的地方，此处特指与朋友聚会的场所。
• 墨痕鲜：指留下的清晰墨迹，象征着美好的记忆。
• 擪笛：一种乐器，代表音乐的悠扬。
• 枝娘：柳树的意象，象征着柔美与思念。

诗词背景:

作者介绍：史承谦是清代的诗人，其诗风多以细腻、婉约著称。他的作品常常反映出生活的感悟和内心的情感波动。

创作背景：此诗作于清代，时代背景中人们面临着社会动荡与个人情感的困境，诗人通过描绘秋天的景象与个人的情感交织，表达了对美好往昔的怀念和对现实的无奈。

诗歌鉴赏：

这首诗以秋天的晴朗为引子，描绘了黄花即将绽放的美好景象，但在这样的美好中，诗人却感到内心的孤独与愁苦。诗中用细腻的笔触展现了对往昔的追忆，尤以“还记得分题椒壁”一句，勾起了人们对美好时光的感慨。诗人通过黄花、白袷、青衫等意象，构建出一个充满生机却又带有忧伤的画面，表现出对生活的无奈和对时间流逝的感慨。

此外，诗中“已分穷愁潦倒”表明了诗人对现实困境的深刻认知，诗句中透露出对过往美好时光的眷恋，使人感受到一种淡淡的愁苦和浓浓的怀旧情绪。全诗情感真挚，细腻动人，展现了清代诗人的独特艺术风格。

诗词解析：

逐句解析：

1. 漾秋晴：营造出一种宁静的秋日氛围。
2. 又黄花将绽：象征着生命的萌发与希望。
3. 未拟擘吟笺：表达出诗人尚未准备好创作的惆怅。
4. 白袷才收，青衫欲湿：象征着生活的转变与无奈。
5. 狂奴风调谁怜：抒发内心的孤独与对生活的无奈。
6. 还记得分题椒壁：唤起对往昔美好时光的追忆。
7. 到而今刚剩墨痕鲜：流露出对时间流逝的感慨。
8. 亚字城西，赤阑桥畔：描绘出具体的回忆场景。
9. 已分穷愁潦倒：表达诗人的现实困境。
10. 只听歌夜泣，中酒朝眠：表现出对生活的无奈与逃避。
11. 不解弹棋，时闻擪笛：描绘出朦胧的生活情景。
12. 更指点枝娘柳下：寄托情感于自然景象。
13. 惹几番帽影夕阳边：展现出生活的点滴与情感的交织。
14. 应是燕台句好，让尔先传：希望美好的诗句能够传颂下去。

修辞手法：

• 比喻：将黄花比作希望与生命。
• 拟人：赋予风以情感，体现出诗人的内心情感。
• 对仗：如“白袷才收，青衫欲湿”，增强了诗的韵律感。

主题思想：整首诗通过对秋日景色的描写，表达了诗人对美好时光的怀念与对现实生活的无奈，体现了诗人内心深处的孤独与感伤。

意象分析：

意象词汇：

• 秋晴：象征宁静与清新。
• 黄花：代表生命的希望。
• 椒壁：寄托了美好记忆的场所。
• 柳下：象征柔情与思念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“椒壁”指的是：

   • A. 一种花
   • B. 诗人聚会的地方
   • C. 一座山
   • D. 一条河

2. 诗中“狂奴风调谁怜”表达了诗人对什么的感受？

   • A. 自然的美好
   • B. 内心的孤独
   • C. 朋友的关怀
   • D. 生活的乐趣

3. 诗中的“白袷”象征：

   • A. 纯洁
   • B. 财富
   • C. 忧伤
   • D. 快乐

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《红楼梦》中的诗词
• 杜甫的《春望》
• 李白的《月下独酌》

诗词对比： 可以与同样描绘秋天景色和内心情感的作品对比，例如王维的《山居秋暝》，两者皆通过景物描绘表达内心感受，但风格各异，王维更多体现自然的宁静，而史承谦则更显忧伤与怀念。

参考资料：

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《史承谦诗集》