《赠曾子固》

原文展示:

赠曾子固
王安石

曾子文章众无有，
水之江汉星之斗。
挟才乘气不媚柔，
群儿谤伤均一口。
吾语群儿勿谤伤，
岂有曾子终皇皇。
借令不幸贱且死，
后日犹为班与扬。

白话文翻译：

这首诗表达了对曾子固的赞美与鼓励。曾子的文章才华虽不为众所知，但却如江河星斗般璀璨。他不迎合世俗的柔和，而是坚持自己的才华。尽管有许多人对他进行诽谤，我劝告那些群儿不要伤害他，因为曾子的名声终将长存。如果不幸他身世卑贱甚至去世，后来仍会被班固与扬雄所铭记。

注释：

• 曾子：曾子，全名曾参，儒家学派的重要代表人物。
• 江汉：指长江和汉水，是中国著名河流，象征浩瀚与广博。
• 星之斗：比喻众星拱月，意指才华横溢的人。
• 挟才乘气：指拥有才华，顺应时势。
• 群儿：指那些对曾子进行谤伤的人。

典故解析：

• 班与扬：班固与扬雄，都是汉代著名的文学家，班固以《汉书》闻名，扬雄以《太玄经》、对联诗等著称。诗中提及他们，意在强调曾子的才华将被后人铭记。

诗词背景：

作者介绍：

王安石（1021年－1086年），字介甫，号荆公，北宋时期的政治家、文学家、改革家。他主张的“熙宁变法”在中国历史上具有重要意义，诗文风格清新简洁，富有哲理。

创作背景：

这首诗可能是为了激励曾子固，提醒他在面对外界的非议时，要坚持自己的信念和才华。王安石希望通过这首诗，传达出对人才的尊重与对世俗偏见的警惕。

诗歌鉴赏：

王安石的《赠曾子固》是一首深具思想内涵的诗。诗中的曾子固，既是一个个体，又象征着那些在历史长河中默默无闻却才华横溢的人。王安石通过对曾子的描绘，表达了对人才的珍视，强调即使在世俗的压力与诽谤中，也要坚守自己的信念与理想。诗歌的前半部分通过“江汉”与“星斗”的对比，展示曾子的才华如同广阔的江河与璀璨的星空，意味深远。

在情感基调上，这首诗充满了鼓舞与激励。王安石不仅在文学上给予曾子固认可，也在精神上给予他支持，提醒他要有勇气面对挑战。通过对比历史上伟大文学家的成就，王安石传达出一种“即使身处卑贱之地，终会被后世铭记”的坚定信念，使整首诗不仅具有个人情感，更蕴含着深厚的历史哲理。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “曾子文章众无有”：曾子的才华与文章虽然不被众人所知。
  • “水之江汉星之斗”：比喻曾子的才华如同江河的浩瀚与星斗的璀璨。
  • “挟才乘气不媚柔”：曾子拥有才华，不迎合世俗的柔情。
  • “群儿谤伤均一口”：众人对他进行的谤伤。
  • “吾语群儿勿谤伤”：我劝告那些人不要伤害曾子。
  • “岂有曾子终皇皇”：曾子的名声终将长存，岂会消逝？
  • “借令不幸贱且死”：即使他身世卑贱，甚至死亡。
  • “后日犹为班与扬”：仍会被班固与扬雄所铭记。

• 修辞手法：

  • 比喻：通过“江汉”和“星斗”比喻曾子的才华。
  • 对仗：诗句对称工整，增强了韵律感。

• 主题思想：

  • 这首诗向我们传达了对人才的尊重与对不公的反抗，表达了王安石希望曾子固能够坚持自我的信念。

意象分析：

• 江汉：象征广阔与深邃，代表才华的无边无际。
• 星斗：象征璀璨与光辉，代表个人成就的闪耀。
• 曾子：作为本诗的中心意象，象征着那些被忽视但才华横溢的人。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“曾子”是哪个历史人物？

   • A. 孟子
   • B. 曾参
   • C. 荀子

2. “挟才乘气不媚柔”中“媚柔”指的是什么？

   • A. 迎合世俗
   • B. 坚持原则
   • C. 追求名利

3. 诗中提到的“班与扬”分别指的是哪位文学家？

   • A. 班固与扬雄
   • B. 白居易与李白
   • C. 杜甫与王维

答案：

1. B. 曾参
2. A. 迎合世俗
3. A. 班固与扬雄

诗词比较与延伸：

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• 《离骚》：屈原的经典作品，表达了对理想的追求与对现实的反思。
• 《静夜思》：李白的名作，体现了浓郁的乡愁与对故土的思念。

诗词对比：

• 王安石与李白的风格对比：王安石的诗更注重思想与现实的结合，而李白则更侧重于个体情感与自然的融合。两者在表达情感和思想上各有千秋，展现了不同的艺术魅力。

参考资料：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《王安石全集》
• 《中国古代文学史》