意思解释
原文展示
送税官仇副使诗十首 其九
彦脩但自脩，逆境堪进德。
知我自有天，纯固在学力。
白话文翻译
彦脩只需自己修身，逆境之中更能提升品德。
我知道自己有天命，根本的力量在于学识的积累。
注释
字词注释：
- 彦脩：彦脩为人名，指代诗中提到的某位修身养性的人。
- 逆境：逆境指的是困境或艰难的环境。
- 堪：能够、值得。
- 进德：提升道德修养。
- 自有天：自有天命，意指命运或天意。
- 纯固：坚定不移，形容内心的坚守。
- 学力：学问和能力，通常指知识的积累和提高。
典故解析
- 修身：源自《论语》，强调个人道德修养的重要性，常用于表达一个人应当首先自我修炼，才能影响他人。
- 逆境：在古代文人中，逆境常常被视为磨练品德的机会，许多文人通过逆境来提升自己的道德和才华。
诗词背景
作者介绍： 熊鉌，宋代诗人，生活在北宋时期，主要以抒发个人情感和对社会的思考而闻名。他的诗风沉稳，常常带有哲理性思考。
创作背景： 此诗创作于熊鉌晚年，时代背景复杂，社会动荡不安，诗人通过此诗表达了在逆境中自我修养的重要性，强调个人品质与学问的提升。
诗歌鉴赏
这首诗在形式上简洁明了，内容上却蕴含深邃的哲理。第一句“彦脩但自脩”直指修身的重要性，表明一个人首先应当自我反省和完善。接着“逆境堪进德”则进一步深化了主题，强调在逆境中更能磨练和提升个人的品德。此句既是对自身修养的要求，也是对他人的期许，体现了诗人对道德修养的重视。
最后两句“知我自有天，纯固在学力”则展现了诗人对命运的淡然态度，认为真正的力量在于知识和学识的积累。此处的“天”可理解为命运、天意，诗人意在表达对人生的理解和接受，强调通过学习和努力来掌握自己的未来。
整体来看，这首诗不仅是对个人品德的呼唤，也是对学识的赞美，反映了宋代文人重视道德与学识的价值观。
诗词解析
逐句解析：
- 彦脩但自脩：指出修身的重要性，强调个体的自我完善。
- 逆境堪进德：在逆境中，反而能磨练出更高的道德修养，表现出逆境的积极意义。
- 知我自有天：自知命运的安排，表明对人生的淡然态度。
- 纯固在学力：强调知识和学问是个人真正的力量来源。
修辞手法：
- 对仗：诗中“自脩”与“进德”形成对仗，增强了诗的韵律感。
- 隐喻：用“天”隐喻命运，表达对命运的理解与接受。
主题思想： 整首诗强调了修身的重要性，尤其是在逆境中，人的品德和学识的提升更显得尤为关键。诗人通过自身的经验，传递出一种积极向上的人生态度，鼓励人们在困难面前不屈服，而是不断努力求索。
意象分析
意象词汇：
- 修身：象征个人的道德修养和内在提升。
- 逆境：象征人生中的挑战与考验。
- 学力：象征知识的积累与智慧的提升。
互动学习
诗词测试：
-
诗中的“彦脩”指的是谁？
- A. 诗人自己
- B. 一位修身养性的人
- C. 诗中的朋友
答案：B
-
“逆境堪进德”强调了什么？
- A. 在顺境中修身
- B. 在逆境中提升品德
- C. 无法提升品德
答案：B
-
“纯固在学力”的意思是？
- A. 学识不重要
- B. 学识是个人的真正力量
- C. 只需修身不需要学习
答案：B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《论语》：强调个人修身的重要性。
- 《菜根谭》：探讨人生态度与修身养性。
诗词对比：
- 杜甫的《春望》与熊鉌的作品都反映了在逆境中的思考，但杜甫更关注国家的命运与个人的遭遇，而熊鉌则更强调个人的修养与内心的力量。
参考资料
推荐书目：
- 《宋诗三百首》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《论语》相关解读书籍