《送湖南部曲》

原文展示:

送湖南部曲
青衫匹马万人呼，
幕府当年急急符。
愧我明珠成薏苡，
负君赤手缚於菟。
观书老眼明如镜，
论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，
不妨风雨破吾庐。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对友人的送别之情。诗人身穿青衫，骑马在万人之中被呼唤，回想起当年在幕府的紧急召唤，倍感愧疚。自己如同明珠却沦为薏苡（无用之物），对不起朋友，赤手空拳被束缚于荆棘中。诗人读书的老眼依然明亮，谈论事情时令人惊叹，充满了勇气和胆量。即使朋友要远行万里，我也送你去吧，不怕风雨冲击我的茅屋。

注释:

字词注释：

• 青衫：指青色的衣服，象征诗人清白、贫苦的身份。
• 幕府：古代官府，也指掌握政权的机构。
• 明珠：比喻才华出众的人。
• 薏苡：一种植物，这里用来比喻无用之物。
• 负君：对不起朋友，承载了朋友的期望。
• 赤手：比喻没有任何武器或帮助。
• 菟：荆棘，象征困境。
• 万里云霄：形容远行的路途。
• 吾庐：我居住的地方。

典故解析：

• 幕府当年急急符：指诗人曾在官场中受到急召，反映了他对过去的回忆和对现状的感慨。
• 明珠成薏苡：典型的自谦修辞，表达自我价值的失落与对朋友的愧疚。

诗词背景:

作者介绍： 辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，山东人，是宋代著名的词人和诗人。他的词风豪放，情感真挚，常表现出对国家和人民的关怀。

创作背景： 这首诗作于辛弃疾在湖南任职期间，正值南宋时期，国家面临外敌入侵和内政腐败的双重危机。诗人常常感受到身为文人的无奈与责任，因而创作此诗以表达对朋友的送别和对自己处境的感慨。

诗歌鉴赏：

《送湖南部曲》是一首充满情感的送别诗，诗人通过对友人的祝福，表达了内心的复杂情感。开首两句描绘了诗人骑马在万人呼唤中的场景，展现了一种英雄气概与豪情。然而，紧接着的反思却显得沉重，诗人以“愧我明珠成薏苡”自谦，显示出他对自己无力实现抱负的懊悔。诗中“负君赤手缚於菟”的描写，更是将诗人的困境与对朋友的歉意并置，形成鲜明对比。

诗的后半部分，诗人通过“观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯”表达了自己虽已年长但依然充满智慧与勇气的状态，显示出对理想和信念的坚持。最后两句“万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐”，进一步突显了诗人的豪情与决心，愿意为朋友的远行送行，不惧风雨，表现出一种无畏的精神。

整首诗情感真挚，技艺高超，兼具豪放与细腻，为读者提供了深刻的思考与感悟。

诗词解析:

逐句解析：

1. 青衫匹马万人呼：描绘诗人身穿青衫，骑马行进，万人呼喊，体现出一种英雄气概。
2. 幕府当年急急符：回忆曾在官府被紧急召唤的经历，表现出对过去的怀念与现实的自省。
3. 愧我明珠成薏苡：自谦之辞，表达对自己未能实现理想的懊悔。
4. 负君赤手缚於菟：表示对朋友的愧疚与无力，赤手空拳无法帮助朋友。
5. 观书老眼明如镜：尽管年纪已大，仍保持清晰的视野与判断力。
6. 论事惊人胆满躯：谈论事情时，表现出令人惊讶的勇气与智慧。
7. 万里云霄送君去：表示愿意送别朋友，尽管路途遥远。
8. 不妨风雨破吾庐：表达不惧风雨，愿意为朋友送行的坚定决心。

修辞手法：

• 对比：诗中多次出现自谦与自信的对比，增强了情感的深度。
• 比喻：将“明珠”与“薏苡”作对比，突显自我价值的失落。
• 排比：通过连续的句式增强了情感的表达，形成气势。

主题思想： 整首诗以送别为主题，表达了对朋友的深厚情谊、对自身理想未能实现的愧疚，以及对未来的勇气与坚定。诗人以细腻的情感、豪放的笔触展现了人情的温暖与人生的无奈。

意象分析:

意象词汇：

• 青衫：象征清白与贫困的身份。
• 明珠：象征才华与理想。
• 薏苡：象征无用与失落。
• 菟：象征困境与牵绊。
• 云霄：象征远行与理想的追求。
• 风雨：象征困难与挑战。

这些意象在诗中相互交织，形成了诗人内心复杂情感的象征，富有文化内涵和象征意义。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“青衫匹马万人呼”体现了诗人的什么情感？ A. 自豪
   B. 失落
   C. 忧伤
   D. 愤怒

2. “愧我明珠成薏苡”中的“薏苡”在此处象征什么？ A. 人才
   B. 无用之物
   C. 财富
   D. 权力

3. 诗的最后一句表达了诗人对朋友的什么态度？ A. 担忧
   B. 宽慰
   C. 不惜一切
   D. 不屑

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《赠花卿》
• 王之涣《登鹳雀楼》
• 李白《送友人》

诗词对比： 辛弃疾与李白的送别诗都展现了对友人的深情厚谊，但辛弃疾更注重自己对朋友的愧疚，而李白则强调豪放和不羁的精神。两者在情感表达上各有千秋，形成了鲜明的对比。

参考资料:

• 《辛弃疾诗词全集》
• 《宋词鉴赏辞典》
• 《古诗词研究》