《一翦梅(宿龙游朱氏楼)》

时间: 2025-01-04 13:23:08

小巧楼台眼界宽。

朝卷帘看。

暮卷帘看。

故乡一望一心酸。

云又迷漫。

水又迷漫。

天不教人客梦安。

昨夜春寒。

今夜春寒。

梨花月底两眉攒。

敲遍阑干。

拍遍阑干。

意思解释

原文展示:

小巧楼台眼界宽。
朝卷帘看。暮卷帘看。
故乡一望一心酸。
云又迷漫。水又迷漫。
天不教人客梦安。
昨夜春寒。今夜春寒。
梨花月底两眉攒。
敲遍阑干。拍遍阑干。

白话文翻译:

这座小巧的楼台,视野十分开阔。
早晨拉开窗帘观看,晚上再拉开窗帘看。
一望故乡,心中不禁感到酸楚。
云雾缭绕,水面迷蒙。
老天不让人安稳地做梦。
昨夜的春寒,今夜依然寒冷。
梨花在月下,两眉紧锁。
我敲打着栏杆,拍打着栏杆。

注释:

  • 小巧:形容楼台精致、玲珑。
  • 眼界宽:视野开阔,可以看到远方的景色。
  • 朝卷帘暮卷帘:指早晚打开窗帘,观察外面。
  • 故乡一望一心酸:望见故乡,心中感到悲伤。
  • 云又迷漫、水又迷漫:形容云雾和水都很迷蒙,给人以朦胧的感觉。
  • 天不教人客梦安:上天不让旅人安稳入梦。
  • 梨花月底:指梨花在月光下绽放。
  • 两眉攒:形容因愁苦而眉头紧锁。
  • 敲遍阑干、拍遍阑干:形容因心情烦闷而无意间敲打、拍打栏杆。

诗词背景:

作者介绍:蒋捷,字宗悫,号白华,南宋时期的词人。他的词风清新婉约,常以细腻的笔触描绘情感,表达对生活的感慨与对故乡的思念。

创作背景:这首诗写于作者在龙游朱氏楼时,表达了他对故乡的思念与春寒的感伤。诗中流露出对故乡的怀念与对旅途孤独的无奈,反映了南宋士人的情感与处境。

诗歌鉴赏:

《一翦梅》展现了诗人对故乡深深的思恋和对现实孤寂的感慨。开篇以“小巧楼台眼界宽”引入,强调了楼台的精美与视野的开阔,但随之而来的却是对故乡的无尽思念,给人一种强烈的对比感。通过“朝卷帘看,暮卷帘看”,展现了诗人日复一日的孤独与思乡之情。

在“故乡一望一心酸”中,诗人用简单而直接的语言传达出心中的苦涩。这种情感的直接表达让人感同身受,仿佛能够感受到他眼中的泪水。而“云又迷漫,水又迷漫”则描绘了环境的朦胧与不确定,暗示着诗人内心的迷惘与焦虑。

“天不教人客梦安”一句,揭示了诗人在旅途中的无奈与不安,表现了他对安稳生活的渴望。接下来的“昨夜春寒,今夜春寒”,则通过重复的方式,强调了春寒的刺骨与心情的重压。

整首诗情感真挚,意象丰富,通过细腻的描写把孤独的心境与对故乡的思念表现得淋漓尽致,是一首充满感伤与哲思的佳作。

诗词解析:

逐句解析

  • 小巧楼台眼界宽:小巧的楼台给人一种空间的开阔感,反映出楼台的精致。
  • 朝卷帘看,暮卷帘看:强调诗人时时刻刻都在思念,不分早晚。
  • 故乡一望一心酸:看见故乡,心中涌起酸楚之感。
  • 云又迷漫,水又迷漫:自然的景象与诗人内心的迷茫相呼应。
  • 天不教人客梦安:表达了在旅途中的不安与焦虑。
  • 昨夜春寒,今夜春寒:春寒的重复,象征着情感的沉重。
  • 梨花月底两眉攒:梨花的凋零与愁苦的眉头相结合,表现春天的无奈与美好消逝。
  • 敲遍阑干,拍遍阑干:无意的动作反映出内心的烦躁与惆怅。

修辞手法

  • 比喻:将楼台比作一个宽阔的心灵空间,反映诗人的情怀。
  • 对仗:如“朝卷帘看,暮卷帘看”,增强了诗歌的韵律感。
  • 拟人:将自然景象赋予情感,使其更具生动性。

主题思想: 整首诗主要表达了对故乡的思念和对人生孤独的感慨,体现了南宋士人的家国情怀与人生哲思。

意象分析:

意象词汇

  • 楼台:象征着诗人内心的宁静与思索。
  • 故乡:代表着温暖与怀念,激发诗人情感的源泉。
  • 春寒:象征着无情与冷清,反映出诗人的孤独。
  • 梨花:代表着美好与愁苦,寓意春天的短暂与人生的无常。

互动学习:

诗词测试

  1. 这首诗的作者是哪个朝代的? a) 唐代
    b) 宋代
    c) 明代

  2. 诗中提到“故乡”的时候,诗人的心情如何?
    a) 高兴
    b) 平静
    c) 心酸

  3. “朝卷帘看,暮卷帘看”反映了诗人怎样的生活状态?
    a) 忙碌
    b) 孤独
    c) 开心

答案

  1. b) 宋代
  2. c) 心酸
  3. b) 孤独

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 李白的《静夜思》
  • 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比

  • 比较蒋捷的《一翦梅》和李白的《静夜思》,两首诗都表达了思乡之情,但蒋捷更注重细腻的情感描写,而李白则更多地表现出对故乡的直接怀念。

参考资料:

  • 《宋词三百首》
  • 《中国古代诗词选》
  • 《诗词鉴赏的艺术》

以上是对《一翦梅(宿龙游朱氏楼)》的详细解析与解读,希望能够帮助您更好地理解这首诗的深意。