《南歌子》

原文展示:

南歌子
姚述尧 〔宋代〕

舍，席间作金谷貂蝉侣，
东山锦绣丛。
管弦丝竹醉东风。
漫逐流莺飞舞乱红中。
清赏吾人事，诗情我辈钟。
藤萝欲上更支筇。
笑指壶天烟绕斗城东。

白话文翻译：

在这温馨的环境中，坐在席上，听着金谷园中美丽的乐曲，仿佛与貂蝉相伴，沉醉于东山的美丽景色。管弦乐器与丝竹合奏，醉人心弦，伴随着东风。我们随意追逐着流莺，飞舞在花瓣纷飞的景象之中。我们品味生活，感受诗情，正是我们这一代人的乐趣。藤萝正想向上攀爬，更需要支撑的杖。笑着指向那壶天，烟雾缭绕，环绕在斗城的东边。

注释:

• 金谷：指金谷园，古代名园，常与美女貂蝉相提并论。
• 貂蝉：古代四大美人之一，以美貌著称，常被用作美好事物的象征。
• 管弦丝竹：指乐器，表现出优雅的音乐氛围。
• 流莺：指黄莺，常用作春天的象征，代表生机与活力。
• 藤萝：指藤本植物，象征向上生长的力量与志向。

诗词背景:

作者介绍：
姚述尧是宋代的诗人，生活在一个文化繁荣的时期。他的诗作风格清新脱俗，常融入自然元素，表现出对生活美好的向往。

创作背景：
本诗创作于南宋时期，正值文人雅士聚会吟唱之时，诗人通过描绘宴会场景、自然风光，表达了对美好生活的热爱与享受。

诗歌鉴赏：

《南歌子》是一首将音乐、自然与人文情怀融为一体的诗作。诗中描绘的场景生动而富有诗意，展现了作者对生活的热爱以及对美好事物的追求。开头的“舍，席间作金谷貂蝉侣”让人感受到一种幽雅的氛围，金谷与貂蝉的意象共同营造出一种古典美。随后，管弦乐声与春风相伴，流莺飞舞在花瓣中，构筑出一幅春日醉人的画面，表现了诗人对自然的细腻感知和对生活的陶醉。

接下来的“清赏吾人事，诗情我辈钟”是对生活哲学的思考，诗人通过欣赏自然之美，反观自我，展现出一种自得其乐的态度。最后，藤萝的生长象征着追求与进取，而“笑指壶天烟绕斗城东”则将诗人对未来的期待与对生活的乐观态度融合在一起，形成了全诗的高潮。

这首诗不仅是对自然景色的描摹，更是对人生哲理的感悟，展现了宋代文人对诗词、音乐与生活的深厚情感。

诗词解析：

逐句解析：

1. “舍，席间作金谷貂蝉侣” - 在这个温暖的环境中，似乎与传说中的美人相伴，营造出一种浪漫的氛围。
2. “东山锦绣丛” - 描绘了东山的美丽风光，锦绣丛生，色彩斑斓。
3. “管弦丝竹醉东风” - 音乐的旋律伴随着东风，令人沉醉。
4. “漫逐流莺飞舞乱红中” - 追逐着流莺，嬉戏在花瓣飞舞的场景中，展现一种轻松愉快的生活态度。
5. “清赏吾人事，诗情我辈钟” - 享受生活，诗情在我们这一代人中流淌。
6. “藤萝欲上更支筇” - 表达了对向上生长的渴望，需要支撑的力量。
7. “笑指壶天烟绕斗城东” - 指向未来的希望，笑对生活的烟雾缭绕，象征着对美好生活的向往。

修辞手法：

• 比喻：将金谷与貂蝉比作生活的伴侣，强调生活的美好。
• 拟人：藤萝的“欲上”体现了植物的生长意志，赋予其生命。
• 对仗：诗中多处运用对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗以自然的美和生活的乐趣为主题，表现了诗人对生活的热爱与对美好事物的追求，传达出一种积极向上的人生观。

意象分析：

意象词汇：

• 金谷、貂蝉：代表美好与优雅的象征。
• 流莺：春天的象征，代表生命与活力。
• 藤萝：象征着追求与向上生长的力量。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“金谷”指的是哪个著名的园林？

   • A. 苏州园林
   • B. 金谷园
   • C. 颐和园
   • D. 圆明园

2. 诗中“藤萝欲上更支筇”中的“支筇”是什么意思？

   • A. 步行
   • B. 支撑
   • C. 乘坐
   • D. 游玩

3. 本诗表达了怎样的生活态度？

   • A. 忧伤
   • B. 享受生活
   • C. 忍耐
   • D. 遗憾

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》

诗词对比： 与李清照的《如梦令》相比，姚述尧的《南歌子》更侧重于描绘自然景色与生活乐趣，而李清照则更多地表现了个人情感与思乡之情。两者在艺术风格上各有千秋，共同展现了宋代诗人对生活的热爱与对美好事物的追求。

参考资料：

• 《宋代诗词选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗词与人生：传统文化的现代解读》