《和郑汉详送竹笋》

原文展示:

和郑汉详送竹笋

渭川春色到龙孙，
渐养侵云百尺根。
可惜斸来陪脱粟，
葛陂留得看腾骞。

白话文翻译：

这首诗描绘了春天的美景，渭水沿岸的春色映照在龙孙的身上，竹笋在云中逐渐生长，根系深扎百尺。可惜的是，砍伐竹笋是为了陪伴那些脱掉了粟的农田，留在葛陂的地方却可以看到腾飞的云雀。

注释:

• 渭川：渭河流域，这里指代一种自然景观。
• 龙孙：传说中的龙的后代，象征着吉祥和希望。
• 侵云：形容竹笋生长得高，仿佛要侵入云层。
• 斸来：斸，砍伐之意。
• 脱粟：指脱粒的谷物，这里用来比喻农田丰收。
• 葛陂：指一种地名，可能是指盛产竹子的地方。
• 腾骞：腾飞的鸟，象征着自由和生机。

诗词背景:

作者介绍：毛滂，字子华，号白华，宋代诗人，擅长写诗，尤其是山水田园诗，作品多表现自然风光和人情世态。其诗风清新自然，情感真挚。

创作背景：这首诗可能是毛滂在春天游览渭川时所作，受自然景色的启发，表达了对竹笋生长的欣喜和对自然的热爱，反映了当时人们对农业生产和自然生态的关注。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘春天的竹笋，展现了自然的生机与活力。首句“渭川春色到龙孙”以渭川的春色引入，描绘出了一幅生动的春天图景。竹笋的生长不仅象征着生命的延续，也暗示着希望与未来。接下来的“渐养侵云百尺根”更是将竹笋的生长与云层相联系，表现出竹笋的向上生长与顽强生命力。后两句“可惜斸来陪脱粟，葛陂留得看腾骞”则转向对砍伐竹笋的惋惜，表达了对自然和生命的珍视。整首诗在描绘自然景色的同时，流露出诗人对竹笋的喜爱和对人类活动对自然影响的深思，体现了人与自然之间的和谐与共生。

诗词解析:

逐句解析：

• 渭川春色到龙孙：渭川的春天色彩已经映照到了龙的后代，说明春天的气息已经深入每一个角落。
• 渐养侵云百尺根：竹笋正在逐渐成长，根系深入土壤，形象地表现了竹笋的生长过程。
• 可惜斸来陪脱粟：可惜竹笋被砍伐是为了伴随农作物的收成，表达了对自然资源被利用的无奈。
• 葛陂留得看腾骞：在葛陂这个地方，可以看到腾飞的云雀，象征着生活的希望和对未来的期待。

修辞手法：

• 比喻：将竹笋的成长比作向上生长的生命，表达了生命的强韧。
• 对仗：首尾句形成对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想：诗歌通过描绘竹笋的生长过程，反映了自然的美好与生命的顽强，同时也流露出对自然资源被过度利用的思考，表现出人与自然之间的复杂关系。

意象分析:

意象词汇：

• 竹笋：象征着春天的生机与希望。
• 渭川：自然美景的象征，代表着广阔的天地。
• 腾骞：代表着自由与飞翔，象征着美好的未来。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“龙孙”象征什么？

   • A. 竹笋
   • B. 春天
   • C. 吉祥与希望
   • D. 自由

2. “渐养侵云百尺根”中的“侵云”形容的是？

   • A. 竹笋的根系
   • B. 竹笋的生长高度
   • C. 春天的气息
   • D. 自然的景色

3. 整首诗主要表达了什么情感？

   • A. 对生命的赞美
   • B. 对自然环境的珍惜
   • C. 对农田丰收的喜悦
   • D. 对社会的批判

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明《饮酒》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

• 毛滂的《和郑汉详送竹笋》与王维的《山居秋暝》，两者都描绘了自然景色，但毛滂更侧重于表现竹笋的生长与自然的和谐，而王维则通过山水意象表达宁静与思考的心境。两者在意象的选择和情感的表达上各有千秋。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌选》
• 《唐宋诗词精华》