《招陈益之、李兼济二主管小酌。益之指蚕豆云》

时间: 2025-01-17 10:45:27

翠荚中排浅碧珠,甘欺崖蜜软欺酥。

沙瓶新熟西湖水,漆櫑分尝晓露胦。

味与樱梅三益友,名因蠢茧一丝约。

老夫稼圃方双学,谱入诗中当稼书。

意思解释

原文展示:

招陈益之、李兼济二主管小酌。益之指蚕豆云

翠荚中排浅碧珠,
甘欺崖蜜软欺酥。
沙瓶新熟西湖水,
漆櫑分尝晓露胦。
味与樱梅三益友,
名因蠢茧一丝约。
老夫稼圃方双学,
谱入诗中当稼书。

白话文翻译:

招呼陈益之和李兼济两位主管小酌,益之提到蚕豆的滋味。

翠绿的豆荚中排放着浅浅的碧色珍珠,
甘甜的滋味如同崖蜜那样柔软可口。
沙瓶里刚刚酿好的西湖水,
漆色的酒杯中分尝着晨露的清新。
味道与樱桃梅子的清香是三位好友,
名字因那笨拙的茧子而相约。
我这老头子在田园中开始学习双重的技艺,
把它谱入诗中作为农书的内容。

注释:

  • 翠荚:指的是绿色的豆荚,形象地描绘了蚕豆的外观。
  • 碧珠:形容豆子如同碧色的珍珠般诱人。
  • 崖蜜:指的是山崖上生长的蜜蜂酿的蜜,以其甘甜著称。
  • 沙瓶:指的是用沙土酿造的酒瓶。
  • 晓露胦:晨露的清新,形容酒的清爽。
  • 益友:朋友,三位在这里指味道与樱梅的相互呼应。
  • 蠢茧:指笨拙的茧,带有形象化的比喻。
  • 当稼书:作为农书的内容,表明诗与农业的联系。

诗词背景:

作者介绍:

杨万里(1127年-1206年),字廷秀,号诚斋,南宋著名的诗人,散文家。其诗风清新婉约,擅长描写自然景物及表达个人情感。他的诗作常常给人以生动的画面感和深刻的哲理思考。

创作背景:

这首诗作于杨万里晚年,正值南宋时期。诗中提到的饮酒与友人聚会,反映了他对生活的热爱和对自然的亲近。通过与友人的小酌,表达了对生活的感悟与享受,体现了诗人闲适的生活态度。

诗歌鉴赏:

这首诗以小酌的场景为背景,展现了诗人与友人之间的深厚情谊和对美好生活的向往。诗歌的开头通过生动的意象描绘出蚕豆的色泽与味道,给人以直接的视觉和味觉冲击,这体现了杨万里在细致观察自然方面的独特才能。接着,通过对西湖水的描写,诗人将自然的清新与酒的甘甜结合在一起,表现出一种别样的饮酒体验。

在显现友谊的同时,诗中提到的“味与樱梅三益友”深化了诗的意蕴。樱梅象征着春天的来临与生命的活力,暗示着与友人的相聚不仅仅是饮酒,更是一种心灵的共鸣与情感的交流。

最后,诗人提到“老夫稼圃方双学”,不仅表明了自己依然在学习的态度,也隐喻了诗人与自然、与生活的和谐相处。他将生活中的点滴细节融入诗中,展现了他对生活的热爱和对自然的敬畏。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 翠荚中排浅碧珠:描绘蚕豆的外形,生动形象。
  2. 甘欺崖蜜软欺酥:将蚕豆的味道与崖蜜相提并论,凸显其甘甜。
  3. 沙瓶新熟西湖水:用西湖水比喻酒的清新,显现出饮酒的环境和氛围。
  4. 漆櫑分尝晓露胦:描绘了清晨的饮酒情景,清爽可口。
  5. 味与樱梅三益友:味道与樱梅相辅相成,体现友谊的温暖。
  6. 名因蠢茧一丝约:茧子寓意深厚的友情,表明相知相交的缘分。
  7. 老夫稼圃方双学:表达了诗人对知识的渴求和对生活的热爱。
  8. 谱入诗中当稼书:将生活中的点滴细节融入诗歌,表现诗人的创作态度。

修辞手法:

  • 比喻:如“甘欺崖蜜”,将蚕豆的甘甜与崖蜜相比较,生动形象。
  • 拟人:通过“益友”来表现味道的亲密关系,赋予味道人性化的情感。
  • 对仗:诗中多处使用对仗工整,增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗歌通过描写友人聚会的清新饮酒场景,传达了诗人对生活的热爱、对友谊的珍视和对自然的敬畏,展现出一种和谐、恬淡的人生哲学。

意象分析:

意象词汇:

  • 蚕豆:象征着丰收与希望,代表了诗人对生活的热爱。
  • 西湖水:西湖作为自然美景的代表,象征清新与宁静。
  • 樱梅:代表春天的来临,象征生机与活力。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“翠荚”指的是什么?

    • A. 蚕豆
    • B. 樱梅
    • C. 蜜蜂
    • D. 酒
  2. 诗人如何形容酒的味道?

    • A. 酸
    • B. 苦
    • C. 甘甜
    • D. 辣
  3. 诗中的“老夫”指的是谁?

    • A. 年轻人
    • B. 杨万里自己
    • C. 陈益之
    • D. 李兼济

答案:

  1. A. 蚕豆
  2. C. 甘甜
  3. B. 杨万里自己

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫《月夜忆舍弟》
  • 白居易《问刘十九》

诗词对比:

  • 杜甫《月夜忆舍弟》:同样表现对朋友的思念和对生活的感悟。
  • 白居易《问刘十九》:在饮酒聚会中体现出对友谊的珍视与人生哲学的思考。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《杨万里诗集》
  • 《中国古代诗歌鉴赏》