《闻侯舅》

时间: 2025-01-01 14:08:32

辞华奔竞至道离,茫茫学者争驱驰。

先生独奋孟轲舌,扶持圣教增光辉。

志期周礼制区夏,人称孔阴生阙西。

当途闻声交荐牍,苍生无福徒尔为。

道大不为当世用,著书将期来者知。

今朝有客关内至,闻从大幕征南垂。

南垂凶冠陷州郡,久张螳臂抗天威。

圣皇赫怒捷书缓,虎侯秉钺驱熊罴。

宏才未得天下宰,良谋且作军中师。

蕞尔小蛮何足殄,庶几聊吐胸中奇。

意思解释

原文展示:

闻侯舅
作者: 程颐〔宋代〕

辞华奔竞至道离,
茫茫学者争驱驰。
先生独奋孟轲舌,
扶持圣教增光辉。
志期周礼制区夏,
人称孔阴生阙西。
当途闻声交荐牍,
苍生无福徒尔为。
道大不为当世用,
著书将期来者知。
今朝有客关内至,
闻从大幕征南垂。
南垂凶冠陷州郡,
久张螳臂抗天威。
圣皇赫怒捷书缓,
虎侯秉钺驱熊罴。
宏才未得天下宰,
良谋且作军中师。
蕞尔小蛮何足殄,
庶几聊吐胸中奇。

白话文翻译:

辞去华丽的表面,奔向至理,离开了世俗的纷争;
学者们在茫茫中争相奔走,急于追逐成就。
先生独自发扬孟子的口才,
扶持圣教,增添光辉。
志向在于周礼,规范治国,
人们称赞孔子的后裔在阙西。
在当途上听闻推荐的信函,
苍生无福,只是徒然。
大道不为当世所用,
著书立说希望后人知晓。
今天有客从关内而来,
听闻从大幕征南而下。
南方的凶险压迫着州郡,
久而久之,蝉蝉欲鸣,抗拒天威。
圣皇愤怒,赐予缓急之书,
虎侯执掌权柄,驱逐熊罴。
宏才未能获得天下的宰相之位,
良谋暂且成为军中的谋士。
小小的蛮夷何足挂齿,
希望能略微诉说心中的奇思。

注释:

  • 辞华:辞去华丽的表面,意指放弃表面的繁华。
  • 孟轲:指孟子,古代著名的思想家。
  • 周礼:指《周礼》,古代的礼仪制度,强调治国的规范。
  • 阙西:指孔子的后代,孔子的学说在阙西流传。
  • 虎侯:指掌权者,寓意权威和威严。
  • 蕞尔小蛮:形容微不足道的小人物。

诗词背景:

作者介绍:

程颐(1033年-1107年),字正叔,号伊川,宋代理学家,与程颢一起被称为“程氏二程”。他是理学的重要奠基人之一,重视道德修养和人性论,对后来的儒学发展产生了深远影响。

创作背景:

此诗创作于程颐的晚年,反映出他对当时社会风气的忧虑和对理想的追求。在社会纷乱和竞争激烈的背景下,诗人表达了对真正道德教化的渴望,以及对当世诸多不公的无奈。

诗歌鉴赏:

整首诗以庄重的语调探讨了当时社会的纷争与人们的追求。开篇即以“辞华奔竞至道离”引出主题,表明了对华丽表象的厌倦和对真理的追求。诗中多次提到的孟子和孔子,体现了作者对儒家思想的推崇。

在表达个人理想与社会现实之间的对比时,诗人运用了“苍生无福徒尔为”的感慨,表现出对社会现状的不满与无奈。同时,诗中提到的“宏才未得天下宰,良谋且作军中师”则展现了对有才之士的期待与对现实的妥协。最后,诗人以“庶几聊吐胸中奇”收束,隐含着希望与未竟的理想。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 辞华奔竞至道离:放弃华丽的表象,奔向真正的理道,离开世俗的纷争。
  2. 茫茫学者争驱驰:学者们在茫茫人海中争相奔走,急于追逐成就。
  3. 先生独奋孟轲舌:诗人以“先生”指自己,强调自己在发扬孟子思想的努力。
  4. 扶持圣教增光辉:致力于推广圣贤的教诲,增添道德光辉。
  5. 志期周礼制区夏:志向在于周礼,期望建立理想的社会制度。
  6. 人称孔阴生阙西:称赞孔子的后裔在阙西传承儒学。
  7. 当途闻声交荐牍:在途上听闻他人的推荐信件。
  8. 苍生无福徒尔为:苍生无福,只是徒劳无益。
  9. 道大不为当世用:大道并不为当世所用。
  10. 著书将期来者知:希望通过著书立说让后人知晓。
  11. 今朝有客关内至:今天有客人从关内而来。
  12. 闻从大幕征南垂:听闻从大幕征南而来。
  13. 南垂凶冠陷州郡:南方的凶险压迫州郡。
  14. 久张螳臂抗天威:长时间张开螳螂之臂以抗拒天威。
  15. 圣皇赫怒捷书缓:圣皇因愤怒而赐予缓急之书。
  16. 虎侯秉钺驱熊罴:虎侯执掌权柄,驱逐凶猛的敌人。
  17. 宏才未得天下宰:有才华的人尚未获得宰相之位。
  18. 良谋且作军中师:好的谋略暂且成为军中的谋士。
  19. 蕞尔小蛮何足殄:微不足道的小蛮人何足挂齿。
  20. 庶几聊吐胸中奇:希望能略微诉说心中的奇思。

修辞手法:

  • 比喻:如“蕞尔小蛮”,形象地描绘出微不足道的存在。
  • 对仗:整首诗的对仗工整,增加了诗的韵律感。
  • 排比:使用排比句式,增强了情感的表达力度。

主题思想:

整首诗以个人理想与现实的碰撞为主题,表现了诗人对社会现状的不满、对理想的渴望以及对有才之士的期待。通过对古代圣贤的追思,表达了对传统文化的深刻理解和对未来的期望。

意象分析:

意象词汇:

  • 华丽:代表表面的虚华。
  • 圣教:象征着真理与道德的传承。
  • 周礼:代表理想的治国思想与规范。
  • 南垂:象征着南方的威胁与压迫。

每个意象都承载着深厚的文化内涵,反映了诗人对理想、道德与现实的思考与追求。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗人通过什么方式表达对当世的不满?
    A. 通过描绘华丽的生活
    B. 通过对古代圣贤的回顾
    C. 通过描写战斗场面

  2. 诗中“蕞尔小蛮”指的是什么?
    A. 一种小动物
    B. 微不足道的人物
    C. 小国的统治者

  3. 诗的主题是什么?
    A. 对美好生活的向往
    B. 对社会现实的批判与理想的追求
    C. 描写历史事件

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《水调歌头》:苏轼,表达对理想与现实的思考。
  • 《念奴娇·赤壁怀古》:苏轼,回忆历史人物与豪情壮志。

诗词对比:

  • 程颐 vs. 苏轼:两位诗人均表达了对理想的追求与对现实的反思,但程颐更注重道德教化,而苏轼则在历史与个人情感的交织中探索哲理。

参考资料:

  • 《宋代诗词选》
  • 《中国古代文学史》
  • 《理学与文化传统》

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