《四和香 午日雨窗忆亡儿绍泽感赋》

四和香 午日雨窗忆亡儿绍泽感赋

原文展示: 续命丝长谁共缬。只有愁千结。草唤忘忧忧未绝。空负了端阳节。玉雪娇儿成永别。此恨和谁说。蛙鼓声中疏雨歇。早又见纤纤月。

白话文翻译： 生命的丝线漫长，谁能共我缠绕？只有心中愁苦千结。草木呼唤忘忧，但我的忧愁却未能解除。空空荡荡，辜负了端阳节的欢愉。玉雪般的娇儿已成永别，这份恨意又向谁诉说？蛙声中间，细雨渐歇，早已见到那纤细的月影。

注释:

• 续命丝：象征生命的延续，通常指生死之间的无奈和缠绵。
• 共缬：共缠，形容与他人共同承受愁苦。
• 千结：指心中愁苦千丝万缕，难以解开。
• 端阳节：端午节，通常是欢庆的日子，此处用以对比悲哀。
• 玉雪娇儿：用来形容去世的孩子，既美丽又脆弱。
• 蛙鼓声：指春雨时蛙鸣，营造出一种静谧的氛围。
• 纤纤月：形容细小的月亮，暗示着细腻的思念。

诗词背景:

作者介绍： 张玉珍，清代诗人，生活在一个充满文人气息的时代。她的诗歌常常流露出细腻的情感和对生活深刻的思考，尤其擅长描写个人情感和家庭生活的苦乐。

创作背景： 这首诗作于午后雨天，诗人悼念已故的儿子绍泽。通过描绘细腻的情感与自然景象，反映出母亲对亡儿的深切怀念和无尽的愁苦。

诗歌鉴赏： 张玉珍的《四和香 午日雨窗忆亡儿绍泽感赋》是一首充满母爱与思念的诗作。整首诗通过细腻的意象和深刻的情感，展现了母亲对亡儿的无尽怀念。开篇以“续命丝长谁共缬”引入，表现出一种对生命的思考和对伴侣的渴望，承载着一种孤独感。接下来的“只有愁千结”，则将这种孤独与愁苦结合，展现了诗人的心情。

“草唤忘忧忧未绝”一句，通过自然界的变化与人的情感形成鲜明对比，草木虽呼唤忘却忧愁，但诗人的忧愁却无处可逃。诗人在端午节时空负了欢愉，表现出对传统节日的失落感。

最后几句，蛙声与细雨相伴，给人一种宁静的氛围，但月亮的出现又暗示着思念的继续。整首诗在哀伤中带有一丝清冷的美感，展现了张玉珍深刻的情感表达和对生活的思考。

诗词解析:

逐句解析：

1. “续命丝长谁共缬”：生命的延续与孤独的感受。
2. “只有愁千结”：愁苦如同千丝万缕，难以解开。
3. “草唤忘忧忧未绝”：自然的呼唤却无法抚平内心的忧伤。
4. “空负了端阳节”：节日的欢愉与失去的喜悦形成对比。
5. “玉雪娇儿成永别”：怀念的对象，生动而又悲切。
6. “此恨和谁说”：无处倾诉的痛苦感受。
7. “蛙鼓声中疏雨歇”：自然景象的描绘，营造出静谧的氛围。
8. “早又见纤纤月”：月亮的出现，象征着思念的延续。

修辞手法：

• 比喻：将亡儿比作“玉雪娇儿”，形象而生动。
• 拟人：草木似乎在呼唤，体现人与自然的关系。
• 对仗：整首诗在结构上有一定的对仗工整感，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗围绕母亲对亡儿的深切怀念，表现了对生命的思考、对失去的痛苦和对自然的感悟。情感细腻而真挚，充满了人性的关怀。

意象分析:

意象词汇：

• 生命丝：象征生命的脆弱和延续。
• 草：自然的呼唤，与人心的忧愁形成对比。
• 月：思念的象征，柔和而清冷。
• 雨：悲伤的象征，营造出哀伤的氛围。

互动学习：

诗词测试：

1. “续命丝长谁共缬”中“缬”的意思是什么？ A. 线 B. 结 C. 结缔 D. 交织

2. “草唤忘忧忧未绝”表达了什么样的情感？ A. 失落 B. 忘却 C. 绝望 D. 失去的忧愁

3. 整首诗的主题是什么？ A. 对生命的感慨 B. 对亡儿的怀念 C. 对节日的失落 D. 对自然的观察

答案：

1. C
2. D
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李煜的《虞美人·春花秋月何时了》
• 陶渊明的《归园田居》

诗词对比： 与李煜的《虞美人》相比较，张玉珍的诗歌更加细腻，情感更为深沉，反映了母亲角色的复杂心境。

参考资料：

1. 《清代诗词研究》
2. 《张玉珍的诗歌与生平》
3. 《古诗词鉴赏指南》