《示儿》

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示儿
作者：陆游 〔宋代〕

舍东已种百本桑，
舍西仍筑百步塘。
早茶采尽晚茶出，
小麦方秀大麦黄。
老夫一饱手扪腹，
不复举首号苍苍。
读书习气扫未尽，
灯前简牍纷朱黄。
吾儿从旁论治乱，
每使老子喜欲狂。
不须饮酒径自醉，
取书相和声琅琅。
人生百病有已时，
独有书癖不可医。
愿儿力耕足衣食，
读书万卷真何益！

白话文翻译

在我家东边已经种下了百株桑树，西边又修建了百步长的塘。早晨的茶叶采摘完了，晚上又有茶叶出产，小麦刚刚发芽，大麦也已经变黄。老夫我吃饱了，肚子一摸，便不再抬头叹息苍苍的天了。读书的习惯尚未完全消除，灯下的书卷上满是红黄的字迹。我的儿子在旁边讨论治国理政的事情，总是让我感到无比欣喜。其实不需要喝酒也能醉，和书本一起吟唱声声琅琅。人生的百病都有治愈的时候，唯有书痴这个病是无法医治的。希望我的儿子努力耕作，足以衣食无忧，读万卷书又有什么用呢？

注释

• 舍东、舍西：指的是东边和西边的房舍。
• 百本桑：指百株桑树，桑树是养蚕的主要植物。
• 百步塘：指修建了一口长百步的塘。
• 早茶、晚茶：指早晨和晚上采摘的茶叶。
• 老夫：自称，表示年长。
• 号苍苍：叹息，表示对人生或自然的感慨。

诗词背景

作者介绍

陆游，字务观，号放翁，南宋著名诗人、词人和散文家。他一生致力于爱国事业，作品风格豪放，情感深厚，常以个人经历和国家兴亡为题材。

创作背景

《示儿》创作于陆游晚年，表面上是对儿子的教诲，实则反映了他对生活的感悟和对读书的执着，同时也透露出他对儿子未来的期望。

诗歌鉴赏

《示儿》是陆游在晚年写给儿子的一首诗，展现了他在耕作与读书之间的挣扎与思考。诗的前半部分描绘了农村的生活场景，通过桑树、茶叶和小麦的生长，表现出一种充实的农村生活状态。这给人一种勤劳、朴实的印象，仿佛在传递一种安定与富足的生活理想。

而后半部分则转向了对读书的反思。陆游以“老夫”自称，表达了自己对知识的渴望和痴迷，他对书籍的热爱几乎成了无法治愈的“病”，这表明了他对读书的执着和对理想的追求。诗中提到的与儿子讨论治国理政的话题，展现了父子间的亲密关系，同时也反映了陆游对国家前途的关心。

整首诗通过对比，表达了对现实生活的思考和对理想的追求。尽管生活充满艰辛，但陆游依然坚持读书的价值，认为读书可以陶冶情操和提升个人修养。最后一句“读书万卷真何益”，在质疑读书的同时，似乎又流露出一丝对知识价值的无奈和思考，使整首诗具有更深的哲理。

诗词解析

逐句解析

1. 舍东已种百本桑：家东边种了许多桑树，体现了农家的勤劳。
2. 舍西仍筑百步塘：西边修建塘，显示出生活的自给自足。
3. 早茶采尽晚茶出：描述采茶的日常生活。
4. 小麦方秀大麦黄：描绘农作物的生长，让人感受到丰收的希望。
5. 老夫一饱手扪腹：老夫吃饱了，表面安逸。
6. 不复举首号苍苍：不再叹息，说明心情的宁静。
7. 读书习气扫未尽：对书的热爱并未消退。
8. 灯前简牍纷朱黄：灯下读书的景象，表现对知识的追求。
9. 吾儿从旁论治乱：儿子与我讨论政治，体现父子间的互动。
10. 每使老子喜欲狂：讨论使我心情愉悦。
11. 不须饮酒径自醉：无需饮酒也能陶醉于书中。
12. 取书相和声琅琅：和书吟唱，表现书香气息。
13. 人生百病有已时：人生的病痛都有治好时。
14. 独有书癖不可医：书痴的病却无法治愈，表达对读书的执着。
15. 愿儿力耕足衣食：希望儿子努力工作，能养活自己。
16. 读书万卷真何益：虽然希望儿子读书，但也质疑读书的实际价值。

修辞手法

• 对仗：如“早茶采尽晚茶出”，上下句结构工整，增强了诗的节奏感。
• 比喻：将读书的执着比作“病”，生动形象地表达了对知识的渴望。
• 排比：如“人生百病有已时，独有书癖不可医”，增强了诗的力度。

主题思想

整首诗探讨了生活的真谛与读书的意义，表达了对耕作与学习的看法，既有对儿子的期望，也有对人生的深思。

意象分析

意象词汇

• 桑树：象征着勤劳和生活的富足。
• 茶叶：代表了生活的清新与满足。
• 书籍：象征着知识、智慧和理想，是诗中反复提及的重要意象。

互动学习

诗词测试

1. 陆游在诗中自称什么？

   • A. 读者
   • B. 老夫
   • C. 学者
   • D. 农夫

2. 诗中提到的“独有书癖不可医”是表达什么？

   • A. 书本的价值
   • B. 对书籍的执着
   • C. 对阅读的否定
   • D. 生活的无奈

3. 诗中“愿儿力耕足衣食”表达了作者对儿子的什么期望？

   • A. 读书
   • B. 努力工作
   • C. 学习
   • D. 参加考试

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 陆游 vs. 白居易：两位诗人都关注社会现实，陆游更具政治色彩，白居易则更注重人情世故，通过对比可以看出不同的时代背景和个性化风格。

参考资料

• 《陆游诗词全集》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《宋代文学概论》