《鹤》

原文展示:

鹤 张栻 〔宋代〕

月底风前意味多， 不妨伫立胜婆娑。 轩中君子知多少， 遣汝乘轩看若何。

白话文翻译：

在月光下、风前，鹤的意味特别多， 不妨静静地站立，胜过婆娑起舞。 轩中的君子们知道有多少， 派遣你乘坐轩车去看看如何。

注释:

• 月底风前：指月光下、风前的环境。
• 意味多：意味深长，富有情趣。
• 伫立：长时间地站立。
• 胜婆娑：胜过婆娑起舞，意指静静站立比舞蹈更有意境。
• 轩中君子：指高贵的人士。
• 遣汝乘轩：派遣你乘坐轩车，轩车是古代贵族乘坐的车。

典故解析:

• 无特定典故，但“轩中君子”可能暗指诗人自己或其社交圈中的文人雅士。

诗词背景:

作者介绍: 张栻（1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家、文学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。其诗文多表现儒家思想，风格清新自然。

创作背景: 此诗可能是在一个宁静的夜晚，诗人观察到鹤的优雅姿态，引发了对高贵品质的思考，从而创作了这首诗。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘鹤在月光下、风前的静谧姿态，表达了诗人对高洁品质的向往。首句“月底风前意味多”即点明了环境的幽美，鹤在这样的环境中显得格外有意味。次句“不妨伫立胜婆娑”进一步强调了静态的美，认为鹤静静地站立比舞蹈更胜一筹。后两句“轩中君子知多少，遣汝乘轩看若何”则引入了诗人自己的身份，暗示了诗人对这种高洁品质的认同和追求。整首诗语言简练，意境深远，通过对鹤的描绘，传达了诗人对高尚品格的赞美。

诗词解析:

逐句解析:

1. “月底风前意味多”：诗人观察到鹤在月光和风中的姿态，感到其意味深长。
2. “不妨伫立胜婆娑”：诗人认为鹤静静地站立比舞蹈更有意境，强调了静态的美。
3. “轩中君子知多少”：诗人提到轩中的君子们，可能是指自己或其社交圈中的文人雅士。
4. “遣汝乘轩看若何”：诗人想象派遣某人乘坐轩车去观察鹤，进一步强调了对这种高洁品质的向往。

修辞手法:

• 对比：通过“伫立胜婆娑”的对比，强调了静态的美。
• 拟人：将鹤拟人化，赋予其高洁的品质。

主题思想:

整首诗的主题是对高洁品质的向往和赞美，通过对鹤的描绘，传达了诗人对高尚品格的追求。

意象分析:

意象词汇:

• 月底风前：描绘了一个幽美的环境，增强了鹤的意境。
• 伫立：静态的姿态，强调了高洁的品质。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“伫立胜婆娑”表达了什么意思？ A. 鹤舞蹈比站立更好 B. 鹤静静站立比舞蹈更有意境 C. 鹤舞蹈和站立都很好 D. 鹤不喜欢舞蹈

2. 诗中的“轩中君子”可能指的是谁？ A. 诗人自己 B. 普通百姓 C. 商人 D. 农民

3. 诗的主题是什么？ A. 对自然的赞美 B. 对高洁品质的向往 C. 对舞蹈的喜爱 D. 对农民的同情

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 朱熹的《观书有感》：同样表达了诗人对高洁品质的追求。

诗词对比:

• 与杜甫的《望岳》对比，虽然主题不同，但都体现了诗人对高尚品质的追求。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了张栻的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的背景和特点，有助于理解张栻的诗歌。