《送东阳王太守（末缺）》

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送东阳王太守（末缺）
作者：李颀 〔唐代〕

江皋杜蘅绿，芳草日迟迟。
桧楫今何去，星郎出守时。
彤襜问风俗，明主寄惸嫠。
令下不徒尔，人和当在兹。
昔年经此地，微月有佳期。
洞口桂花白，岩前春草滋。
素沙静津濑，青壁带川坻。
野鹤每孤立，林鼯常昼悲。

白话文翻译

在江边的杜鹃花丛中，绿色的草木在阳光下显得格外鲜艳。
如今你要乘桧木船去往何处，星郎（王太守）正好在守卫这个地方。
我在红色的帷帐中询问这里的风俗，明主（皇帝）托付你这个孤寡的使命。
你的命令下达的不只是表面，人民的和谐也在这里。
往年我经过这地方，月光微弱时我们约定的佳期。
洞口的桂花白如雪，岩前春草生机勃勃。
静静的沙洲上水流潺潺，青色的山壁环绕着河流。
野鹤常常独自栖息，森林中的鼯鼠在白昼里悲鸣。

注释

• 江皋：指江边的岸边。
• 杜蘅：一种植物，这里形容江边的景色。
• 桧楫：桧木制成的船桨，象征出行。
• 彤襜：红色的帷帐，指在帐子中。
• 惸嫠：指孤寡之人，这里比喻王太守的孤独使命。
• 令下不徒尔：命令下达的不只是表面功夫。
• 微月：微弱的月光，象征约定的佳期。

诗词背景

作者介绍

李颀（约690-766年），字梦符，唐代诗人，属于初唐四杰之一。他的诗歌以清新自然见长，擅长描写山水田园景色，情感细腻。

创作背景

此诗写于王太守即将赴任之际，李颀借送别之际抒发对友人的祝福与依依惜别之情，也反映了当时社会对官员的期许和对人和谐的渴望。

诗歌鉴赏

《送东阳王太守》是一首充满情感的送别诗，诗人通过对自然景色的描绘，表达了对友人的深切祝愿与依依惜别之情。全诗开篇以“江皋杜蘅绿，芳草日迟迟”引入，展现出一幅生机勃勃的自然画面，象征着春天的到来与新生活的开始。随着王太守的离去，诗中的景象也开始逐渐转向沉重与孤独，反映出诗人内心的不舍。

“桧楫今何去，星郎出守时”一句，诗人关心王太守的去向，同时也暗示着其新的职责和使命。接下来的“彤襜问风俗，明主寄惸嫠”，不仅体现了对地方风俗的关注，也揭示了王太守的责任与孤独，情感愈发深刻。

在后面的意象中，桂花、春草、素沙、青壁等自然景物相互交织，既表现了诗人对美好景色的热爱，也象征着岁月的流逝与生活的无常。最后两句“野鹤每孤立，林鼯常昼悲”，更是将整首诗的情感推向高潮，孤鹤与悲鼯的意象交织，表达了人世间的孤独与无奈。

诗词解析

逐句解析

• 江皋杜蘅绿：描绘江边的绿意盎然，生机勃勃。
• 芳草日迟迟：草木生长，春日温暖，给人以希望。
• 桧楫今何去：询问王太守的去向，表现关心。
• 星郎出守时：王太守即将出任，责任重大。
• 彤襜问风俗：红帷帐内询问地方习俗，体现对地方的关注。
• 明主寄惸嫠：皇帝托付的使命，强调责任感。
• 令下不徒尔：命令不仅是形式，重视实际效果。
• 人和当在兹：希望在此地能实现人心和谐。
• 昔年经此地：回忆往年在此地的美好时光。
• 微月有佳期：暗示曾有约定的美好时光。
• 洞口桂花白：白色的花朵，象征纯洁和美好。
• 岩前春草滋：春草茂盛，象征生机与希望。
• 素沙静津濑：静谧的水流，体现自然的宁静。
• 青壁带川坻：美丽的自然风景，环绕着河流。
• 野鹤每孤立：孤独的野鹤，象征孤独与别离。
• 林鼯常昼悲：日间悲鸣的鼯鼠，象征对往昔的怀念。

修辞手法

• 比喻：用自然景物描绘人情，表达情感。
• 拟人：如“林鼯常昼悲”，赋予动物以情感。
• 对仗：整首诗在字句结构上有均衡感，增强韵律美。

主题思想

整首诗表达了对友人的祝福与离别的悲伤，体现了唐代文人对人际关系和自然的深刻理解。通过自然景物的描绘，反映了人生的孤独与无奈，以及对美好生活的向往。

意象分析

意象词汇

• 江：象征流逝的时光与人生的旅程。
• 杜蘅：象征生命的活力与自然的美好。
• 桂花：象征纯洁与美好的回忆。
• 野鹤：表达孤独与自由。
• 春草：象征希望与生机。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“彤襜”是指什么？

   • A. 红色的帷帐
   • B. 绿色的草丛
   • C. 蓝色的河流

2. “昔年经此地，微月有佳期”中的“佳期”指的是什么？

   • A. 美好的时光
   • B. 春天的到来
   • C. 友人的到来

3. 诗中象征孤独的意象是什么？

   • A. 桂花
   • B. 野鹤
   • C. 春草

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

与王维的《送元二使安西》相比，李颀的《送东阳王太守》在情感表达上更为细腻，意象运用上更为丰富，两者都表现了对友人的祝愿与离别，但李颀的作品更注重自然意象的描绘与情感的深化。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌散文选》
• 《李颀诗词研究》

这份分析和解读希望能够帮助你更好地理解《送东阳王太守》这首诗的意境与情感内涵。