《蝶恋花·前题代人作》

原文展示

绝妙新题徵乐府。璧俪珠衔，镜下仙姿睹。五万春花何足数。秋江应被文鸳妒。试与拈花参转语。郎面如花，谁更如郎否。珍重双声谐绛树。镌苕重订燕兰谱。

白话文翻译

这首诗是对《乐府》新题的绝妙创作。华美的珠玉在镜子下显现出仙女般的姿态。五万种春花又算得了什么呢？秋江的美景，恐怕连文鸳（即文鸟）也会嫉妒吧。试着与花儿对语，与你交谈。你的脸庞如花，谁能比得上你呢？珍惜那双声相和的美好，如同那绛树一般。重新雕刻燕兰的谱子。

注释

• 绝妙：极其巧妙、精妙。
• 新题：新创作的题材。
• 徵乐府：古代乐府诗的一种。
• 璧俪珠衔：比喻美丽的女子，璧与珠象征着美好的容貌。
• 镜下仙姿：在镜子下看到的如仙女般的姿态。
• 文鸳：文鸟，寓意嫉妒。
• 拈花：借指与花对话，亦可理解为抚弄花朵。
• 双声：指声调和谐、韵律优美的词句。
• 镌苕重订燕兰谱：重塑古代文人雅集的韵律和诗歌风格。

诗词背景

作者介绍

夏孙桐，清代诗人，以擅长写词著称。生于江南，受传统文人熏陶，作品常融合个人情感与自然景色，风格细腻，富有音乐感。

创作背景

《蝶恋花·前题代人作》创作于清代，反映了当时文人对美好生活的追求，以及对爱情和自然的细腻观察。诗中表现出对美的赞美与对爱情的渴望，体现了文人对理想生活的向往。

诗歌鉴赏

此首诗以其精美的意象和细腻的情感表达，展现了诗人对美的深刻理解与独特的审美追求。开篇通过对“绝妙新题”的自信表述，便引领读者进入一个充满幻想与美的境界。诗中对美丽女子的描绘，采用了“璧俪珠衔”这样的形象，传达出一种清丽脱俗的气质。

“秋江应被文鸳妒”一句，借用自然界的情感投射，表现出美丽的姿态让人羡慕与嫉妒，彰显了美的力量。接下来的“试与拈花参转语”，则引入了人与自然的互动，诗人在花间与心上人对话，生动地传达出一种轻松愉悦的情感。最后的“珍重双声谐绛树”，将美与和谐结合，展现出一种理想的境界与人际关系的美好。

整首诗在音韵上也极具美感，营造出一种如歌如画的氛围，体现了诗人深厚的文化底蕴与艺术修养。

诗词解析

逐句解析

1. 绝妙新题徵乐府：自信地指出这首诗是绝妙的创作，属于新题的乐府诗。
2. 璧俪珠衔，镜下仙姿睹：将美丽女子比作璧与珠，反射出如仙女般的形象。
3. 五万春花何足数：即使是五万种春花，也无法与她的美丽相比。
4. 秋江应被文鸳妒：秋江的美景恐怕连文鸳都会感到嫉妒。
5. 试与拈花参转语：试图与花儿对话，表达对爱慕之情。
6. 郎面如花，谁更如郎否：夸赞心上人如花般美丽，谁能与之相提并论？
7. 珍重双声谐绛树：珍惜这种和谐美妙的情感。
8. 镌苕重订燕兰谱：重塑和修订古代的文人雅集，传承文化。

修辞手法

• 比喻：如“郎面如花”，将心上人比作花，形象生动。
• 拟人：秋江被赋予了嫉妒的情感，增强了诗的表现力。
• 对仗：全诗用词讲究对仗，增强了韵律感。

主题思想

整首诗表达了对美的赞美、对爱情的渴望与追求，寄托了诗人对理想生活的向往。通过细腻的描写，展现出人与自然和谐共生的美好境界。

意象分析

意象词汇

• 春花：象征青春与美好，寄托对生命的热爱。
• 秋江：象征宁静与优雅，传达出一种淡淡的忧伤。
• 珠玉：象征财富与美丽，代表着理想的生活状态。
• 双声：代表和谐美好的关系，体现出人与人之间的情感联系。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的主题是什么？

   • A. 自然之美
   • B. 爱情与美
   • C. 生命的无常

2. 诗中提到的“文鸳”象征什么？

   • A. 友情
   • B. 嫉妒
   • C. 爱情

3. 诗中用哪个意象来赞美心上人的美丽？

   • A. 春花
   • B. 珠玉
   • C. 燕兰

答案

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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• 李清照《如梦令》
• 苏轼《水调歌头》

诗词对比

• 李清照《如梦令》：同样表达了对美好爱情的向往，风格细腻，注重情感的细腻描写。
• 苏轼《水调歌头》：在抒发个人情感的同时，融入了对自然的深刻观察，展现出一种广阔的视野。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《夏孙桐研究》