《满江红 其二 客望送刘石叟先生》

原文展示:

满江红 其二 客望送刘石叟先生
作者：俞士彪 〔清代〕
搔首踟蹰，望不尽暮天秋色。叹渺渺乡关渐远，旅怀增戚。
白草荒原征骑缓，寒云沙碛归鸿急。问行来客路几多程，头都白。
青衫上，泪沾湿。破帽上，尘堆积。
但哀笳断角，谁能听得。易水风寒游子去，秦庭月落孤臣泣。
有当年市上狗屠儿，曾相识。

白话文翻译：

这首诗描绘了作者在送别友人刘石叟时的心情。作者在秋天的黄昏中，心情沉重，思念故乡，感到离家越来越远。对比白草荒原上的缓慢征途和急促归来的鸿雁，表达了对旅途的迷茫与无奈。询问行者还有多远的路要走，自己却已是白发苍苍。青衫上沾满了泪水，破帽上积满了尘土，感慨自己如同哀笳断角般无人倾听。易水的寒风中，游子远去，秦庭的明月下，孤臣在哭泣。回忆起当年在集市上和狗屠儿的相识，感慨万千。

注释:

• 搔首踟蹰：形容焦虑不安，思虑重重。
• 渺渺：形容遥远而模糊。
• 戚：指悲伤、忧愁。
• 归鸿：指归来的鸿雁，象征思乡。
• 青衫：指青色的衣衫，代表诗人自身。
• 尘堆积：形容多年的旅途上的风尘。
• 哀笳断角：笳是一种乐器，断角则指失去的乐音。
• 易水：指易水河，历史上著名的悲壮情景。
• 孤臣泣：指孤独的臣子，表达忠诚与悲哀。

诗词背景:

• 作者介绍：俞士彪，清代诗人，作品以情感细腻、语言优美著称，常常反映个人的生存境遇和对故乡的思念。

• 创作背景：这首诗是在送别友人时写的，表达了诗人对友人即将离去的感伤以及对故乡的怀念。随着秋天的到来，诗人内心感受到孤独与失落，愈发增强了对过往时光的怀念。

诗歌鉴赏：

全诗通过细腻的情感描写和生动的意象，展现了诗人对古道西风、孤独旅途的深刻感悟。开头“搔首踟蹰”，便唤起了读者对旅人心情的直接感受，犹如在秋天的黄昏，四周的宁静与孤寂映衬出诗人内心的不安与愁苦。诗中“问行来客路几多程，头都白”一句，浓缩了对时间的感慨与对人生旅途的无奈，体现了诗人对过往岁月的沉思。

接下来的“青衫上，泪沾湿”，则通过具体的形象传达了离别时的悲伤与思念。“易水风寒游子去，秦庭月落孤臣泣”进一步深化了情感，历史典故的引用让人感受到一种悲壮的气氛，仿佛回荡在古老的历史长河中，增添了诗歌的厚重感。

整首诗情感真挚，意象鲜明，仿佛让人身临其境，能够深切感受到诗人在送别时的复杂情感与思乡之情。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 第一联描绘了诗人对故乡的思念与离去的无奈。
  • 第二联通过对比，反映出时间的流逝与生命的脆弱。
  • 第三联表达了内心的悲伤与失落，通过具体的意象传递情感。
  • 最后，回忆与现实相结合，使得整首诗情感更加深邃。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“青衫上，泪沾湿”与“破帽上，尘堆积”形成鲜明对比。
  • 比喻：将自己比作孤独的游子，增强孤独感。
  • 历史典故：引用“易水”、“秦庭”增强诗的厚度与文化内涵。

• 主题思想：整首诗围绕离别与思乡的主题，表达了对友人的依依惜别以及对故乡的深切怀念，展现了诗人在时代变迁中的无奈与感伤。

意象分析：

• 秋天：象征着萧条与离别。
• 青衫：代表诗人的身世与情感。
• 归鸿：象征着归家与思乡。
• 易水：历史的象征，承载着英雄的泪水与悲壮。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“青衫”指代什么？

   • A. 诗人的衣服
   • B. 友人的衣服
   • C. 归鸿的颜色
   • D. 诗人对故乡的怀念

2. “易水风寒游子去”中的“游子”指的是谁？

   • A. 诗人自己
   • B. 友人刘石叟
   • C. 归来的鸿雁
   • D. 当年的狗屠儿

3. 诗中用到了哪些修辞手法？

   • A. 拟人
   • B. 对仗
   • C. 排比
   • D. 反问

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

• 相关作品推荐：

  • 李白《将进酒》
  • 杜甫《月夜忆舍弟》
  • 苏轼《水调歌头》

• 诗词对比：

  • 在李白的《将进酒》中，同样表达了对人生短暂的感慨，但情绪更为豪放；而俞士彪的《满江红》则更多体现出细腻的情感与对故乡的思念，风格迥异。

参考资料：

1. 《清代诗人俞士彪研究》
2. 《中国古典诗词鉴赏》
3. 《诗词基础知识与写作技巧》