《赠黔南贾使君》

原文展示:

赠黔南贾使君
作者：黄庭坚 〔宋代〕
绿发将军领百蛮，横戈得句一开颜。
少年圯下传书客，老去崆峒问道山。
春入莺花空自笑，秋成梨枣为谁攀。
何时定作风光主，待得征西鼓吹还。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个绿发将军指挥百蛮部落，他的威武让人开颜欢笑。年轻时在圯下（桥下）送书的客人，如今老去后在崆峒山问道。春天莺鸟和花朵在空中欢笑，秋天的梨和枣又是为了谁而攀摘呢？何时才能成为风光的主宰，等到西征的号角再度响起。

注释:

字词注释：

• 绿发：古代文人常用来形容将军或勇士，形象化其英俊和威武。
• 百蛮：指的是边疆的少数民族或蛮族，表示将军的统治范围广泛。
• 圯下：指桥下，古代人常在此处等候或传递消息。
• 崆峒：指崆峒山，著名的道教圣地，象征问道求真。
• 春入莺花空自笑，秋成梨枣为谁攀：描绘春秋两季的景象，春天的莺鸟和花朵自得其乐，秋天的果实却感叹无人与之分享。

典故解析：

• 崆峒问道：崆峒山是道教著名的山脉，代表着追求真理与智慧。诗中提到老去的人在此问道，反映了对人生的思考与追求。
• 风光主：指的是掌握风光、享受荣华富贵的人，暗含对理想和成就的渴望。

诗词背景:

作者介绍：
黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号山谷，江西人，宋代著名的书法家、诗人。他的诗风清新自然，常以细腻的笔触描绘人生哲理，充满了对生活的深刻思考。

创作背景：
此诗作于黄庭坚任职于黔南期间，时局动荡，边疆多事，诗中既有对边疆统治的自豪感，也有对人生意义的深刻思考。诗人在写作时感受到春秋交替、人生无常，表达了对未来的期待与渴望。

诗歌鉴赏：

《赠黔南贾使君》是一首充满人生哲理的诗作，诗人通过描绘将军的壮丽与个人的感慨，揭示了历史的变迁与人生的无常。诗的开头，绿发将军的形象鲜明地展示了他在边疆的威严与能力，体现了诗人对勇气与力量的赞美。然而，随着诗句的深入，诗人转向了个人的思考，少年时的传书客如今已老去，体现了时间的流逝与生命的脆弱。

春天的莺鸟与花朵自得其乐，赋予了自然以生命的活力，而秋天的果实却显得孤独，暗示人们在生活中追求的目标可能并不如意。最后两句“何时定作风光主，待得征西鼓吹还”，表达了诗人对未来的期待与渴望，渴求一个可以掌控自己命运的时刻。整首诗通过对比与象征，展现了人生的哲理，让读者在细腻的描写中感受到深邃的思考，体现了诗人对生活的热爱与对理想的追求。

诗词解析:

逐句解析：

1. 绿发将军领百蛮：开篇描绘了一个英俊的将军，他领导着众多的蛮族，表现出一种强大的气场。
2. 横戈得句一开颜：将军在战斗中获得了胜利，心中感到欢喜。
3. 少年圯下传书客：年轻时在桥下传递信息的书信使者，暗示着青涩与理想。
4. 老去崆峒问道山：老去后，来到崆峒山寻求道理，体现了对人生的反思与对智慧的渴求。
5. 春入莺花空自笑：春天莺鸟和花朵在空中欢笑，象征着生命的活力与自然的美好。
6. 秋成梨枣为谁攀：秋天的果实却无人分享，表现了孤独与人生的无奈。
7. 何时定作风光主：诗人渴望有朝一日能够掌握自己的命运，成为风光的主宰。
8. 待得征西鼓吹还：期待西征的号角再次响起，暗示着理想与未来的追求。

修辞手法：

• 对比：通过春秋的对比，强调了生命的不同阶段与感受。
• 象征：将莺花与梨枣分别象征春天的快乐与秋天的孤独。
• 比喻：将将军的形象与个人的命运联系起来，带出对理想的追求。

主题思想：
整首诗表达了对勇气、智慧的赞美，对人生无常的感慨，以及对未来理想的渴望。诗人通过生动的意象与细腻的情感，展现了个体在时代洪流中的挣扎与追求。

意象分析:

意象词汇：

• 将军：象征力量与统治，表现出对勇者的赞美。
• 莺花：春天的象征，代表青春与生命的活力。
• 梨枣：秋天的象征，暗示丰收与孤独。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“绿发将军”指的是哪个概念？ A. 美貌
   B. 力量
   C. 智慧

2. “少年圯下传书客”描述的是谁的情景？ A. 年轻将军
   B. 年轻的书生
   C. 年轻的商人

3. 诗中春天的意象代表了什么？ A. 生命的活力
   B. 时光的流逝
   C. 孤独的感受

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：同样描绘春天与人生感慨。
• 王维《山居秋暝》：对自然与人生的思考。

诗词对比：
与李白的《将进酒》相比，黄庭坚的《赠黔南贾使君》更注重对人生的细腻描绘与哲理思考，而李白则更倾向于豪放与狂放的情感表达。

参考资料:

• 《黄庭坚诗文集》
• 《宋代诗词鉴赏》
• 《古诗词的艺术与技巧》