《送瓜与胡原仲》

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送瓜与胡原仲
作者: 刘子翚 〔宋代〕

呼儿急走送筠篮，
敌暑惟应此物堪。
一握青瑶含秀润，
满襟寒雪沍清甘。
搔园底用修邻怨，
剪棘聊应益盗惭。
它日傥收遗瓣种，
离离虎掌遍山南。

白话文翻译

这首诗的意思是：
快让儿子急忙去送去装在筠篮里的瓜，这正是抵御炎热的好物。
一握在手的青瑶，含着秀丽的水分，满怀的寒雪般的清甜。
在园子底下，剥去邻里的怨恨，剪去荆棘，或许也能让窃贼感到惭愧。
如果有一天能够收集到遗落的瓜种，愿它们像虎掌一样生长遍布南山。

注释

• 筠篮：用竹子编成的篮子，通常用来装水果。
• 青瑶：指青色的美玉，这里比喻瓜的清凉和美味。
• 寒雪：形容瓜的清甜，像雪一样的凉爽。
• 修邻怨：修剪邻里的怨恨，意指与邻里和睦相处。
• 遗瓣种：指瓜的种子，这里用来比喻未来的希望。

诗词背景

作者介绍：刘子翚，字景宗，号白云，宋代诗人，擅长五言律诗，风格清新自然，常以日常生活为题材，表达对自然和人情的细腻观察。

创作背景：这首诗写于炎热的夏季，诗人通过送瓜表达对炎热天气的抵抗，同时也表现了人与人之间的友好情谊。

诗歌鉴赏

《送瓜与胡原仲》是一首描写夏日消暑、友谊和自然的诗。诗人在炎热的夏季，送给朋友胡原仲一篮瓜果，表达了对朋友的关心和友谊。诗的首句“呼儿急走送筠篮”直接点明了送瓜的动作，表现出一种生动的场景。随着诗句的推进，诗人通过对瓜的描绘，展现了瓜的清凉和美味，给人一种清爽的感觉。

诗中提到“满襟寒雪沍清甘”，运用比喻手法，将瓜的清甜比作寒雪，表现出瓜的鲜美与夏日的酷热形成鲜明对比。这种精妙的比喻让人感受到一丝丝的凉意，仿佛在炎热的夏日中，瓜果的存在让人感到一丝慰藉和舒适。

最后几句中，诗人借助“剪棘聊应益盗惭”的意象，表达了对邻里关系的期望，以及对未来的美好设想。整首诗情感真挚，既有对朋友的关怀，也有对美好生活的向往，充分展现了诗人的人文关怀和对自然的热爱。

诗词解析

逐句解析：

1. “呼儿急走送筠篮”：让儿子快去送装水果的篮子，直接而生动。
2. “敌暑惟应此物堪”：瓜果正是抵抗暑热的好物，表达了实用性。
3. “一握青瑶含秀润”：形容瓜的美丽与水分，增强了视觉感受。
4. “满襟寒雪沍清甘”：用比喻手法，强调瓜的清甜与凉爽。
5. “搔园底用修邻怨”：通过园艺活动修整邻里关系，带有哲理思考。
6. “剪棘聊应益盗惭”：提到邻里和睦让窃贼感到羞愧，暗含社会道德。
7. “它日傥收遗瓣种”：表达了对未来的希望。
8. “离离虎掌遍山南”：比喻瓜种生长繁茂，象征丰收与希望。

修辞手法：

• 比喻：通过将瓜的清甜比作寒雪，增强了感官体验。
• 对仗：句式工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：整首诗通过送瓜的行为，表达了对友谊的珍视以及对生活的热爱，展现了浓厚的人情味。

意象分析

意象词汇：

• 瓜：象征清凉、美味与友谊。
• 寒雪：象征清爽，强调消暑的效果。
• 虎掌：象征生命力与繁茂，寄托对未来的希望。

互动学习

诗词测试：

1. 这首诗的主题是什么？ A. 友谊与关怀
   B. 旅游与风景
   C. 战争与英雄
   D. 个人情感

2. “满襟寒雪沍清甘”中“寒雪”的比喻意指什么？ A. 冻结的雪
   B. 瓜的清凉与甜美
   C. 冷酷的天气
   D. 纯洁的心灵

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《夏日绝句》——李清照
• 《清明》——杜甫

诗词对比：

• 比较与李清照的《夏日绝句》，两者都表达了对夏日的感受，但刘子翚更侧重于友谊和生活的细腻观察，而李清照则更注重个人情感的抒发。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《宋代诗人传》