意思解释
原文展示:
湘江贯地维，衡岳生人杰。
谁遣益州星，暂伴峨眉月。
初度庆今朝，绣斧双龙节。
为国罩嘉鱼，趣觐黄金阙。
白话文翻译：
湘江水贯穿大地，衡山上涌现出杰出的人物。
是谁把益州的星星送来，暂时陪伴着峨眉山的明月？
今天是个特别的日子，双龙节的绣斧在庆祝。
为了国家庇护着美好的鱼类，心中渴望能朝见黄金的阙门。
注释:
- 湘江：指湖南的湘江，寓意水脉的源远流长。
- 衡岳：指衡山，是五岳之一，象征着杰出的人才。
- 益州：古代四川地区，常被称为“天府之国”，这里的“星”指杰出的人才。
- 峨眉月：峨眉山的明月，寓意美好的景象和人文情怀。
- 双龙节：民间节日，寓意吉祥和庆祝。
- 嘉鱼：美好的鱼，象征富饶和繁荣。
- 黄金阙：古代皇宫的门，象征权力和地位。
诗词背景:
作者介绍：李刘，宋代诗人，生平不详，但以其作品流传后世，反映了当时的社会风貌和文化气息。
创作背景：这首诗作于四川类省试院，李刘在此参加科举考试之际，表达了对家乡的思念和对未来的期望，同时也借此表达对国家的忠诚和对人才的渴望。
诗歌鉴赏：
这首《生查子》以湘江和衡岳为起点，蕴含了诗人对故土的眷恋和对杰出人才的崇敬。诗中运用了对比手法，将江河山岳与明月星辰并置，增强了诗的层次感。湘江贯地，象征着文化的传承与延续，衡岳则是人杰地灵之地，诗人借此表达了对家乡人才辈出的自豪感。
“谁遣益州星，暂伴峨眉月”，诗人通过提问的方式引入对人才的思考，显示出对历史与现实的反思。这样的描写不仅展现了自然美景，还传达了对人才的渴望和对国家未来的期盼。最后两句则从个人情感延伸至国家情怀，展示了诗人对国家的关注和希望，表现出一种积极向上的精神。
整首诗以优美的意象和深邃的情感，展现了诗人对故乡的热爱，对人才的尊重，以及对国家的忠诚，极具感染力。
诗词解析：
逐句解析：
- 湘江贯地维：描绘湘江流淌穿越大地，象征文化的源远流长。
- 衡岳生人杰：衡山孕育出许多杰出的人才，体现了人杰地灵的概念。
- 谁遣益州星：提问句式，表现对人才的思考和追寻。
- 暂伴峨眉月：借用峨眉山的明月来衬托人才的光辉，表达对美好事物的向往。
- 初度庆今朝：表达了今日庆祝的喜悦和重要性。
- 绣斧双龙节：双龙节象征吉祥，为国家的繁荣祈愿。
- 为国罩嘉鱼：展现对国家的保护和关爱之情。
- 趣觐黄金阙：渴望能朝见权力的象征，表达对未来的希冀。
修辞手法：
- 对仗：如“湘江贯地维，衡岳生人杰”，对仗工整，增强了音韵美感。
- 比喻：将人才比作星星，月亮比作美好事物，增强了意象的表现力。
- 提问：通过提问引导读者思考，增加诗的深度。
主题思想： 这首诗表达了对故乡的眷恋、对杰出人才的崇敬，以及对国家未来的美好期待，体现了浓厚的家国情怀和积极向上的人生态度。
意象分析：
意象词汇：
- 湘江：象征文化传承与地域特色。
- 衡岳：代表人才的辈出与历史的厚重。
- 益州星：象征杰出的人才。
- 峨眉月：美好的自然与人文情怀结合。
- 双龙节：象征吉祥与庆祝，体现对美好生活的向往。
- 黄金阙：象征权力与理想，实现人生价值的愿望。
互动学习：
诗词测试：
-
湘江贯地维中，湘江的意象象征什么？ a) 文化传承
b) 自然景观
c) 战争
答案：a) 文化传承 -
“谁遣益州星”一句中，诗人表达了对什么的渴望？ a) 财富
b) 人才
c) 自然
答案：b) 人才 -
“黄金阙”在诗中象征什么？ a) 自然美
b) 权力与理想
c) 友情
答案：b) 权力与理想
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》
- 王之涣的《登鹳雀楼》
诗词对比：
- 杜甫的《春望》与李刘的《生查子》：两者都表达了对国家和家乡的思考，但杜甫的诗更为沉重，反映了动乱时期的忧虑；而李刘的诗则充满了对未来的希望与热情。
参考资料：
推荐书目：
- 《宋诗鉴赏词典》
- 《古诗词赏析与鉴赏》
- 《中国古代文学史》