《应吴伯秀县尉》

原文展示:

四明万丈崖，佳气蒸氤氲。
融结固有在，特起谁如君。
丹霄舞飞霞，青春蔼奇芬。
目下开五色，剩把天香分。
飘飖忽自得，盘薄蓬海滨。
无复出岫想，傲睨黄埃尘。
秋台挟明月，驱驰下东鄞。
谈言邑庠旧，教事非易新。
诗书堕寂寞，衿佩苟朝曛。
欲借肤寸阴，化为无边春。
胡为乎水雷，珍重经纶屯。
何当自山川，流动志气神。
扇之月旦评，推以天风轮。
终然难卷藏，快睹本色真。
词章要织组，手有锦绣纹。
道义在培植，身为枝叶根。
须知大造化，不问官卑尊。
因思杜先生，如古王河汾。
宙宇非不宽，乡里乃急亲。
贤躅渐寥邈，凛凛哉斯文。
吾为石云贺，亦以勉石云。

白话文翻译：

在四明山的万丈悬崖上，清新的气息蒸腾缭绕。
这融汇的气息本就存在，谁能如你这般独特。
丹霞在天际飞舞，青春洋溢着奇异的芬芳。
眼前五色花开，只剩下把天香分享。
我飘然自得，乘风而至海滨。
再也不愿想起山中的世俗，傲视那尘埃。
秋天的台上明月高悬，奔向东鄞。
谈及我们邑里旧事，教导之事并非易新。
诗书沉寂，衣襟佩带着朝霞。
想借一寸光阴，化作无尽的春天。
为何在水雷之下，珍惜这经纶。
何时才能在山川间，流动我的志气神采。
如同扇动月旦评的风，推着天风轮旋转。
最终难以卷藏，快意地见到真实的本色。
词章需要精心织造，手中有如锦绣的纹路。
道义在培植，身为枝叶根基。
须知大自然的造化，不问官位的高低。
因此想起杜先生，像古代的王河与汾水。
宇宙并不狭窄，故乡却仿佛近在咫尺。
贤者的足迹渐渐稀少，文雅的气质凛然在前。
我为石云而贺，也以此激励石云。

注释:

• 四明: 四明山，位于浙江宁波，风景秀丽。
• 万丈崖: 形容崖壁高耸，气势磅礴。
• 佳气: 指美好的气息或景象。
• 融结: 融合汇聚。
• 丹霄: 指红色的云霞，象征美好时光。
• 飞霞: 飞舞的云霞。
• 目下开五色: 眼前五彩斑斓的花朵开放。
• 天香: 天然的香气，象征美好的事物。
• 飘飖: 形容轻松自在的状态。
• 傲睨: 高傲地俯视。
• 秋台: 指秋天的台子，可能是指秋天的美景。

诗词背景:

作者介绍: 陈著，南宋时期的诗人，风格清新脱俗，诗作多描绘山水之美，表达对自然的热爱与对理想生活的追求。

创作背景: 这首诗写于陈著任吴伯秀县尉期间，表达了他对自然的热爱、对理想生活的追求，以及对当时社会现实的思考。

诗歌鉴赏：

《应吴伯秀县尉》是一首描绘自然美景与个人理想的诗作。全诗以四明山为背景，通过对山水的描绘，表达作者对清新气息的赞美和对理想生活的向往。诗中运用了丰富的意象，如“丹霄舞飞霞”和“目下开五色”，展现了作者对青春和美好生活的渴望。诗的后半部分则回归现实，探讨了教育与文化的重要性，指出诗书之道并非易事，借此表达对社会教化的深思。整首诗在描绘自然的同时，也反映了作者对人生态度的思考，强调了道义与个人修养的重要性。通过字句的精炼与形象的生动，读者能够感受到作者的情感深邃与思想的广阔，展现了宋代诗人的风采。

诗词解析：

逐句解析:

• “四明万丈崖，佳气蒸氤氲。”描绘四明山的壮丽景象，气息清新。
• “融结固有在，特起谁如君。”强调自然的美好，赞美君子之德。
• “丹霄舞飞霞，青春蔼奇芬。”将青春与自然美结合，表现对美好事物的向往。
• “目下开五色，剩把天香分。”描绘五彩花开的美景，意在分享美好。

修辞手法:

• 比喻：如“丹霄舞飞霞”，将景物与青春结合。
• 对仗：整首诗以对仗工整的句式增强诗的美感。

主题思想: 诗歌表达了诗人对自然的热爱、对理想生活的追求，同时也反映了对教育与社会责任的思考，强调了道义与修身的重要性。

意象分析：

意象词汇:

• 四明山: 象征自然的壮丽与清新。
• 丹霞: 代表青春与美好。
• 五色花: 象征丰富多彩的人生。
• 明月: 代表理想与清明的心境。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“四明”指的是哪里？ A. 浙江
   B. 江苏
   C. 四川
   答案：A

2. 诗中“丹霄”指的是什么？ A. 红色的云霞
   B. 夜空
   C. 河流
   答案：A

3. 诗歌主要表达了作者对什么的追求？ A. 权力
   B. 自然与理想生活
   C. 财富
   答案：B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》，同样表现山水之美。
• 杜甫的《望岳》，表达对自然的崇敬与对理想的追求。

诗词对比:

• 陈著与王维的作品比较：两者均有自然美的描绘，但王维更侧重于内心的宁静，陈著则更强调理想与社会责任的结合，展现了不同的诗风与情感基调。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
• 《诗词曲赋鉴赏》