意思解释
原文展示:
赠临川严泰伯秀才
临汝严夫子，搘筇扣敝庐。
文如漆园壮，人似客星孤。
善相遗驎瘦，深参得腹腴。
行看最先进，辨论诎诸儒。
白话文翻译：
赠予临川的严泰伯秀才：
在临汝的严夫子手中，凭着拐杖敲打着破旧的茅屋。
他的文采如同漆园里的壮丽，
而他的人却像孤独的客星。
善于将瘦弱的驎马遗赠他人，
深刻的见解如同丰盈的腹藏。
行走在最前沿，能够分辨出诸儒的优劣。
注释:
字词注释：
- 临汝：指临汝县，今属河南。
- 严夫子：指严泰伯，古代著名的学者。
- 搘筇：用拐杖支撑。
- 敝庐：破旧的茅屋。
- 漆园：比喻文采华美的地方。
- 驎：一种马，象征珍贵。
- 腹腴：腹藏，形容学识丰富。
- 诸儒：指各位儒者。
典故解析：
- 客星：寓意孤独的状态，历史上常用来比喻漂泊无依的游子。
- 漆园：传说中美丽的地方，用以形容优美的文字。
诗词背景:
作者介绍：
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，擅长山水田园诗，作品常具有清新自然的风格。他的诗歌以细腻的观察和深厚的情感著称。
创作背景：
这首诗写于杨万里与严泰伯相识之际，表达对严秀才的赞赏与敬重，同时也流露出对学问与孤独的思考。
诗歌鉴赏：
杨万里的《赠临川严泰伯秀才》是一首充满敬意的赠诗，展现了对严泰伯学识与人格的赞美。诗中以生动的意象和细腻的描绘展现了严夫子的特点。开头两句“临汝严夫子，搘筇扣敝庐”，既描绘了严泰伯的形象，也暗示了他的清贫与高洁。接着用“文如漆园壮”来形容他的文采，表明严的学识之丰厚。此句不仅表达了对其文学成就的肯定，也隐喻了其思想的深邃。
而“人似客星孤”，则引人深思，表面上似乎在描述严泰伯的孤独，实际上却道出了许多有志之士在追求真理过程中，常常面临的孤独与不被理解的境况。接下来的“善相遗驎瘦”与“深参得腹腴”则进一步强调了严泰伯不仅有高深的学问，还有将自己的智慧传授他人的能力。这种赠与精神在古代文人中尤为珍贵，杨万里以此表达了对严泰伯的高度赞赏。
最后一句“行看最先进，辨论诎诸儒”，则展示了严泰伯的卓越见解与独到眼光，显示出他在学术上走在前列的姿态。整首诗在对比中呈现出严泰伯的独特风采，赞美与思考交织，使得诗篇在简练中蕴含深意。
诗词解析：
逐句解析：
-
临汝严夫子，搘筇扣敝庐。
描绘严泰伯的形象，揭示其贫寒却不失风骨。 -
文如漆园壮，人似客星孤。
以“漆园”与“客星”进行对比，展现严的才华与孤独的处境。 -
善相遗驎瘦，深参得腹腴。
形容其乐于传授知识，知识丰盈，暗示其高尚品德。 -
行看最先进，辨论诎诸儒。
赞扬严泰伯在学术界的卓越表现与独到见解。
修辞手法：
- 比喻：如“文如漆园壮”，生动形象地表达了文采的华丽。
- 对仗：诗中多处对仗工整，增强了诗的韵律感。
- 象征：如“客星”象征孤独的求知者。
主题思想：
整首诗的中心思想在于对有才之士的赞美与对其孤独追求的理解，体现了杨万里对学问的追求与对友人的深厚情谊。
意象分析：
意象词汇：
- 严夫子：象征着高洁的学者形象。
- 漆园：象征着丰富的文化底蕴与才华。
- 客星：象征孤独与思考的深邃。
- 驎：象征珍贵与传承的智慧。
互动学习：
诗词测试：
-
“临汝严夫子”中的“临汝”指的是哪个地方？
A. 河南
B. 浙江
C. 江苏
D. 福建 -
“人似客星孤”中的“客星”主要象征什么？
A. 繁华
B. 孤独
C. 荣耀
D. 友情 -
整首诗的主题思想是什么？
A. 赞美财富
B. 赞美学问与友谊
C. 赞美自然
D. 赞美权力
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 陶渊明《桃花源记》：描绘隐逸生活的理想，反映对社会纷扰的逃避。
- 王维《鹿柴》：同样表现了人与自然和谐的美感。
诗词对比：
- 杨万里与杜甫的诗歌：两者都关注人文关怀，但杨万里更侧重于友谊与个人情感，而杜甫则更多关注国家与时代的沉重。
参考资料：
推荐书目：
- 《杨万里诗集》
- 《宋代诗人研究》
- 《中国古代诗歌鉴赏》
- 《诗经与唐诗的比较研究》