意思解释
原文展示:
尧舜君民学，吾儒共讲磨。一毫如有愧，其若此堂何。
白话文翻译：
这首诗表达了对古代贤明君主尧舜的赞美，强调了君主与百姓之间的良好关系，以及儒家学者对于教育的重视。诗中提到，若有一丝愧疚，面对如此尊贵的堂室又能如何呢？
注释:
- 尧舜：古代中国著名的贤明君主，代表了理想的统治者形象。
- 君民学：君主与百姓共同学习，强调君民之间的和谐。
- 吾儒：指诗人自己及其同道的儒家学者。
- 讲磨：指讨论、讲解与磨练，强调教育的重要性。
- 一毫如有愧：一丝丝的愧疚，形容内心的负担与不安。
- 此堂：指尊安堂，象征高尚的学术殿堂。
诗词背景:
作者介绍：
李曾伯，字宗道，号少山，宋代人，生活在北宋时期，主要从事诗歌创作。李曾伯以其温文尔雅、学识渊博而著称，尤其擅长五言绝句与律诗。其作品多以理想主义、儒家思想为主，反映了他对社会与教育的深刻思考。
创作背景：
《尊安堂》创作于李曾伯担任官职期间，该诗寄托了他对教育事业的重视和对理想君主的向往。在当时的社会背景下，儒学正值复兴，李曾伯希望通过自己的诗歌来表达对教育与道德的推崇。
诗歌鉴赏：
这首诗《尊安堂》以简洁的语言蕴含了深刻的哲理。开头两句提到尧舜，表明诗人对古代圣王的崇敬和对理想治国理念的向往。尧舜之治的美德与君民之间的和谐关系，成为儒家学者所追求的目标。接着，诗人引入“吾儒共讲磨”，突显了教育的重要性，认为只有通过不断的学习与讨论，才能达到道德与智慧的升华。
最后一句“一毫如有愧，其若此堂何”，则是诗人的自省与反思。他表达出即便在如此高尚的学术殿堂中，若心中有愧，便无法真正享受其中的知识与智慧。这不仅是对自己的警醒，也是对读者的告诫，提醒人们在追求知识的同时，必须保持内心的纯净与谦卑。
整首诗以对古代贤明君主的赞美和对教育的重视为主题，通过简练的语言与深刻的意蕴，展现了李曾伯作为儒家学者的崇高理想与追求。
诗词解析:
逐句解析：
- 尧舜君民学：提到尧舜二位古代圣王，强调他们以身作则，促进了君民之间的学习与交流。
- 吾儒共讲磨：指儒家学者共同探讨、交流学问，强调学习的重要性与必要性。
- 一毫如有愧：即使是一点微小的愧疚，都会影响内心的安宁与追求。
- 其若此堂何：在如此高尚的学术环境中，若心中有愧，又怎能真正享受这种学习的氛围呢？
修辞手法：
- 对仗：诗句结构工整，形成一种和谐的韵律感。
- 提喻：尧舜作为理想化的统治者，代表了儒家所倡导的治国理想。
- 反问：最后一句以反问句结尾，增强了诗歌的情感力度。
主题思想：
诗歌的中心思想在于强调教育与道德修养的重要性，以及在追求知识的同时，保持内心的清净与谦卑。诗人通过对理想君主的赞美，反映出对社会和谐与个人修养的追求。
意象分析:
意象词汇：
- 尧舜：象征理想的统治者，代表着道德与智慧。
- 君民：象征社会各阶层的和谐关系。
- 讲磨：象征学习的过程与艰辛。
- 堂：象征学术殿堂，代表知识与智慧的汇聚地。
互动学习:
诗词测试：
-
李曾伯的《尊安堂》主要表达了哪个主题？ A. 爱国情怀
B. 教育与道德的重要性
C. 自然景色的赞美
D. 对历史的回忆 -
诗中提到的“尧舜”代表了什么？ A. 诗人
B. 理想的统治者
C. 普通百姓
D. 先哲 -
“一毫如有愧”的意思是： A. 感到自豪
B. 反省自我
C. 感到羞愧
D. 无所谓
答案：
- B
- B
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《静夜思》 李白
- 《登高》 杜甫
- 《春望》 杜甫
诗词对比:
《静夜思》与《尊安堂》均为古代诗作，前者表达了对故乡的思念，后者则强调教育与道德的追求。尽管主题不同，但两首诗都展现了深厚的文化内涵与情感共鸣。
参考资料:
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
- 《李曾伯诗文集》