《赠友仙即送归甬东兼申卜邻之约》

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赠友仙即送归甬东兼申卜邻之约
——沈道宽 〔清代〕
奔走风尘计每疏，
虚名到我复何如。
青云失路思高卧，
白首无成悔著书。
敢诩长途存老马，
难分江水润枯鱼。
归田赋就知何日，
怅望松楸待扫除。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对友人的送别之情，同时也流露出对人生和名利的思考。诗中说我奔波于世，常常觉得忙碌而无所成就，虚名对我又有什么意义呢？我曾经渴望高处的生活，如今却因失去方向而感到迷茫；年纪渐长，白发苍苍，却发现自己没有什么成就，写下的书也是无用的。虽然我敢自夸长途跋涉的老马，但我和江水之间的关系却如同枯鱼一样难以分开。归田赋何时才能完成呢？我只能怅然地望着松树和楸树，等待清扫的那一天。

注释

• 奔走风尘：指忙碌于世俗事务。
• 虚名：空洞的名声。
• 青云：比喻高位或理想的生活。
• 失路：失去方向或目标。
• 白首：指年老。
• 敢诩：敢于自夸。
• 老马：常用来形容经历丰富的人。
• 江水润枯鱼：比喻生活的滋润与干涸的对比。
• 归田赋：指归隐田园的赋诗。

诗词背景

作者介绍：沈道宽，清代诗人，生平不详，主要以诗歌和散文著称，以其清新脱俗的风格赢得了读者的喜爱。他的作品多描绘田园生活，反映个人情感与社会现实。

创作背景：此诗创作于朋友离别之际，沈道宽借送别之情表达了对名利的反思和对人生的感慨。社会环境的动荡以及个人经历的挫折，使得他对未来充满了无奈与迷茫。

诗歌鉴赏

这首诗通过对奔波生活的自省，展现了诗人对人生的深刻思考。开篇以“奔走风尘计每疏”引入，直白地表达出诗人对忙碌生活的无奈与疲惫。接着，虚名的无用与个人成就的缺失，让人感受到一种深沉的失落感。诗人将理想与现实的矛盾展示得淋漓尽致，青云之路已然失去，反映出对理想的渴望与对现实的无奈。白首无成，使得后面的悔恨更加深刻，而“敢诩长途存老马”，则是对自身经历的自嘲与反思，表现出一种无奈的自嘲。

后半部分则更具诗意，诗人以江水与枯鱼的比喻，表达了人与自然、人与生活之间的关系，既有无奈，又有对生活的执着。最后的“怅望松楸待扫除”，则是对归隐田园生活的憧憬与期待，虽有惆怅，却也夹杂着希望。

诗词解析

1. 逐句解析：

   • 奔走风尘计每疏：诗人忙碌于世，反映出生活的无奈。
   • 虚名到我复何如：虚名对我没有实质的意义。
   • 青云失路思高卧：失去理想，向往高处却无路可走。
   • 白首无成悔著书：年老无成，悔恨自己写下的作品无用。
   • 敢诩长途存老马：自嘲自己经历丰富却无所成就。
   • 难分江水润枯鱼：生活的滋润与无奈的对比。
   • 归田赋就知何日：归隐的期望与不确定性。
   • 怅望松楸待扫除：对未来的期待与惆怅。

2. 修辞手法：

   • 比喻：青云比喻理想，江水与枯鱼比喻生活的关系。
   • 对仗：如“青云失路”与“白首无成”等，增强了诗的音韵美。
   • 拟人：松楸的“待扫除”体现了诗人对自然的情感寄托。

3. 主题思想：

   • 主题围绕对人生的思考，表达了对名利的无奈、对理想的渴望，以及对归隐生活的期待，情感基调复杂而深沉。

意象分析

意象词汇：

• 松楸：象征着自然与归隐的理想生活。
• 老马：暗喻经历与智慧，却又无能为力。
• 江水：象征着生活的滋润与流动，也反映了人与自然的关系。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到“虚名”指的是什么？ a) 实际成就
   b) 空洞的名声
   c) 自然景色

2. “青云失路”表达了诗人怎样的情感？ a) 迷茫与失落
   b) 高兴与满足
   c) 对未来的期待

3. 诗人最后提到的“松楸”象征什么？ a) 归隐的理想
   b) 忙碌的生活
   c) 人际关系

答案：1.b 2.a 3.a

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫
• 《归园田居》陶渊明

诗词对比： 可以将沈道宽的这首诗与陶渊明的《归园田居》进行对比。陶渊明同样表达了对田园生活的向往和对世俗的厌倦，但其语调更加宁静祥和，而沈道宽的诗则更显迷茫与无奈。两者都表达了对理想生活的追求，却在情感基调上有所不同。