《送田遵古秀才》

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送田遵古秀才
梅尧臣

蹊。既见游子发，登舟傍寒溪。
沿江抵海澨，行陆至胶西。
入门喜在颜，上堂拜阿上弥下女。
四邻持壶酒，鸡跖间豚蹄。
亲戚庆问毕，诗书速整齐。
即有求贤诏，与子不久睽。

白话文翻译

将要离去的游子已经启程，登上小舟沿着寒冷的溪水而行。
沿着江水抵达海边，步行到达胶西的陆地。
进门时脸上满是喜悦，走上厅堂向长辈和妻子致以敬意。
四邻纷纷端来酒壶，鸡鸣狗吠伴着猪蹄的声音。
亲戚们的祝贺询问已经结束，诗书立刻整理齐全。
不久便有求贤的诏书下达，你我将很快重逢。

注释

• 游子：指离家在外求学或谋生的人，这里特指古秀才田遵古。
• 寒溪：指寒冷的小溪，暗示了诗人对游子的关心和思念。
• 胶西：地名，古指今山东一带，寓意游子将远行求学。
• 阿上弥下女：阿上指长辈，弥下女指妻子，体现家庭的亲情。
• 四邻持壶酒：表示邻里之间的热情与祝贺。
• 求贤诏：指朝廷对人才的渴求，预示着游子未来的光明前途。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002年－1060年），字子华，号香山，宋代著名诗人，擅长古诗，尤其擅长五言和七言诗。他的诗风清新自然，情感真挚，常常描绘田园生活和乡村风光，反映出对社会和人性的思考。

创作背景

此诗写于梅尧臣送别朋友田遵古时，表达了对朋友求学之路的祝福。田遵古是梅尧臣的好友，诗中浓厚的乡情和对前途的期待，反映了当时社会对知识分子的尊重与期望。

诗歌鉴赏

《送田遵古秀才》是一首情感真挚、意境悠远的送别诗。诗的开头通过描绘游子启程的情景，展现了诗人对朋友的深厚情谊。诗中多处描绘了自然景色，如寒溪、江水等，营造了一种清新自然的氛围，反映出游子离家的不舍与期待。

接下来的几句，通过家庭的温暖与邻里的祝贺，突显了游子在求学路上的支持与关怀。特别是“入门喜在颜”，展现了欢喜的气氛，暗示了游子在外的艰辛与归来的希望。最后提到的“求贤诏”，不仅赋予了游子未来的希望，也暗示了社会对有才之人的期待，表现出诗人对友人前途的美好祝愿。

整首诗的结构严谨，意象鲜明，情感自然流露，展现了梅尧臣对友人的关心与祝福，同时也反映了宋代社会对知识与学问的重视，是一首具有深厚人文情怀的送别诗。

诗词解析

逐句解析

1. 蹊。既见游子发，登舟傍寒溪。
   诗人描绘了游子即将离别的情景，表明离别的时刻已经来临，游子踏上旅程，舟行在寒冷的小溪旁，体现了离别的孤独与伤感。

2. 沿江抵海澨，行陆至胶西。
   游子的旅途并不平坦，从江边到达海边，再到陆地胶西，展现了路途的遥远与艰辛，暗示了求学之路的不易。

3. 入门喜在颜，上堂拜阿上弥下女。
   游子归家，脸上洋溢着喜悦，向长辈和妻子致敬，表现出对家庭的眷恋与尊重。

4. 四邻持壶酒，鸡跖间豚蹄。
   描绘了邻里之间的热情祝贺，鸡鸣狗吠的乡村生活场景，增添了诗的生活气息。

5. 亲戚庆问毕，诗书速整齐。
   表达了亲戚们的询问与祝贺之后，游子迅速整理自己的诗书，显示出对知识的渴求和对未来的期待。

6. 即有求贤诏，与子不久睽。
   结尾提到求贤的诏书，预示着游子将有光明的前途，同时也表示诗人与游子会很快重聚，营造出积极向上的情感基调。

修辞手法

• 对仗：诗中如“入门喜在颜，上堂拜阿上弥下女”使用了对仗的手法，使得诗句更为和谐。
• 意象：如“寒溪”、“鸡跖”等意象，生动描绘了游子的旅途和乡村的生活，增添了诗的生活气息。
• 比喻：通过自然景物的描写，间接表现了游子的心情和对故乡的思念。

主题思想

整首诗的主题是对友人的祝福与期望，表达了对知识的尊重和对未来的美好祝愿，展现了浓厚的人文关怀和深厚的友情。

意象分析

意象词汇

• 游子：象征着对理想和知识的追求。
• 寒溪：代表离别的孤独与思念。
• 邻里：象征着人与人之间的温情与支持。
• 求贤诏：象征着社会对才智的渴求与期待。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到游子出发的地点是：

   • A. 海边
   • B. 寒溪
   • C. 胶西
   • D. 乡村

2. 诗中描绘的邻里反应是：

   • A. 默默无闻
   • B. 热情祝贺
   • C. 冷漠相待
   • D. 悲伤送别

3. 诗的最后一句提到了什么？

   • A. 归家
   • B. 求贤的诏书
   • C. 远行
   • D. 朋友的祝福

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《送友人》 王之涣
• 《送杜少府之任蜀州》 王勃

诗词对比

• 《送友人》与梅尧臣的《送田遵古秀才》都表达了友人离别时的情感，但王之涣的诗更多地渗透了对友人的怀念，而梅尧臣的诗则强调了对未来的期待与祝福。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《梅尧臣集》
• 《宋代诗人研究》