《答宣阗司理》

时间: 2025-01-01 09:52:04

风赋义趣深,传训或得失。

後人语虽浅,辨识犹百一。

欧阳最我知,初时且尚窒。

比以为橄榄,回甘始称述。

老於文学人,尚不即究悉。

宜乎与世士,横尔遭诟唧。

誓将默无言,负暄方抱膝。

非非孰是是,都莫答问诘。

岁暮宣参军,辞如鲍昭逸。

粲然倾明珠,褎我颇过实。

便言楚江萍,光彩侔旭日。

自惭流浪踪,不得蒿芹匹。

复为苦硬句,酬报强把笔。

意思解释

原文展示:

《答宣阗司理》 ——梅尧臣

风赋义趣深,传训或得失。
後人语虽浅,辨识犹百一。
欧阳最我知,初时且尚窒。
比以为橄榄,回甘始称述。
老於文学人,尚不即究悉。
宜乎与世士,横尔遭诟唧。
誓将默无言,负暄方抱膝。
非非孰是是,都莫答问诘。
岁暮宣参军,辞如鲍昭逸。
粲然倾明珠,褎我颇过实。
便言楚江萍,光彩侔旭日。
自惭流浪踪,不得蒿芹匹。
复为苦硬句,酬报强把笔。

白话文翻译:

这首诗的主题涉及风的赋予与义趣的深刻,传承的教训往往有成功也有失败。后人的言语虽然浅薄,但辨识的能力却不止一百。欧阳修对我的理解最为透彻,但在初期时我也感到窒碍。比喻说我的才华如同橄榄,经过回甘后才逐渐被人称道。即便是老一辈的文学人,仍然无法完全理解。难免与世俗之士发生误解,轻易遭到批评。我决心保持沉默,静静地坐着,享受温暖。究竟是非对错,大家都不必再问了。岁末时节,宣阗司理辞去职务,辞句如同鲍昭的逸才。光彩照人,犹如明珠般倾斜,我的实质或许尚显不足。谈及楚江的浮萍,光彩可以与旭日媲美。我自惭形秽,像个流浪者,难以与蒿芹相匹配。而我所写的句子,尽管艰涩,却是强迫自己拿起笔的结果。

注释:

  • 赋义:赋予的意义。
  • 传训:传授的教诲。
  • 后人:后代的人。
  • 辨识:分辨、识别。
  • 欧阳:指欧阳修,著名文学家。
  • :阻塞、困惑。
  • 橄榄:比喻才华,意思为经过磨砺后才能展现。
  • 鲍昭:古代诗人,以其才华而著称。
  • 楚江萍:象征浮萍,形容漂泊不定的状态。

诗词背景:

作者介绍: 梅尧臣(1002-1060),字圣俞,号落帆,宋代著名诗人,擅长律诗和古文。其作品在文风上追求简洁明了,情感真挚,常以自然景物为题材。

创作背景: 《答宣阗司理》写于梅尧臣与朋友的书信往来中,表露了他对文学的思考和对自我才华的反思,体现出他对文学传承的关注以及与当时文士的关系。

诗歌鉴赏:

这首诗反映了梅尧臣对文学创作的思考和对自身才华的谦虚认识。诗中通过对风赋与意义的探讨,表达了他对古人和文学的尊重。在与世俗的关系中,梅尧臣意识到自己的创作难免受到批评,这种自省的态度使得整首诗充满了智慧的光辉。同时,诗中使用了丰富的比喻,如将自己的才华比作橄榄,生动地描绘了经过磨砺才能展现出光彩的过程。后半部分提及的“楚江萍”则进一步强调了他对漂泊生活的感慨与自惭形秽的情绪。整首诗韵律和谐,意向丰富,既有对自我的反思,也有对文学传承的深刻理解,展现出梅尧臣深厚的文学修养。

诗词解析:

逐句解析

  1. 风赋义趣深,传训或得失:风的赋予和意义是深远的,传承的教训可能会有成功也有失败。
  2. 後人语虽浅,辨识犹百一:后人的言语虽然简单,但他们的辨识能力却不止一百。
  3. 欧阳最我知,初时且尚窒:欧阳修对我理解最深,但在初期我也遭遇了困惑。
  4. 比以为橄榄,回甘始称述:比喻说我的才华如同橄榄,经过回甘后才能被称道。
  5. 老於文学人,尚不即究悉:即使是老一辈的文学人,也未必能够完全理解。
  6. 宜乎与世士,横尔遭诟唧:难免与世俗之士发生误解,轻易遭到批评。
  7. 誓将默无言,负暄方抱膝:我决心保持沉默,享受温暖的阳光。
  8. 非非孰是是,都莫答问诘:究竟是非对错,大家都不必再问了。
  9. 岁暮宣参军,辞如鲍昭逸:岁末时节,宣阗司理辞职,辞句如鲍昭的逸才。
  10. 粲然倾明珠,褎我颇过实:光彩照人,犹如明珠般倾斜,我的实质或许尚显不足。
  11. 便言楚江萍,光彩侔旭日:谈及楚江的浮萍,光彩可以与旭日媲美。
  12. 自惭流浪踪,不得蒿芹匹:我自惭形秽,像个流浪者,难以与蒿芹相匹配。
  13. 复为苦硬句,酬报强把笔:我所写的句子,尽管艰涩,却是强迫自己拿起笔的结果。

修辞手法

  • 比喻:将才华比作橄榄,生动形象。
  • 对仗:如“岁暮宣参军,辞如鲍昭逸”,增强了诗的音乐性。

主题思想: 整首诗表达了梅尧臣对自身文学才华的谦逊和对时代文学的思考,反映了他在文学创作中的自省和对社会的理解,表现出对文学传承的重视。

意象分析:

意象词汇

  • 橄榄:象征才华,经过磨砺后才能展现。
  • 明珠:象征光彩照人,代表了理想和目标。
  • 楚江萍:象征漂泊,反映了诗人的自惭与流浪。

互动学习:

诗词测试

  1. 下列哪个词语可以代表诗人对自身才华的比喻? A. 鲍昭
    B. 橄榄
    C. 明珠
    D. 浮萍

  2. 诗中提到的“岁暮宣参军”是谁? A. 欧阳修
    B. 梅尧臣
    C. 宣阗司理
    D. 鲍昭

  3. 整首诗的主题是关于什么? A. 自我反思
    B. 自然景观
    C. 社会批评
    D. 爱情

答案

  1. B
  2. C
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 《静夜思》——李白
  • 《春望》——杜甫

诗词对比: 与李白的《静夜思》相比,梅尧臣的诗更侧重于内心的自省与对时代的思考,而李白则更多地传达了对家乡的思念与自然的赞美。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《梅尧臣诗集》
  • 《中国古代诗词鉴赏》

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