《采桑子 江行写怀，敬步家大人见忆韵》

采桑子 江行写怀，敬步家大人见忆韵

作者：易顺鼎 〔清代〕

原文展示:

江程也似容园景，远树如洲。小屋如舟。不到天涯不信愁。雁儿引得人回望，行尽吴头。费尽湘眸。细雨梅花上舵楼。

白话文翻译：

这条江的旅程就像那容园的美景，远处的树木像是洲岛，小屋就像小船一般。到了天涯海角也不相信会有愁苦。大雁引得人们回头眺望，行走到了吴国的尽头，费尽眼泪在湘水边。细雨如梅花般洒落在舵楼上。

注释：

• 江程：指江的行程，旅途。
• 容园：可能是指某个知名的园林景观。
• 远树如洲：形容远处的树木，像是长在洲岛上。
• 小屋如舟：形容小屋漂浮在水面上，宛如船只。
• 天涯：指遥远的地方。
• 雁儿：大雁，常用作思乡或引发回忆的意象。
• 吴头：指吴地，即江南地区。
• 湘眸：湘水的眼泪，形容对湘水的眷恋。
• 细雨梅花：细雨中的梅花，象征着清冷而美丽的景象。

典故解析：

“天涯”、“吴头”等词语都与中国古代文学中对江南水乡的描绘有关，常常用以抒发思乡或游子的愁绪。

诗词背景：

作者介绍：

易顺鼎，清代诗人，生于江南，擅长描写自然景色和人生哲理，作品常流露出对故乡的思念和对人生的感慨。

创作背景：

该诗写作于作者的江上旅行之际，借景抒情，表达了对家乡的思念和对人生旅途的感悟，具有浓厚的抒情色彩。

诗歌鉴赏：

这首《采桑子》通过描绘江上风光，表达了诗人对故乡的深情怀念以及对人生旅程的思考。开篇以“江程”引入，随后用“容园景”描绘了美丽的自然景观，远处的树木和小屋形成了和谐的画面，仿佛置身于一幅山水画中。诗的中段提到“大雁引得人回望”，这不仅是对大雁迁徙的自然现象的描绘，更是引发了诗人对故乡的思念。最后通过“细雨梅花”，营造出一种清冷而孤独的氛围，使整个景象更具诗意，传达出一种淡淡的忧伤与怀念。

整首诗在意象的运用上非常精妙，诗人通过细腻的描写和丰富的情感，成功地将个人情感与自然景色相融合，形成了一种既清新又富有深意的艺术效果。

诗词解析：

逐句解析：

1. 江程也似容园景：以江的旅程比拟美丽的园林，暗示旅途中的美好回忆。
2. 远树如洲：描绘远方树木的景象，给人以广阔的想象空间。
3. 小屋如舟：形象地表现小屋与江水的关系，增强了诗的动感。
4. 不到天涯不信愁：表达了对未来的乐观态度，认为不经历千辛万苦就不会真正理解愁苦。
5. 雁儿引得人回望：用雁儿作为引子，唤起对故乡的思念。
6. 行尽吴头：指漫游至吴地的尽头，体现了对家乡的依恋。
7. 费尽湘眸：形象地表达对湘水的思念与眼泪的流淌。
8. 细雨梅花上舵楼：最后的意象使得整首诗更加生动，细雨与梅花的结合更添一份清冷之美。

修辞手法：

• 比喻：将小屋比作舟，增强了诗的形象感。
• 拟人：雁儿引得人回望，赋予自然以情感。
• 对仗：如“行尽吴头，费尽湘眸”，增强了诗的音乐感。

主题思想：

整首诗表达了诗人对故乡的深切思念，结合自然景物，反映出人对生活的思考与感悟，展现了诗人细腻的情感和对人生旅途的哲理思考。

意象分析：

• 江：象征着旅途和人生的流动性。
• 树、洲：代表着自然的广阔与宁静。
• 小屋：象征着温暖的家和归属感。
• 雁儿：思乡情的象征，常用来表达离别与思念。
• 细雨、梅花：传达出清冷、孤独的情感，增添了诗的意境。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首诗的作者是？

   • A. 李白
   • B. 易顺鼎
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. “江程也似容园景”中“容园”指的是？

   • A. 一个具体的园名
   • B. 一种自然景观
   • C. 诗人的故乡
   • D. 诗人的想象

3. 诗中“雁儿引得人回望”表达的情感是？

   • A. 喜悦
   • B. 思乡
   • C. 厌倦
   • D. 希望

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《登高》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

与王维的《山居秋暝》相比较，两首诗都描绘了自然景色，但《采桑子》更为抒情，表达了对故乡的思念，而《山居秋暝》则侧重于描绘静谧的生活状态，展示了诗人对自然的向往。

参考资料：

• 《清代诗词选》
• 《诗词鉴赏与创作技巧》
• 《古诗词常识与解析》