意思解释
原文展示:
赠潘守愚思质昆弟 其六
作者: 罗有高 〔清代〕
读书苦未多，据德苦未坚。
凉凉取道远，骨肉愁南天。
驰驱愧濩落，西食安清便。
昔训日周复，宁令本志迁。
白话文翻译：
这首诗表达了作者对读书和品德修养的思考。读书的辛苦尚未深刻体会，品德的修养也还不够坚定。人生的道路遥远而艰难，亲情的牵挂令我心中感到忧愁。常常因为急于追求而感到羞愧，宁愿选择清静的生活。昔日的教诲要常常回顾，绝不允许自己的志向动摇。
注释:
- 读书苦未多：读书的辛苦还不算多，指的是对读书的过程和学习的艰辛感受。
- 据德苦未坚：品德的修养还不够坚定，强调内在道德修养的重要性。
- 凉凉取道远：形容人生的道路遥远且艰辛，凉凉可理解为艰难、冷清。
- 骨肉愁南天：表达对家人和故乡的思念，南天可理解为故乡的方向。
- 驰驱愧濩落：奔波忙碌中感到羞愧，濩落形容无所成就的状态。
- 西食安清便：选择简单安逸的生活，西食指西方的饮食，可能暗示一种清淡生活方式。
- 昔训日周复：昔日的教诲要常常反思，周复意为循环、反复。
- 宁令本志迁：宁可坚持自己的志向，不轻易改变。
诗词背景:
作者介绍:
罗有高，清代诗人，以其清新脱俗的诗风著称。他的诗作多关注个人修养和道德情操，常常通过亲友的关系来表达内心情感。
创作背景:
这首诗创作于罗有高与好友潘守愚之间，表达了他对学习、品德和人际关系的深刻思考，反映了清代士人的精神追求和对传统教育的尊重。
诗歌鉴赏：
这首诗不仅表达了个人对学习和内在修养的追求，还通过细腻的情感描写了对家庭和朋友的思念。在诗中，罗有高将读书的艰辛和品德的修养紧密相连，强调了两者的重要性。他通过“凉凉取道远”的描写，表达了人生路途的艰难，令人倍感亲情的珍贵与思念的沉重。同时，诗中反复提到的教诲与志向，体现了对传统文化的尊重和对自身追求的坚持。全诗语言简练而富有哲理，情感真挚而深刻，展现了清代士人对个人品德和修养的重视，给人以深思的启发。
诗词解析:
逐句解析:
- 读书苦未多：开篇即表明作者的读书之路尚在探索中，未经历足够的磨难。
- 据德苦未坚：强调内在德行的修养同样需要时间和努力。
- 凉凉取道远：人生的旅途艰辛而遥远，暗示对未来的茫然和无助。
- 骨肉愁南天：表达对家人的思念之情，情感非常真挚。
- 驰驱愧濩落：在追逐成功的过程中，反而感到羞愧与无力。
- 西食安清便：渴望简单的生活，淡泊名利。
- 昔训日周复：反复提及的教诲，使人铭记于心。
- 宁令本志迁：坚定自己的志向，不轻易动摇。
修辞手法:
- 对仗：诗中用词对称，如“读书苦未多”与“据德苦未坚”，增强了诗歌的韵律感。
- 比喻：通过“凉凉取道远”展示人生的艰难。
- 排比：通过一系列的对称句子，增强情感的表达力度。
主题思想:
全诗围绕个人的学习、道德修养与人生道路展开，表达了对个人志向的坚守和对家庭情感的眷恋，展现了清代士人对品德和理想的执着追求。
意象分析:
意象词汇:
- 读书：象征知识的追求与自我提升。
- 南天：象征故乡与亲情，表现思念之情。
- 驰驱：象征人生的急促与奋斗。
- 西食：象征对简单生活的向往与追求。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中“读书苦未多”表达了什么情感？
a) 对读书的热爱
b) 对读书艰辛的体会
c) 对学习的厌倦 -
“骨肉愁南天”中“南天”指的是什么？
a) 远方的朋友
b) 亲人和故乡
c) 自然景色 -
作者对生活的态度是？
a) 追求名利
b) 宁愿选择简单安静的生活
c) 不在乎他人的看法
答案：
- b) 对读书艰辛的体会
- b) 亲人和故乡
- b) 宁愿选择简单安静的生活
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 王之涣的《登鹳雀楼》
- 杜甫的《春望》
诗词对比:
- 《登鹳雀楼》：同样表达了对人生的思考和对未来的展望，但更多的是对大自然的赞美。
- 《春望》：反映了作者对国家和民族的忧虑，与罗有高的内心追求形成鲜明对比。
参考资料:
- 《清代诗人罗有高研究》
- 《古典诗词鉴赏》
- 《中国古代诗词选集》