《念奴娇 次学士即席韵，兼呈宋荔裳观察、王西樵司勋》

念奴娇 次学士即席韵，兼呈宋荔裳观察、王西樵司勋

作者: 陈世祥 〔清代〕
类型: 古诗词

原文展示:

词坛宿将，觉秦欧辛陆，今无难续。
壁垒当场争上驷，我拜祝苒三覆。
剑戟无声，杀人如草，手得中原鹿。
回看余子，与其书不能读。
笑我手拙髯枯，牢愁难写，倚马惭枚叔。
描画蓬蒿只办得，潦倒山癯半幅。
食力居贫，隐安遗躅，空有江湖屋。
先生不弃，许余同餐秋菊。

白话文翻译：

这首词的作者自称在词坛中已经有了一定的地位，感慨昔日的名家如秦观、欧阳修、辛弃疾、陆游等人，如今却没有人能与之媲美。面对词坛的竞争，我只能自谦地拜祝三位老师。
剑戟无声，杀敌如同割草一样容易，手中得到了中原的鹿。回头看看后辈的作品，竟然连他们的书都无法读懂。
我笑自己技艺拙劣，白发苍苍，内心的愁苦难以表达，面对马前的王勃我感到惭愧。
我所能描绘的不过是蓬蒿，潦倒的山水画也只是一半。
生活艰难，隐居的安宁已无踪影，心中只是空留一间江湖小屋。
幸而先生没有抛弃我，愿意与我一同品尝秋天的菊花。

注释:

字词注释:

• 宿将: 在某个领域具有丰富经验的人。
• 壁垒: 这里指竞争的局面。
• 剑戟: 古代兵器，象征竞争。
• 余子: 余下的年轻人。
• 倚马: 倚靠马匹，指写作。

典故解析:

• 提到的“枚叔”是指王羲之，代表着书法的高标准。
• “秋菊”象征着坚韧与高洁，常用以比喻隐士的高尚情操。

诗词背景:

作者介绍: 陈世祥，清代诗人，擅长词与诗，作品多反映个人的遭遇与对时代的感悟。

创作背景: 此词作于清代，背景是词坛的竞争激烈，作者感慨自己的处境与才能，表达对前辈的敬仰以及对后辈的无奈。

诗歌鉴赏：

《念奴娇》通过对词坛的回顾与自我反思，展现了诗人在艺术创作中的自谦与无奈。开篇提到的“宿将”，不仅仅是对前辈的缅怀，也显露出当下词坛的寥落与乏力。诗人在表达对古代词人的敬仰之余，也流露出对自己创作能力的不满。词中对“剑戟无声，杀人如草”的描写，既有对竞争的感慨，也暗含了创作的挑战与艰难。接着，诗人自嘲手拙，无法与前辈相提并论，表现出一种谦卑与对艺术的敬畏之情。最后，虽身处困境，但与友人共餐秋菊的场景，则展现了诗人内心的坚韧与对生活的热爱。整首词融合了情感与意象，展现了清代词人的风采与诗人对生活的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

• 词坛宿将: 直接指出作者在词坛的地位。
• 觉秦欧辛陆: 提及古代名家的名字，暗示着对他们的敬仰与对比。
• 我拜祝苒三覆: 表达对前辈的敬意。
• 剑戟无声: 形象地描绘了竞争的激烈。
• 回看余子: 反映出对后辈的无奈。
• 牢愁难写: 诗人内心的愁苦与无奈。
• 食力居贫: 生活的困顿，隐喻艺术创作的艰辛。
• 许余同餐秋菊: 结尾处表现出对友情的珍视。

修辞手法:

• 采用了对比、比喻等手法，增强了表达的深度与力度。
• 通过意象的描绘，体现出诗人的情感变化与内心挣扎。

主题思想: 整首词的主题是对词坛的回顾与个人创作的反思，展现出诗人对艺术的敬畏与对生活的坚持。

意象分析:

意象词汇:

• 剑戟: 象征竞争与斗争。
• 秋菊: 象征坚韧与高洁。
• 江湖屋: 隐喻隐士的生活与追求。

互动学习:

诗词测试:

1. “词坛宿将”指的是：
   A. 某个领域的老前辈
   B. 现代的年轻人
   C. 诗歌的创作道具
   答案: A

2. “剑戟无声，杀人如草”意在表达：
   A. 竞争的激烈
   B. 战争的残酷
   C. 诗人的无能
   答案: A

3. 诗人对秋菊的描绘象征了什么？
   A. 生活的贫困
   B. 友情的珍贵
   C. 坚韧与高洁
   答案: C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》

诗词对比:

• 陈世祥的《念奴娇》与李清照的《如梦令》，两者都体现了对时光流逝的感慨，但陈世祥更侧重于对自身创作的反思，而李清照则更多表现对爱情的怀念。

参考资料:

推荐书目:

• 《清代诗词选》
• 《中国古代词典》
• 《词学研究》

以上内容希望能帮助您更好地理解和欣赏《念奴娇》。