《芳草》

原文展示:

空谷多芳草，灵根得天早。
幽幽深山中，风露自昏晓。
待之美人采，以供骚人藻。
谁知时俗人，携向群花道。
馨香不足贵，桃李春情好。
艳色媚繁华，啼声多时鸟。
东风送晴暖，閒关音逾巧。
可悯兰蕙花，掩泣以终老。

白话文翻译：

在空旷的山谷中长满了芳草，那些灵性的根源早已得到天地的滋养。
在深山幽处，风露自会交替着晨昏。
这些芳草待美人来采摘，供给文人墨客的诗句。
谁能想到，世俗之人却把它们带向繁花似锦的小路。
香气并不算珍贵，桃李的春花才显得更美好。
艳丽的花色仿佛吸引着繁华，鸟儿的啼鸣声此起彼伏。
春风送来温暖，闲适的时光更显得优雅。
可怜那些兰蕙花啊，它们只能掩泣着度过余生。

注释：

• 芳草：指芬芳的草，象征纯洁和高雅。
• 灵根：指生长环境优越的植物根部，隐喻优秀的品质。
• 骚人：指诗人，主要是文人雅士。
• 桃李：指桃树和李树，常用来比喻美好的事物。
• 兰蕙：兰花和蕙草，象征高洁的品格。

诗词背景：

作者介绍：王嗣晖是清代的一位诗人，以其清新自然的诗风著称。他的诗作多关注自然与人生，反映出对美好事物的珍视与思考。

创作背景：此诗写于清代，时代背景下，诗人常常在自然中寻求灵感，表达对生活的感悟。诗中对比了世俗的繁华与自然的宁静，反映了诗人对物质世界的思考。

诗歌鉴赏：

《芳草》是一首借景抒情的诗，诗人在描绘幽谷芳草的同时，透过对比展现了对自然与世俗的深刻思考。诗的开头以“空谷多芳草”引入，表现了自然界的恬静与美好。随后的“灵根得天早”则暗示了这些芳草因生长环境优越而显得尤其珍贵。诗中诗人与世俗人的对比，展现了不同价值观的碰撞：世俗的人追逐繁华，而诗人却更珍视自然的纯粹和内在的美。通过细腻的描写与深情的抒发，诗歌展现出一种对高洁品格的向往，以及对世俗繁华的反思。最后一句“可悯兰蕙花，掩泣以终老”更是引人深思，表达了对美好事物被忽视的惋惜，展示了诗人内心的孤独与无奈。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “空谷多芳草”：描绘了自然的宁静与和谐。
  2. “灵根得天早”：暗示了优越的环境造就了优秀的事物。
  3. “待之美人采”：提到美人，体现了人对自然的珍视。
  4. “以供骚人藻”：诗人希望这些草能成为文人创作的灵感。
  5. “谁知时俗人”：反映出世俗的追求与自然的对立。
  6. “馨香不足贵”：表达了对珍贵事物的重新审视。
  7. “桃李春情好”：桃李象征世俗的美好与繁华。
  8. “可悯兰蕙花”：对被忽视的兰蕙花的怜悯，展现了对高洁品格的追求。

• 修辞手法：

  • 比喻：将芳草比作灵根，突显其珍贵。
  • 对仗：如“风露自昏晓”，增强诗歌的韵律感。
  • 拟人：赋予兰蕙花以情感，体现诗人的情感深度。

• 主题思想：诗歌通过对自然与世俗的对比，表达了对高洁品德的向往与对繁华世界的反思，展现了诗人对生命的独特理解。

意象分析：

• 芳草：象征纯净与无邪，反映了自然的魅力。
• 兰蕙：象征高洁和优雅，代表着被世俗忽视的美好。
• 桃李：象征世俗的繁华与美丽，反映人们对物质的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“芳草”象征什么？
   A. 繁华
   B. 纯洁与高雅
   C. 忧伤
   答案：B

2. “灵根得天早”中“灵根”指的是什么？
   A. 植物的根
   B. 诗人的灵感
   C. 美好的品质
   答案：A

3. 诗中与世俗相比，诗人更珍视什么？
   A. 物质财富
   B. 自然的纯粹
   C. 名声
   答案：B

参考资料：

• 《清代诗人研究》
• 《王嗣晖诗词解析》
• 《中国古典诗词鉴赏》