《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》

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苏轼的《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》

白话文翻译

这首诗表达了作者对长生不老的向往，回忆起少年时的游历，感慨自己与他人的不同选择。诗中提到孝章因不死而免于担忧文举，表现对人生际遇的思考。作者期望能够追求自由自在的生活，而不被世俗的名利所困。最后，诗人以北山和南窗的意象，表达了自己超然物外的态度和对隐逸生活的向往。

注释

• 稚川：指年轻的河流，象征青春。
• 郑公：指郑玄，古代著名的学者。
• 孝章：指汉朝的孝章帝，因其长寿而被提及。
• 文举忧：指科举考试的忧虑。
• 鹤与鸟：鹤象征长寿，鸟则象征短暂的生命。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1036-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家和画家。他的作品风格多样，题材广泛，既有豪放的词作，也有婉约的诗篇。

创作背景

这首诗写于苏轼晚年，反映了他对人生的深刻思考与对世俗名利的淡泊态度。在社会动荡和个人遭遇挫折的情况下，诗人更倾向于追求内心的宁静与自由。

诗歌鉴赏

这首诗在形式上采用了古典的韵律，内容上则融合了人生哲理与自然意象。诗人通过对比长寿与短暂、自由与世俗的选择，展示了对人生的深刻理解。诗中提到的“东冈松柏老，西岭橘柚秋”，描绘了自然的四季变化，象征着时间的流逝与生命的无常。通过“南窗可寄傲，北山早归櫌”，作者表达了对隐逸生活的向往，表现出一种超然的生活态度。整体来看，诗歌充满了哲理思考和人生态度，给人以启迪。

诗词解析

逐句解析

1. 稚川真长生：年轻的河流象征着生命的活力与长久。
2. 少従郑公游：年轻时跟随郑公游历，寓意追求学问与知识。
3. 孝章偶不死：提到的孝章帝因不死而免去科举的烦恼，表达对命运的思考。
4. 愿加视后鞭：希望能有更高的人生追求与目标。
5. 宁餐堕齿堇：宁愿享受清淡的生活，也不愿追求世俗的名利。
6. 何时遂纵壑：期待有朝一日能自由归隐。

修辞手法

• 比喻：将长寿与短暂的人生进行对比。
• 拟人：自然景象如松柏、橘柚被赋予生命的特征。
• 对仗：诗中对仗工整，增强了韵律感。

主题思想

诗歌的中心思想在于对人生的思考与对自由生活的向往。诗人通过对比和自然描写，表达了对世俗生活的超脱与对内心平和的追求。

意象分析

意象词汇

• 鹤：象征长寿与超脱。
• 松柏：象征坚韧与长青。
• 橘柚：象征丰收与成熟。

互动学习

诗词测试

1. 苏轼在诗中提到的“孝章偶不死”指的是哪个历史人物？

   • A. 孝武帝
   • B. 孝章帝
   • C. 孝明帝

2. 诗中提到的“东冈松柏老”表现了什么情感？

   • A. 对时间的无奈
   • B. 对生命的珍惜
   • C. 对自然的热爱

答案：

1. B. 孝章帝
2. B. 对生命的珍惜

诗词比较与延伸

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• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《春望》

诗词对比

比较苏轼与李白的作品，苏轼更倾向于内省与哲理思考，而李白则偏向豪放与奔放。两者在风格上有明显的差异，但都表达了对人生的深刻感悟。

参考资料

• 《苏轼全集》
• 《中国古代诗词鉴赏》