《岁晚怀古》

原文展示:

岁晚怀古
王安石

先生岁晚事田园，
鲁叟遗书废讨论。
问讯桑麻怜已长，
按行松菊喜犹存。
农人调笑追寻壑，
稚子欢呼出候门。
遥谢载醪怯惑者，
吾今欲辩已忘言。

白话文翻译：

在岁末的时光里，回忆往昔，
老先生在晚年耕田园，
鲁国的老叟留下的书信，已无人再议论。
问询桑树和麻草，怜惜它们已经长大，
走在路上看到松树和菊花，心中喜悦仍然存在。
农人们嬉笑着追逐山谷，
孩子们欢呼着走出家门。
远远向那些喝酒的人致以谢意，
我如今想辩论却已忘记言语。

注释:

• 岁晚：年末，指一年即将结束的时候。
• 鲁叟：指鲁国的一位老者，可能暗指孔子，象征智慧。
• 桑麻：桑树和麻草，常用作农作物的象征。
• 松菊：松树和菊花，象征着坚韧和长寿。
• 载醪：指载着酒的容器。
• 怯惑者：容易受到迷惑的人。

诗词背景:

作者介绍：

王安石（1021年－1086年），字介甫，号半山，北宋时期的著名政治家、思想家、文学家。他主张“新法”，推动经济、教育和政治改革，对后世影响深远。

创作背景：

《岁晚怀古》创作于王安石晚年，正值他人生的回顾阶段，诗中融入了对农村生活的眷恋与对往昔的追忆，反映出他对自然和人情的深刻感悟。

诗歌鉴赏：

《岁晚怀古》是王安石晚年所作，诗中通过对田园生活的描绘，展现了诗人对故土的深情怀念。诗的开头便以“岁晚”引入，暗示了时间的流逝和人到老年的感慨。接着提到的“鲁叟遗书”，可以理解为对传统文化和古贤的敬仰，表达了对当时社会讨论缺乏的失落感。在描绘桑麻的生长、松菊的存在时，诗人流露出对大自然的赞美与珍惜，也反映出农民生活的乐趣与单纯。尤其是“农人调笑追寻壑，稚子欢呼出候门”，生动地描绘了农村的生动景象，儿童的欢笑与农人的嬉戏构成了一幅和谐的田园画卷，展现了自然与人之间的和谐关系。最后两句则是诗人对生活的反思，虽然想要表达自己的见解，却因时间的流逝而感到言语的无力，折射出他对生活的无奈与哲思。

诗词解析:

逐句解析：

1. 先生岁晚事田园：指老者在年终时光中从事田园劳动，体现了对简朴生活的向往。
2. 鲁叟遗书废讨论：提到鲁国的老者留下的书信，表明传统文化的遗失和人们对智慧的忽视。
3. 问讯桑麻怜已长：对桑树和麻草的生长表示关心，象征对生活的细致观察。
4. 按行松菊喜犹存：在路上看到松树和菊花，心中感到欣喜，象征生命的顽强。
5. 农人调笑追寻壑：农民嬉笑玩耍，描绘了农村的生动景象。
6. 稚子欢呼出候门：孩子们高兴地走出门，表现出无忧无虑的童年。
7. 遥谢载醪怯惑者：远远向喝酒的人致谢，表达了对人际关系的珍惜。
8. 吾今欲辩已忘言：想要表达自己的看法却已忘却言语，流露出对时间流逝的感慨。

修辞手法：

• 对仗：如“问讯桑麻怜已长，按行松菊喜犹存”，对仗工整，增强了诗的节奏感。
• 意象：桑麻、松菊等意象，富有生机与生命的象征意义。
• 拟人：通过描述农人和孩子的行为，赋予他们生动的情感。

主题思想：

整首诗通过对田园生活的描绘，表达了王安石对自然的热爱和对传统文化的怀念，同时反映了他对人生的哲思和对社会现象的思考。

意象分析:

意象词汇：

1. 桑麻：象征着农村的丰收与安宁。
2. 松菊：象征着长寿和坚韧，体现了自然的美好。
3. 农人：代表了勤劳与乐观。
4. 稚子：象征着纯真与希望。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“鲁叟”指的是哪位历史人物？

   • A. 孟子
   • B. 孔子
   • C. 荀子
   • D. 老子

2. 诗中描绘的自然意象有哪些？

   • A. 松树
   • B. 菊花
   • C. 桑树
   • D. 以上皆是

3. 诗的主题主要表达了什么？

   • A. 对城市生活的向往
   • B. 对田园生活的怀念
   • C. 对战争的反思
   • D. 对海洋的赞美

答案：

1. B. 孔子
2. D. 以上皆是
3. B. 对田园生活的怀念

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比：

王安石的《岁晚怀古》与杜甫的《春望》都表现了对自然的热爱和对社会的关注，但王安石更侧重于个人情感的流露，而杜甫则强调国家的沧桑与民生的艰难，体现了两位诗人不同的关注点与情感基调。

参考资料:

• 《王安石诗文选》
• 《宋代诗词研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》