《後元丰行》

时间: 2025-01-17 10:45:50

歌元丰,十日五日一雨风。

麦行千里不见土,连山没云皆种黍。

水秧绵绵复多稌,龙骨长乾挂梁梠。

鲥鱼出网蔽洲渚,荻笋肥甘胜牛乳。

百钱可得酒斗许,虽非社日长闻鼓,吴儿蹋歌女起舞,但道快乐无所苦。

老翁堑水西南流,杨柳中间杙小舟。

乘兴欹眠过白下,逢人欢笑得无愁。

意思解释

诗词名称: 後元丰行

作者: 王安石 〔宋代〕

类型: 古诗词


原文展示:

歌元丰,十日五日一雨风。
麦行千里不见土,连山没云皆种黍。
水秧绵绵复多稌,龙骨长乾挂梁梠。
鲥鱼出网蔽洲渚,荻笋肥甘胜牛乳。
百钱可得酒斗许,虽非社日长闻鼓。
吴儿蹋歌女起舞,但道快乐无所苦。
老翁堑水西南流,杨柳中间杙小舟。
乘兴欹眠过白下,逢人欢笑得无愁。


白话文翻译:

歌唱着丰年的到来,这里十天五天就下雨。
麦田一望无际,却看不到土壤,连绵的山峦被云雾覆盖,都是种植的黍米。
水秧绵延不断,稻谷丰收,龙骨的干枯木头挂在屋梁上。
鲥鱼从渔网中跳出,遮蔽了小洲和沙滩,荻笋的鲜美胜过牛奶。
只需百文钱,就可以买到一斗酒,虽然不是社日的热闹,鼓声常常回荡。
吴地的孩子们在嬉戏,女儿们在起舞,大家只说快乐,没有烦恼。
老翁在西南流的水堰边,杨柳之间停着小船。
兴致勃勃地在白下小憩,遇到人时欢笑不断,毫无忧愁。


注释:

字词注释:

  • 歌元丰:歌唱丰年,形容丰收的喜悦。
  • 十日五日一雨风:形容天气变化频繁,雨水充沛。
  • 麦行千里不见土:麦田广袤,土壤隐没于植物之下。
  • 连山没云皆种黍:山峦被云雾覆盖,所有的地方都在种黍米。
  • 水秧绵绵复多稌:水稻的秧苗长势良好,稻谷也丰盈。
  • 鲥鱼:一种鱼,主要用于美食。
  • 荻笋:一种竹笋,味道鲜美。
  • 百钱可得酒斗许:仅需一百文钱,就能买到一斗酒。
  • 吴儿蹋歌女起舞:吴地的孩子们在玩耍,姑娘们在跳舞。

典故解析:

  • 社日:古代祭神的日子,通常热闹欢快。诗中提到尽管没有社日的鼓声,却依然充满快乐。

诗词背景:

作者介绍: 王安石(1021年-1086年),字介甫,自号半山,北宋著名政治家、文学家、思想家,倡导变法,推动经济和社会改革。他的诗词作品风格独特,善于描写自然和民间生活,具有强烈的社会责任感。

创作背景: 《後元丰行》创作于王安石的晚年,正值宋代经济相对繁荣之时。诗中描绘了丰收的喜悦,反映了农民的生活状态和对美好生活的向往,表现了诗人对社会的关怀和对人民生活的关注。


诗歌鉴赏:

《後元丰行》是一首描写丰年景象的诗,具有生动的自然描写和浓厚的人间烟火气。诗中通过对气候变化、农作物丰收、生活乐趣的描绘,传达出一种欢快、满足的情绪。开头部分以“十日五日一雨风”引入,迅速描绘出一个丰收的季节,展现了自然的变化与农田的富饶。

后续的描写中,诗人通过“麦行千里不见土”,强调了农作物的茂盛和土地的肥沃,给人一种视觉上的震撼。与此同时,诗中提到的“鲥鱼出网”和“荻笋肥甘”则突出了当地特产的丰富,展现了农民生活的富足与美好。

在社会生活的片段中,诗人描绘了节日的欢快场景,尽管不是社日,但吴儿蹋歌、女儿起舞的画面,传递出一种无忧无虑的生活态度。这种对快乐的追求与生活的满足感,构成了整首诗的主旨。

整首诗流畅而富有节奏感,展示了王安石对生活的热爱和对美好社会的向往,是对自然与人文景观的和谐美好的表达。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 歌元丰,十日五日一雨风:引入丰年,描绘频繁的雨水天气。
  2. 麦行千里不见土:形容麦田的辽阔和丰收。
  3. 连山没云皆种黍:展现黍米的普遍种植,山被云雾覆盖。
  4. 水秧绵绵复多稌:水稻秧苗生机勃勃,稻谷丰盈。
  5. 龙骨长乾挂梁梠:干枯的龙骨木头悬挂在屋檐下。
  6. 鲥鱼出网蔽洲渚:鲥鱼嬉戏,遮蔽了小洲。
  7. 荻笋肥甘胜牛乳:荻笋的美味超越牛奶。
  8. 百钱可得酒斗许:酒价便宜。
  9. 虽非社日长闻鼓:虽然没有社日的热闹,但生活依旧快乐。
  10. 吴儿蹋歌女起舞:吴地孩子们的欢快场面。
  11. 但道快乐无所苦:只求快乐,远离烦恼。
  12. 老翁堑水西南流:老翁在水堰处安静地生活。
  13. 杨柳中间杙小舟:小船在杨柳间静静停泊。
  14. 乘兴欹眠过白下:乘兴而睡,放松心情。
  15. 逢人欢笑得无愁:遇见人们时尽情欢笑,没有忧愁。

修辞手法:

  • 比喻:如“麦行千里不见土”,通过比喻强调麦田的广袤。
  • 对仗:如“吴儿蹋歌女起舞”,体现出生活的对称美。
  • 拟人:如“鲥鱼出网”,赋予鱼类生命的活力。

主题思想: 诗歌的中心思想在于描绘丰年带来的欢乐和生活的美好,展现出对自然、生活的热爱和对人们幸福生活的向往。


意象分析:

意象词汇:

  • 丰年:象征富饶与希望。
  • 麦田:代表农业的繁荣。
  • 云雾:象征神秘与自然的变化。
  • 水稻、鲥鱼、荻笋:代表地方特产,体现生活的多样性。
  • 欢笑与舞蹈:象征人们的快乐与无忧。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的丰年,是指什么?

    • A. 丰收的季节
    • B. 雨水减少的季节
    • C. 冬天
    • D. 春天
  2. 诗中描述的吴地孩子们在做什么?

    • A. 学习
    • B. 玩耍
    • C. 劳作
    • D. 吃饭
  3. “百钱可得酒斗许”这句话的意思是?

    • A. 酒很贵
    • B. 酒很便宜
    • C. 没有酒
    • D. 酒不好喝

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 陶渊明的《桃花源记》,描绘田园之美与人们的恬静生活。
  • 孟浩然的《春晓》,表现春天的生机与乐趣。

诗词对比:

  • 王安石与李白的诗作对比,王安石更注重描绘社会生活与自然景象,而李白则偏向于抒发个人情感与豪放气质。王安石的《後元丰行》与李白的《将进酒》在风格上体现出不同的诗歌取向。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《王安石诗文集》
  • 《唐宋诗词鉴赏》

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