《横山堂三章》
时间: 2025-01-09 12:41:11意思解释
原文展示
阳羡之水兮湍喧豗，
砅崖转石兮万壑殷雷。
濑浅浅兮忽如泻，
畦碧绣兮溪罨画。
横山老人兮乐天无忧，
聊临睨兮夷犹。
擥芳茝兮大薄，
搴杜若兮汀洲。
摹写兮宝唾传，
悲壮兮又双琐。
沐发兮何必咸池，
濯吾缨兮水之湄。
乘月兮何必牛渚，
系吾舟兮水之浦。
吾之舟兮万斛有余，
凌阳侯兮狎灵胥。
百尺揭兮帆席举，
撇旋捎濆兮无险阻。
傅说骑箕兮不可攀，
留此舟兮横山。
白话文翻译
阳羡的水流湍急喧闹，
岩崖转折如同万壑雷鸣。
溪流浅浅，忽然如泻，
田畦碧绿如绣，溪水如画。
横山的老人乐天无忧，
随意临视，心境悠然。
采摘芳草于广阔的水边，
采撷杜若于汀洲之上。
描绘的可传颂的美好，
悲壮的情怀又显得细腻。
沐浴何必去咸池，
洗涤我的衣带在水边。
乘月何必去牛渚，
停下我的船在水之岸。
我的船装载着丰盈的货物，
与阳光交好，亲近灵动的水。
百尺高的帆席飘扬，
轻松穿行无险的水流。
傅说骑箕不可攀登，
我留在此舟横山之畔。
注释
- 阳羡：指的是今江苏省的阳羡地区，以山水相间、风景秀丽著称。
- 湍喧豗：湍急的水声喧闹，形容水流声大而急。
- 砅崖：指的是石崖，可能与地理环境相关。
- 濑浅浅：水流浅而快，形容溪水清澈流畅的样子。
- 杜若：是一种水生植物，常见于水边，象征着幽静的环境。
- 傅说：古代著名的贤者，常被比喻为高不可攀的人物。
诗词背景
作者介绍
葛立方，宋代诗人，字仲和，号横山，生于阳羡地区，擅长山水诗，作品常以自然景色为题材，表现其闲适自在的生活态度。
创作背景
《横山堂三章》创作于作者隐居于横山时，表达了他对自然的热爱及悠然自得的生活态度。诗中描绘的自然景色和生活情趣，反映了当时社会对隐逸生活的向往。
诗歌鉴赏
《横山堂三章》是葛立方以其独特的视角展现自然与人和谐共处的诗作。诗中通过描绘阳羡的溪水、山崖、芳草等自然景象，传达了诗人心灵的宁静与对生活的热爱。开头两句通过对水声的描绘，营造出一种动感和生命力，而后逐渐转向描写人对自然的亲近与感悟。诗中横山老人“乐天无忧”的形象，体现了作者对自由生活的向往和对世俗纷扰的超脱。
在意象的运用上，诗人善用自然景物来寄托自己的情感，诸如“沐发”“濯吾缨”等词句，既表现了对自然的亲近，也揭示了人内心的渴望和对理想生活的追求。整首诗流畅的语言和优美的意象，使得读者能够感受到诗人对自然的赞美与对隐逸生活的向往。
诗词解析
逐句解析
- 阳羡之水兮湍喧豗：描写阳羡水流的声势与活力。
- 砅崖转石兮万壑殷雷：表现水流在崖石间穿行的壮观景象。
- 濑浅浅兮忽如泻：形象地描绘出溪流的快速与清澈。
- 畦碧绣兮溪罨画：将自然景色比作精美的绣品，展示自然的美丽。
- 横山老人兮乐天无忧：塑造了一个乐观、无忧的隐士形象。
- 聊临睨兮夷犹：表达了他随意观赏的闲适心态。
- 擥芳茝兮大薄：描绘了水边芳草的情景。
- 搴杜若兮汀洲：表现了诗人对自然的亲近。
- 摹写兮宝唾传：用诗歌来传达美好。
- 悲壮兮又双琐：表明了诗人内心的复杂情感。
- 沐发兮何必咸池：表现了对自然洗浴的向往。
- 濯吾缨兮水之湄：展现了在水边洗涤衣带的意境。
- 乘月兮何必牛渚：强调了对月夜美景的渴望。
- 系吾舟兮水之浦：表达了停船于水边的悠然自得。
- 吾之舟兮万斛有余：表现了诗人内心的富足感。
- 凌阳侯兮狎灵胥：与自然和谐共处的图景。
- 百尺揭兮帆席举：描绘了扬帆起航的壮丽景象。
- 撇旋捎濆兮无险阻：表现了畅行无阻的快感。
- 傅说骑箕兮不可攀：提到高不可攀的理想或目标。
- 留此舟兮横山：最终回归到对自然的归属感。
修辞手法
该诗运用了多种修辞手法，如比喻、对仗、排比等，增强了诗歌的表现力和美感。例如，“阳羡之水”与“砅崖转石”的对仗，展现了自然的动态与静态之美。
主题思想
整首诗表达了对自然的热爱和对隐逸生活的向往，体现了诗人追求自由、超脱尘世的情感基调。
意象分析
意象词汇
- 水：象征生命的活力与流动。
- 山：象征宁静、坚韧与高远。
- 芳草：象征纯真与自然的美好。
- 舟：象征自由与流浪的生活。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到“阳羡之水”，指的是哪个地方？ A. 江苏省
B. 浙江省
C. 广东省 -
“沐发兮何必咸池”中，诗人表达了什么样的生活态度？ A. 对奢华生活的追求
B. 对自然生活的向往
C. 对城市生活的怀念 -
“百尺揭兮帆席举”描绘了怎样的场景？ A. 船在风中顺流而下
B. 船在暴风雨中挣扎
C. 船在平静的水面上停靠
答案
- A. 江苏省
- B. 对自然生活的向往
- A. 船在风中顺流而下
诗词比较与延伸
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诗词对比
王维《山居秋暝》与《横山堂三章》都通过描绘自然景色来表达诗人对隐逸生活的向往，王维更注重心灵的宁静，而葛立方则强调自然的活力与自由。
参考资料
- 《宋诗鉴赏辞典》
- 《中国古代诗歌选读》