意思解释
原文展示:
红甲垂垂白露姿，
薜萝墙下最堪宜。
不教鹦鹉呼肥婢，
肯与莲花作侍儿。
几处闭门秋雨后，
何人立月晚香时。
愁肠欲断非关汝，
续命无烦叶底丝。
白话文翻译：
红色的海棠花在白露时节显得格外娇美，
在爬满薜萝的墙边最为宜人。
不让鹦鹉叫唤着那肥胖的侍女，
宁愿让莲花做我的侍女。
几处关上门窗，秋雨过后，
何人会在夜晚的月光下淡淡享受花香？
我这愁苦的心肠不是因为你，
续命之事也无须在叶底的丝线上烦恼。
注释:
- 红甲: 指海棠花，因其花瓣颜色鲜红如甲而得名。
- 垂垂: 形容花朵的姿态优美，垂下的样子。
- 白露: 二十四节气之一，表示天气渐凉，露水增多的时节。
- 薜萝: 一种常见的植物，常用作装饰，寓意隐秘情感。
- 鹦鹉: 这里用作比喻，象征对美好生活的向往。
- 莲花: 象征纯洁与高雅，是传统文化中常见的意象。
- 愁肠: 表示内心的忧愁与苦闷。
典故解析:
本诗虽无明显的历史典故，但通过对自然景物的描绘，表达了诗人内心的孤独与愁苦。海棠、莲花、鹦鹉等意象常出现在古诗词中，代表了爱情、生活的美好与无奈。
诗词背景:
作者介绍:
僧鉴，清代诗人，生平较少记载，以其深厚的诗词功底和对自然的敏感而著称。其作品多以表现个人情感和自然景物为主，风格清新而含蓄。
创作背景:
《秋海棠》创作于清代的秋季，正值诗人对自然变化的敏感时期，表达了他对美好事物的向往与内心愁苦的交织。
诗歌鉴赏：
《秋海棠》是一首充满秋意的诗作，诗人通过对海棠花的描写，展现了秋天的美丽与凄凉。开头两句以生动的形象描绘了海棠的娇美与环境的宜人，瞬间抓住了读者的目光。而后两句则转向对生活的思考，诗人不愿意让鹦鹉打扰自己的宁静，宁愿与莲花为伴，显示出对内心宁静的渴望。
随着诗歌的深入，诗人更进一步探讨了情感与孤独的主题。秋雨过后，关上门窗，独自享受孤寂的氛围，月下的香气似乎带来了更多思考。最后，诗人表明了自己的愁苦并非因他人而起，这种孤独感增添了诗的深度和复杂性。
整首诗通过细腻的情感描写和丰富的自然意象，表现了个体对美好生活的向往与内心孤独的交融，给人以深刻的触动。
诗词解析:
逐句解析:
- 红甲垂垂白露姿: 海棠花在白露时节的娇美，展现出秋天特有的风韵。
- 薜萝墙下最堪宜: 诗人对环境的细致描写，意在表达对于宁静美好的生活向往。
- 不教鹦鹉呼肥婢: 诗人拒绝外界的喧嚣与打扰，渴望内心的宁静。
- 肯与莲花作侍儿: 选择与自然为伴，莲花象征的纯洁和高雅，反映出诗人内心的追求。
- 几处闭门秋雨后: 秋雨带来的寂静与思考，秋天的氛围愈发浓厚。
- 何人立月晚香时: 对于孤独感的描写，暗示了无人在身边分享美好时刻。
- 愁肠欲断非关汝: 强调内心的愁苦与他人无关，表现出诗人的孤独感。
- 续命无烦叶底丝: 表达对生活的无奈与对未来的迷茫，似乎在反思生命的意义。
修辞手法:
- 比喻: 用“海棠花”比喻生活的美好。
- 拟人: 通过“鹦鹉”和“莲花”赋予自然以情感。
- 对仗: 例如“不教鹦鹉呼肥婢，肯与莲花作侍儿”，增强诗的节奏感。
主题思想:
整首诗围绕孤独与宁静展开，表现了诗人对内心情感的深刻思考，以及对美好生活的执着追求。
意象分析:
意象词汇:
- 海棠: 象征美好与爱情。
- 莲花: 代表纯洁、高雅与宁静。
- 秋雨: 传达孤独与思考的氛围。
- 月: 代表孤独的陪伴与思索。
互动学习:
诗词测试:
-
《秋海棠》的作者是谁？
- A. 僧鉴
- B. 李白
- C. 杜甫
- D. 白居易
-
诗中提到的“白露”是指什么？
- A. 二十四节气之一
- B. 一种花
- C. 一种饮料
- D. 一种天气现象
-
诗中不让谁呼叫？
- A. 燕子
- B. 鹦鹉
- C. 麻雀
- D. 鸽子
答案:
- A
- A
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《红楼梦》中的诗词，展现了类似的孤独与思考。
- 杜甫的《月夜忆舍弟》，同样表现了夜晚思念的情感。
诗词对比:
- 杜甫的《春望》与僧鉴的《秋海棠》可进行比较，前者表现了对国家的忧愁，后者则更侧重于个人情感的孤独与思索。
参考资料:
- 《中国古典诗词选》
- 《清代诗人研究》
- 《诗词鉴赏入门》