《癸卯元日 其一》

原文展示:

癸卯元日 其一
作者: 方岳 〔宋代〕

政坐聪明误乃翁，
莫将鞭影戏儿童。
春皋本分扶犁手，
共驾乌犍待岁丰。

白话文翻译：

这首诗写到：聪明的政客误解了老人的智慧，不要把马鞭的影子当作玩具来逗弄孩子。大地的春天本应是农夫耕作的时节，我们共同驾驭着牛车，期待着丰收的好年景。

注释:

• 聪明：这里指的是聪明的政客，可能是讽刺。
• 误乃翁：意思是误解了老人，这里的“翁”可以理解为长辈或智者。
• 鞭影：鞭子挥动时所形成的影子，用来比喻那些虚幻的事物。
• 春皋：春天的田野。
• 扶犁手：指的是耕作的人，农夫。
• 乌犍：黑色的牛，常用于耕地。
• 岁丰：丰收的年景。

典故解析:

“春皋”一词常用于描述春天的田野，表现出春季的生机与希望。诗中提到的“扶犁手”则是古代农耕文化的重要组成部分，反映了农业社会对农夫的重视。

诗词背景:

作者介绍：方岳，宋代诗人，字德辉，号临川，生于南宋时期，以其诗风清新、语言简练而闻名。他的诗作常常反映社会现实与自然景观。

创作背景：这首诗创作于元日，元日即农历新年，是一个象征新的开始的时刻。诗人在这个特殊的日子里，借以抒发对社会现象的思考，表达对农业生产的重视与期望。

诗歌鉴赏：

方岳的《癸卯元日 其一》是一首充满哲理的诗作，透过对农民劳作的描绘，诗人表达了对社会责任与传统智慧的尊重。开头两句用“聪明误乃翁”引导出对权力与智慧的反思，暗示那些位高权重者常常误解了真正的生活智慧与价值。接着，诗人转向对农民的赞美，强调春天是耕作的季节，农民的辛勤耕作是丰收的基础。通过“共驾乌犍待岁丰”的意象，诗人传达了一种对未来美好生活的期待。

整首诗在结构上简洁明了，情感真挚，既有对人生态度的深刻思考，又有对社会现象的批判，体现了诗人对时代的敏锐洞察力。方岳通过这种方式，呼唤人们不要忽视传统的智慧与价值，而要珍视那些为社会付出辛勤劳动的人。

诗词解析:

逐句解析：

1. 政坐聪明误乃翁：此句揭示了聪明的政客们常常误解那些有智慧的长者，暗示了政治与智慧之间的矛盾。
2. 莫将鞭影戏儿童：劝诫人们不要把虚幻的事物当作玩乐的对象，暗示对真实生活的关注。
3. 春皋本分扶犁手：强调春天是农忙的季节，农夫的耕作是自然与生活的本分。
4. 共驾乌犍待岁丰：表达了对未来丰收的期待，暗示共同努力才能迎来美好的结果。

修辞手法：

• 对仗：如“扶犁手”与“驾乌犍”，形成了和谐的对称。
• 隐喻：将“鞭影”作为虚幻事物的象征，表达了对现实的思考。
• 象征：牛车的驾驭象征着对未来的掌握与期待。

主题思想： 整首诗的中心思想是对社会现象的反思与对传统农业的尊重，强调了真实与虚幻之间的区别，提醒人们关注真正的价值和辛勤劳动。

意象分析:

意象词汇：

• 聪明：象征智慧与误解的对立。
• 鞭影：象征虚幻与现实，提醒人们要清醒面对事物本质。
• 春皋：象征生机与希望，表现了自然的美好。
• 乌犍：象征农村生活与耕作的力量，体现农业的基础地位。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“乌犍”指的是什么？

   • A. 一种鸟
   • B. 一种牛
   • C. 一种马
   • D. 一种羊

2. 诗人通过“聪明误乃翁”表达了什么？

   • A. 政客的智慧
   • B. 传统智慧被误解
   • C. 儿童的游戏
   • D. 春天的耕作

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 白居易《大林寺桃花》

诗词对比： 可以将方岳的诗与杜甫的《春望》进行对比，都是描绘春天与耕作，但方岳更侧重于对传统智慧的反思，而杜甫则更多表达了对国家动乱的关切。

参考资料:

• 《宋诗选集》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《唐宋诗词研究》