《再和并答杨次公》

原文展示:

毘卢海上妙高峰，
二老遥知说此翁。
聊复舣舟寻紫翠，
不妨持节散陈红。
高怀却有云门兴，
好句真傅雪窦风。
唱我三人无谱曲，
冯夷亦合舞幽宫。

白话文翻译：

在毘卢海上有座神奇的高峰，
两位老者远远地知道在谈论这位老翁。
我暂时停船寻找那紫色和翠绿色的景色，
不妨拿起节令散发出陈旧的红色。
高远的情怀却引发了云门的兴起，
优美的句子仿佛在雪窦的风中振荡。
唱起我们三个人无谱的曲子，
冯夷也愿意在幽深的宫殿中共舞。

注释:

• 毘卢海：指的是传说中的海域，通常与佛教有关，象征神秘与高远。
• 妙高峰：指的是高耸入云的山峰，表示崇高的境界。
• 二老：可能指的是道教的两位老者，即太上老君和吕洞宾，象征智慧与长寿。
• 舣舟：指的是停船。
• 紫翠：形容美丽的山水景色。
• 持节：指持有节令，表示一种风雅的情操。
• 云门：可能指的是一种道教的境界或思想。
• 冯夷：指的是古代神话中的人物，象征和谐与舞蹈。

诗词背景:

作者介绍：

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋时期著名的文学家、书法家、画家。苏轼的诗词风格豪放，情感真挚，常常融入个人的生活体验与哲理思考。他的作品跨越诗、词、散文等多个领域，影响深远。

创作背景：

此诗创作于苏轼与友人游玩之时，表达了对自然的热爱及与友人间的深厚情谊。诗中提及的高峰和水色，反映了他对山水的向往和对友人之间互动的珍视。

诗歌鉴赏：

这首诗以优美的自然景色为背景，展现了苏轼对友人和生活的热爱。开头两句通过描述毘卢海上的高峰，引出友人的话题，表现出一种高远的境界和哲理思考。接下来的句子则体现了诗人对自然景色的寻求与欣赏，展现出一种洒脱的生活态度。

“高怀却有云门兴”，表示诗人虽然身处世俗，但心中向往着更高的精神境界，这种对理想的追求和对友人的思念交织在一起，形成了诗歌的主旨。最后两句则以“无谱曲”与“舞幽宫”收尾，传达出一种自由、和谐的意境，反映了人与自然、人与人之间的和谐关系。

整首诗通过对景的描写以及情感的流露，体现了苏轼的博大胸怀和高雅情趣，是对友谊、自然与人生的深刻思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 毘卢海上妙高峰：描绘了一座高耸的山峰，象征着崇高与理想。
2. 二老遥知说此翁：提到两位老者谈论着某位老翁，暗示着智慧的传承。
3. 聊复舣舟寻紫翠：诗人停舟，寻找美丽的风景，表现出对自然的向往。
4. 不妨持节散陈红：提到节令的持有，展现出生活的雅致。
5. 高怀却有云门兴：表达了诗人高远的情怀和对精神境界的追求。
6. 好句真傅雪窦风：赞美诗歌的优美，体现诗人对文学的热爱。
7. 唱我三人无谱曲：提到三人共同歌唱，展现出友谊的深厚。
8. 冯夷亦合舞幽宫：冯夷也是舞者，意在表达和谐与欢乐的气氛。

修辞手法：

• 比喻：将自然景象与情感结合，营造出深远的意境。
• 对仗：整首诗在句式上对称工整，增强了音乐感。
• 象征：使用高峰、海水等意象，象征理想与追求。

主题思想：

整首诗表达了对自然的热爱、对友谊的珍视以及对理想的追求。通过描绘美丽的自然景色，展现了诗人高远的情怀和对人生的深刻思考。

意象分析：

意象词汇：

• 毘卢海：象征神秘与高远。
• 高峰：象征理想与追求。
• 紫翠：象征美丽的自然景色。
• 云门：象征精神境界。
• 冯夷：象征和谐与舞蹈。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“二老”指的是哪两位？

   • A. 孟子与荀子
   • B. 太上老君与吕洞宾
   • C. 李白与杜甫

2. “高怀却有云门兴”中的“云门”指的是什么？

   • A. 一种花
   • B. 一种境界或思想
   • C. 一座山

3. 整首诗主要表达了诗人对什么的情感？

   • A. 对战争的思考
   • B. 对友谊与自然的热爱
   • C. 对财富的追求

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《水调歌头》—苏轼
• 《登高》—王勃

诗词对比：

• 王维《鹿柴》：同样描绘自然美景，表达隐逸生活的理想，与苏轼诗中对自然的热爱有共通之处。

参考资料：

• 《苏轼全集》
• 《宋代诗词选》
• 《中国古代诗词鉴赏》