《郭熙秋山平远二首》

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郭熙秋山平远二首
苏轼 〔宋代〕

目尽孤鸿落照边，
遥知风雨不同川。
此间有句无人见，
送与襄阳孟浩然。

木落骚人已怨秋，
不堪平远发诗愁。
要看万壑争流处，
他日终烦顾虎头。

白话文翻译

这首诗的意思是：在落日的余晖中，我看到孤独的鸿雁飞落在天边，遥远的地方，我知道那里的风雨与这里各有不同。在这里我写下的诗句无人问津，特意寄给襄阳的孟浩然。树木已经凋落，诗人对秋天感到怨恨，无法忍受这平远的景致带来的诗愁。若想看到千山万壑争流的景象，等到将来我又会烦恼于虎头山的风景。

注释

• 孤鸿：孤独的鸿雁，象征着孤独和漂泊。
• 落照边：指夕阳西下的地方，表现出一种静谧和孤寂的氛围。
• 风雨不同川：不同地方的风雨各异，暗示诗人的思乡之情和对自然的观察。
• 骚人：指诗人或文人。
• 平远：指开阔的远景，表现出一种寂静的意境。
• 万壑争流：指千山万壑中流水的景象，象征着壮丽的自然景观。

诗词背景

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。他以豪放的个性和博大的胸怀闻名于世，作品涵盖诗、词、文等多个领域。

创作背景：此诗创作于苏轼被贬黄州期间，正值秋天，诗人通过描绘秋日的景象表达对自然的感悟以及对友人的思念。

诗歌鉴赏

苏轼的《郭熙秋山平远二首》在形式上采用了五言绝句，简洁而又富有韵味。全诗通过描写孤鸿、落照、风雨等意象，营造出一种孤独、寂寥的氛围。诗人以“孤鸿落照”开篇，直接引入秋天的意象，象征着人的孤独与思乡之情。接着，他提到“风雨不同川”，不仅展现了地理的差异，也反映出内心的感受，风雨的不同更是对人生命途的隐喻。

在表达对友人的思念时，诗人写下的句子无人问津，显得有些失落。通过“送与襄阳孟浩然”，可以感受到他与友人之间的深厚情谊。接下来的两句则转向对秋天的感慨，木落之际，骚人已感到秋的愁苦，表现了对时光流逝的无奈与忧伤。最后一句“他日终烦顾虎头”，则流露出对未来的期盼与忧虑，似乎在说即使有美景，也会有烦恼，暗示对生活的深刻思考。

整首诗的情感基调是忧伤而又富有哲理，使得读者在欣赏自然之美的同时，也感受到诗人内心的挣扎与探索。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 目尽孤鸿落照边：描绘孤雁在落日余晖中的情景，体现孤独感。
  • 遥知风雨不同川：表达不同地方的风雨带来的不同情感与思考。
  • 此间有句无人见：表达诗人写作的孤独与失落。
  • 送与襄阳孟浩然：寄托对友人的思念，增强情感的深度。
  • 木落骚人已怨秋：秋天的萧瑟使得诗人产生怨恨之情。
  • 不堪平远发诗愁：无法忍受平淡的远方带来的忧愁。
  • 要看万壑争流处：渴求壮丽的自然景象，寻找生活的美好。
  • 他日终烦顾虎头：未来的烦恼与期盼交织，表现对生活的哲思。

• 修辞手法：

  • 比喻：用“孤鸿”比喻孤独的心情。
  • 拟人：将自然景象与人类情感结合，增强诗的感性。
  • 对仗：上下句对称，增加了诗的音韵美。

• 主题思想：全诗主题围绕孤独、思乡、友谊与人生的哲思，展现了作者对自然和人生的深刻感悟。

意象分析

• 孤鸿：象征孤独与漂泊。
• 落照：强调时间的流逝与生命的无常。
• 风雨：象征人生命途中的波折与不同的人生经历。
• 木落：暗示秋天的萧瑟与生命的凋零。
• 万壑争流：象征壮丽的自然景观与生命的活力。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“孤鸿”象征什么？

   • A. 友谊
   • B. 孤独
   • C. 自然

2. 诗人希望将诗句寄送给谁？

   • A. 孟浩然
   • B. 杜甫
   • C. 李白

3. “木落骚人已怨秋”有何意义？

   • A. 秋天的美丽
   • B. 对秋天的愤怒与失望
   • C. 对友人的思念

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《山居秋暝》
• 李白《夜泊牛津》

诗词对比：

• 苏轼与王维的山水诗都表现了对自然的热爱与思考，苏轼更加注重情感的表达，而王维则偏向于景致的描绘。通过这些作品的比较，可以看出不同诗人对同一题材的不同诠释与风格表现。

参考资料

• 《苏轼诗文集》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《宋代文学史》