《昼锦堂 六禾出赠冼玉清女教授词相示，适求其作双树居图未成，和以促之》
时间: 2025-01-06 04:16:47意思解释
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瘦句黄花，清辞风絮，仙骨珊朗瀛蓬。
想是坤舆灵毓，通理黄中。
高凉门楣双节虎，顾张闺阁一声鸿。
皋比座，续史大家，绕墙桃李花红。
鸣凤。蛮海曲，枳棘寄，差池远避狼烽。
见说依刘垒燕，为叶图龙。
丹青双管春生角，珠玑百琲谱调宫。
相如壁，突屹生堂枫树，待种邮筒。
白话文翻译
这首诗的意思可以理解为：
瘦弱的句子像黄花，清新的词句如风中的絮飘荡，仿佛是仙女的气质和清雅的容颜。我想这大地是充满灵气的，蕴藏着深厚的道理。高耸的凉亭上有双节的虎，抬头望去，似乎听见闺阁中响起了一声鸿雁的鸣叫。
坐在这皋比的地方，与历史上的大家相对，墙边的桃李花开得正红。
鸣凤哀鸣，蛮海的曲调，枳棘寄存，远离狼烟的侵扰。
听说那依傍着刘垒的燕子，是为叶子上图腾的龙。
丹青双管奏出春天的乐角，珠玑百琲谱写出华美的乐章。
相如的壁上，耸立着堂前的枫树，正等着种下邮筒。
注释
- 瘦句：指简练的句子。
- 黄花：象征美好事物。
- 仙骨：指超凡的气质。
- 坤舆：指大地。
- 高凉门楣：指高耸的门楣。
- 双节虎：可能指门上装饰的图案。
- 鸿：鸿雁，象征音信。
- 鸣凤：指凤凰鸣叫，象征祥瑞。
- 蛮海：指遥远的海。
- 刘垒燕：典故，指古代名士的燕子。
- 丹青双管：指绘画和音乐。
- 相如壁：指古代名士的作品。
诗词背景
作者介绍：杨玉衔，清代诗人，以其清新脱俗的风格而著称。他的诗作常常融入自然景观与人文情感，展现出对生活的热爱与对美的追求。
创作背景：这首诗是为冼玉清教授所作，表达了对其学术造诣和人格魅力的钦佩之情。通过描写自然与人文的结合，体现了对知识的渴求和对美好事物的向往。
诗歌鉴赏
这首诗在意象上呈现出一种清新而富有诗意的氛围。开篇用“瘦句黄花”来比喻诗句的简洁与美丽，给人一种清新自然的感觉。接着，通过“仙骨珊朗瀛蓬”描绘出一种超凡脱俗的气质，仿佛在描摹一位才情出众的学者形象。诗人在“高凉门楣双节虎”中运用对偶，展现出对美好环境的赞美，同时也暗示了学术的严谨与尊重。
诗中多次提到自然意象，如“桃李花红”和“鸣凤”，这些意象不仅传递出春天的生机，也象征着学术的繁荣与蓬勃发展。通过“蛮海曲”和“枳棘寄”，诗人表达了一种远离纷扰、追求内心宁静的愿望，反映出对知识的追求与对生活的思考。
整首诗的结构严谨，情感真挚，既有对朋友的鼓励与期望，也有对个人理想的追求。诗人希望通过这首诗，激励冼教授继续在学术的道路上前行，追求更高的境界。
诗词解析
逐句解析：
- 瘦句黄花：形容诗句简洁而美丽。
- 清辞风絮：用清新的词句比喻如风中飘荡的絮。
- 仙骨珊朗瀛蓬：形容人品高洁，气质出众。
- 想是坤舆灵毓：想必这大地蕴含着灵气。
- 高凉门楣双节虎：形容高大的门楣装饰着双节的虎。
- 顾张闺阁一声鸿：似乎听到闺阁中传来鸿雁鸣叫。
- 皋比座：在优美的环境中。
- 续史大家：与历史上的大家相对。
- 绕墙桃李花红：桃李花开得正盛。
- 鸣凤：凤凰鸣叫，象征吉祥。
- 蛮海曲，枳棘寄：描述遥远的海的曲调，寄情于自然。
- 见说依刘垒燕：引述古代典故。
- 丹青双管春生角：指绘画和音乐的和谐美妙。
- 珠玑百琲谱调宫：比喻华丽的乐章。
- 相如壁：提及古代名士的作品。
- 突屹生堂枫树：描绘堂前的枫树耸立。
- 待种邮筒：期待未来的美好。
修辞手法：
- 比喻：将诗句比作黄花、风絮，形象生动。
- 对偶：如“高凉门楣双节虎”，增强了诗的韵律感。
- 象征：如“鸣凤”象征着吉祥和希望。
主题思想：
整首诗表达了对知识的追求、对美好事物的向往以及对朋友的鼓励，传递出一种积极向上的情感基调。
意象分析
意象词汇：
- 黄花：象征美好与希望。
- 仙骨：代表高洁的品格。
- 鸣凤：象征祥瑞与美好前景。
- 桃李：象征学术的繁荣。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“瘦句黄花”主要表达了什么？ A. 诗句的简洁美丽
B. 对自然的赞美
C. 对朋友的思念 -
“鸣凤”在诗中象征什么？ A. 悲伤
B. 吉祥
C. 远离 -
诗的主要情感基调是？ A. 伤感
B. 积极向上
C. 无奈
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 李白的《庐山谣》
- 杜甫的《春望》
诗词对比：
- 杨玉衔的这首诗注重描绘人与自然的和谐美，而李白的《庐山谣》则更加突出自然的壮丽与人心的渺小，通过两者的对比，可以更好地理解古代诗歌中对自然的不同表现手法。
参考资料
- 《清代诗人研究》
- 《古典诗词鉴赏指南》
- 《中国古诗词全集》