《留别释迦院牡丹呈赵倅》

留别释迦院牡丹呈赵倅

原文展示:

春风小院初来时，
壁间惟见使君诗。
应问使君何处去，
凭花说与春风知。
年年岁岁何穷已，
花似今年人老矣。
去年崔护若重来，
前度刘郎在千里。

白话文翻译：

春风吹拂的小院刚刚到来时，我在墙壁上只看到你留下的诗句。你应该问问我去哪里了，我就凭着花儿告诉你春风的消息。年年岁岁，无尽无休，花开花落。今年的花儿似乎依旧，而我却已苍老。去年崔护的诗若重现，你那位刘郎却远在千里之外。

注释:

• 小院：指的是一个小而雅致的院落，给人一种宁静的感觉。
• 使君：古代对官员的尊称，这里指的是赵倅。
• 何处去：意指询问使君的去向。
• 凭花说与春风知：通过花来传达春风的信息，表现人与自然的和谐。

典故解析：

• 崔护：唐代诗人，其诗《题都城南庄》中的“人面桃花相映红”极为著名，代表了美好的爱情与对往事的怀念。
• 刘郎：李白的别号，常用于指代诗人或文人，象征着才华与远离。

诗词背景:

作者介绍：
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋著名的文学家、书法家、画家和政治家。他的诗词风格多样，兼具豪放与婉约，深受后人推崇。

创作背景：
这首诗创作于苏轼与赵倅分别之际，表达了对友人的依依不舍，借助牡丹花的美丽与春风的温暖，传达了时间流逝与人生无常的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗以温婉的春风和花朵为引子，描绘了一个宁静的小院，给人以美的享受。开篇两句通过描绘春风来临时的景象，引出自己的感受，表现出对友人的思念与依依不舍。诗中“应问使君何处去，凭花说与春风知”，通过花传递信息，体现出人与自然的密切关系，同时也象征着逝去的青春与友谊的珍贵。

接下来的“年年岁岁何穷已，花似今年人老矣”则是对时间流逝的感慨，花儿年年盛开，却见证了人的衰老，诗人在此感受到生命的无常与对往事的怀念。最后两句提及崔护与刘郎，既是对往昔的追忆，也是对人事变迁的叹息，展现了诗人对人生无常的深刻理解。

整首诗在清新自然的描写中，蕴含了深刻的哲理与情感，表现了苏轼作为文人的敏感与细腻，同时也展示了他对友谊的珍视与对时光流逝的哀叹。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 春风小院初来时：春风刚刚吹拂到的小院，传达出温暖的气息。
  2. 壁间惟见使君诗：墙上只留有使君的诗作，体现出友人的才华与留恋。
  3. 应问使君何处去：诗人反问友人去向，表达思念之情。
  4. 凭花说与春风知：用花来传递春风的信息，象征着自然与人情。
  5. 年年岁岁何穷已：反复的时间循环，感叹岁月无穷。
  6. 花似今年人老矣：花依然盛开，而人却已经苍老，暗示生命的无常。
  7. 去年崔护若重来：提到崔护，强调过去的美好时光。
  8. 前度刘郎在千里：刘郎远在千里之外，表达人与人之间的距离与分离。

• 修辞手法：
  此诗中使用了拟人、对仗等修辞手法，通过春风和花的描写，传达了诗人对友人的思念、对时光流逝的感慨，以及对人生无常的哲思。

• 主题思想：
  诗歌的中心思想在于通过自然景象的描写，表现人与自然的和谐，同时感悟人生的无常与对友谊的珍惜。

意象分析：

• 春风：象征温暖与生机，代表着希望与友谊的到来。
• 牡丹：象征美丽与富贵，暗示着青春的短暂与生命的脆弱。
• 小院：代表了宁静的生活空间，体现了诗人的内心世界。
• 花：不仅是自然的美丽象征，也是时光流逝的见证。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“使君”指的是谁？
   A. 苏轼
   B. 赵倅
   C. 崔护
   D. 刘郎

2. “年年岁岁何穷已，花似今年人老矣”表达了怎样的情感？
   A. 对青春的怀念
   B. 对友谊的珍视
   C. 对时光流逝的感慨
   D. 对自然的赞美

3. 诗中提到的“崔护”是哪个朝代的诗人？
   A. 唐代
   B. 宋代
   C. 明代
   D. 清代

答案：

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 苏轼 vs. 李白
  苏轼的诗词多了几分人情味与哲思，李白则更显豪放与奔放。两者都通过自然景象抒发情感，但表现的侧重点有所不同。

参考资料：

• 《苏轼全集》
• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》