《送钱文季国博赴召》

原文展示:

送钱文季国博赴召 曹彦约 〔宋代〕

每向招贤看典刑，中间人物似零丁。 只因朋党排诸老，无复纷纶任五经。 一节何如归帝所，赐环元不为郎星。 古来官职论车斗，只有忠嘉可篆铭。

白话文翻译：

每次在招贤纳士的场合观察典范，中间的人物似乎显得孤单。 只因为朋党之间的排挤，使得老一辈的学者不再能自由地研究五经。 他这次归来，究竟是为了什么？赐予他环佩，并不是因为他是个普通的官员。 自古以来，官职的大小就像车斗一样，但只有忠诚和嘉言可以被铭记。

注释:

字词注释:

• 典刑：典范，榜样。
• 零丁：孤单，孤独。
• 朋党：指政治上的派系。
• 纷纶：繁多，这里指广泛地研究。
• 五经：指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五部儒家经典。
• 赐环：古代官员被召回朝廷时，皇帝赐予的象征性物品。
• 郎星：指普通的官员。
• 篆铭：刻在器物上的文字，这里指被永久铭记。

典故解析:

• 赐环：古代官员被召回朝廷时，皇帝赐予的象征性物品，表示对其的重视和信任。

诗词背景:

作者介绍: 曹彦约，宋代诗人，生平不详。他的诗歌多涉及政治和社会现实，表达了对时局的关注和对忠诚的赞美。

创作背景: 这首诗是曹彦约为送别钱文季国博赴召而作。钱文季是一位学者，因政治斗争被排挤，后被召回朝廷。诗中表达了对钱文季的敬佩和对忠诚的赞美。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对钱文季的送别，表达了对忠诚和正直的赞美。诗中，“每向招贤看典刑”一句，既表达了对钱文季的敬佩，也反映了诗人对当时政治环境的失望。“只因朋党排诸老，无复纷纶任五经”揭示了政治斗争对学术研究的负面影响。最后两句“古来官职论车斗，只有忠嘉可篆铭”强调了忠诚和正直的价值，认为这些品质才是真正值得铭记的。

诗词解析:

逐句解析:

1. “每向招贤看典刑”：每次在招贤纳士的场合观察典范，表达了对钱文季的敬佩。
2. “中间人物似零丁”：中间的人物似乎显得孤单，暗示了钱文季在政治斗争中的孤立。
3. “只因朋党排诸老”：只因为朋党之间的排挤，揭示了政治斗争的残酷。
4. “无复纷纶任五经”：使得老一辈的学者不再能自由地研究五经，反映了学术自由的丧失。
5. “一节何如归帝所”：他这次归来，究竟是为了什么？表达了对钱文季归来的好奇。
6. “赐环元不为郎星”：赐予他环佩，并不是因为他是个普通的官员，强调了对他特殊地位的认可。
7. “古来官职论车斗”：自古以来，官职的大小就像车斗一样，表达了官职大小的相对性。
8. “只有忠嘉可篆铭”：但只有忠诚和嘉言可以被铭记，强调了忠诚和正直的价值。

修辞手法:

• 比喻：“古来官职论车斗”，将官职的大小比作车斗，形象地表达了官职大小的相对性。
• 对仗：“每向招贤看典刑，中间人物似零丁”，通过对仗增强了语言的节奏感。

主题思想: 这首诗的中心思想是对忠诚和正直的赞美。诗人通过对钱文季的送别，表达了对忠诚和正直的敬佩，并强调了这些品质在政治斗争中的重要性。

意象分析:

意象词汇:

• 典刑：典范，榜样。
• 零丁：孤单，孤独。
• 朋党：政治上的派系。
• 五经：儒家经典。
• 赐环：皇帝赐予的象征性物品。
• 郎星：普通的官员。
• 篆铭：被永久铭记。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“赐环元不为郎星”一句，表达了什么意思？ A. 赐予他环佩，是因为他是个普通的官员。 B. 赐予他环佩，并不是因为他是个普通的官员。 答案：B

2. 诗中“古来官职论车斗”一句，使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 答案：A

3. 诗的中心思想是什么？ A. 对政治斗争的批判。 B. 对忠诚和正直的赞美。 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了对忠诚和正直的赞美。
• 王安石《泊船瓜洲》：表达了对政治斗争的批判。

诗词对比:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》与曹彦约《送钱文季国博赴召》：两首诗都表达了对忠诚和正直的赞美，但苏轼的诗更多地表达了对过去的怀念。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曹彦约的诗歌，提供了详细的注释和解析。
• 《宋代诗歌史》：详细介绍了宋代诗歌的发展和特点，有助于理解曹彦约的诗歌。