《南乡子（即席纪游）》

原文展示:

南乡子（即席纪游）
作者: 刘辰翁 〔宋代〕

去似赏花移。
处处开尊亦不辞。
梨栗又空醅又尽，
方知。
旧日骊驹劝客归。
归路月相随。
儿子门生个个迟。
坐久不知无可待，
堪疑。
向道儿痴直是痴。

白话文翻译：

这段时间真像赏花一般，
每个地方都有美酒相伴，毫不犹豫。
梨树和栗树的酒都已喝尽，
这才明白。
往日的骊驹（良马）劝我回家。
在回家的路上，明月伴随我。
孩子们和学生们个个都来得迟。
坐久了却不知道没有什么可等，
令人怀疑。
常听人说儿女情长，果然是痴情。

注释：

• 去似：像……一样，这里指时间的流逝。
• 赏花移：形容游览赏花，心情愉快。
• 开尊：指开酒，饮酒的意思。
• 梨栗：指梨树和栗树，象征丰收与美酒。
• 骊驹：美丽的马，象征着归乡的良驹。
• 儿子门生：指年轻的孩子和学生。
• 无可待：没有什么可以等待的。
• 堪疑：令人怀疑，表示困惑。
• 儿痴：指对儿女情长的痴迷。

诗词背景：

作者介绍：刘辰翁是宋代的一位词人，以其豪放的风格和清新的意象著称。他的作品多描绘自然景色和人情世态，情感真挚，富有生活气息。

创作背景：这首词作是在一次游玩的即席创作中写成，反映了作者在游览时的感受和思考。词中虽然有对美酒和赏花的欢愉，但也透显出对时光流逝和归家的思念。

诗歌鉴赏：

《南乡子（即席纪游）》通过对游览饮酒的描绘，展现了作者的洒脱与惬意。诗中，作者以“赏花”引入，立刻让人感受到春日的欢快和生命的活力。接着，酒的意象不断出现，体现了欢聚与畅饮的愉悦感。然而，随着酒的空尽，作者开始反思往日的欢愉与现实的无奈，展现出一种对时间流逝的感慨。

“归路月相随”一句，意象优美，暗示着作者在归家的路途中，月亮的陪伴让他感到温暖和宁静。但随之而来的“儿子门生个个迟”，则显示出对未来的焦虑与不安，暗示着人生的无常和对年轻一代的期盼。整首词在欢愉与沉思中交替，情感丰富而深邃，既有对美好时光的珍惜，也有对现实的反思，展示了作者对人生的深刻理解。

诗词解析：

逐句解析：

1. 去似赏花移：表达时光如同赏花般流逝。
2. 处处开尊亦不辞：四处都在饮酒，心情愉悦。
3. 梨栗又空醅又尽，方知：酒喝尽，才意识到欢乐的短暂。
4. 旧日骊驹劝客归：良驹劝我回家，隐喻归乡的渴望。
5. 归路月相随：回家的路上，明月作伴，寓意温馨。
6. 儿子门生个个迟：年轻人到得迟，暗示对未来的担忧。
7. 坐久不知无可待，堪疑：久坐而无所等待，产生困惑。
8. 向道儿痴直是痴：对儿女情长的执念，强调情感的真实。

修辞手法：

• 比喻：用“赏花”比喻生活的美好。
• 对仗：如“梨栗又空”和“醅又尽”，构成对称。
• 拟人：骊驹的劝归，赋予了马以人的情感。

主题思想：诗中通过游览饮酒的场景，表达了对美好时光的珍惜与对未来的思考，既有欢愉的表象，也有深沉的内涵，体现了人生的复杂性。

意象分析：

意象词汇：

• 花：象征美好、生命力。
• 酒：象征欢愉与友情。
• 月：象征思念与归属。
• 骊驹：象征归乡的良马和对家的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首词的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 刘辰翁
   • C. 苏轼
   • D. 杜甫

2. “归路月相随”中的“月”象征什么？

   • A. 生命
   • B. 友谊
   • C. 思念
   • D. 欢愉

3. “儿子门生个个迟”中的“儿子”指的是？

   • A. 孩子和学生
   • B. 朋友
   • C. 同事
   • D. 家人

答案：

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼的《水调歌头》
• 李清照的《如梦令》

诗词对比：

• 对比刘辰翁的《南乡子》与苏轼的《水调歌头》，两者均有对自然和人生的思考，但刘辰翁更侧重于即景的描绘，苏轼则更倾向于对人生哲理的探讨。两者各有风格，互为补充。

参考资料：

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《宋词选读》
• 网络资源：古诗文网、诗词名句网