《送凌霁云赴馀姚州学正》

原文展示:

送凌霁云赴馀姚州学正
作者: 徐瑞 〔宋代〕

天门振铎声弥远，
越上横经任更专。
颇怪风云纡宦辙，
故因山水著名贤。
圩田秋足先生饭，
海月春浮坐客氈。
闻有世南遗墨在，
归鸿人一寄林泉。

白话文翻译：

送别凌霁云去馀姚州任教
天门的钟声远远地回荡，
越地的书卷任你去专心研读。
我颇感到风云变化的宦途曲折，
因此，山水间有许多著名的贤者留下。
秋天的圩田丰收，正是先生的饭食，
春天的海面上月光照耀，坐在那里的都是客人。
听说世南的遗墨仍在流传，
归来的鸿雁，是否能寄来山林的消息？

注释：

• 天门：指天门山，是中国著名的自然景观，象征高远。
• 振铎声：铎是古代的一种钟，振铎声意为钟声回荡，表示声势浩大。
• 越上：指越地，古代的一个地名，今浙江省。
• 宦辙：指仕途的道路和经历。
• 圩田：指农田，特指水田，丰收的季节。
• 世南：指南朝时期的文学家和书法家王羲之，其遗墨指其书法作品。
• 归鸿：归来的鸿雁，象征希望和消息。

诗词背景：

作者介绍：
徐瑞，宋代诗人，以其清新高远的诗风著称。他的作品多描写自然景观和人文情怀，往往蕴含哲理。

创作背景：
本诗作于送别友人之际，表达了对友人前往馀姚州任教的祝福与不舍，同时也寄托了对未来的美好期望。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘自然风光与人文环境，展现了作者对友人凌霁云的深厚情谊与祝福。首联“天门振铎声弥远，越上横经任更专”以钟声的悠远和书卷的专注，描绘出一种理想的求学精神。接下来的“颇怪风云纡宦辙，故因山水著名贤”则将目光转向历史的风云变幻，反映出作者对名士的崇敬和对人生道路的思考。

诗中“圩田秋足先生饭，海月春浮坐客氈”表现了自然与人文的结合，秋天的丰收与春天的宁静，体现出一种和谐的生活图景。“闻有世南遗墨在，归鸿人一寄林泉”则用归鸿作为象征，传达了对文化传承的期待和对友人音信的渴望。

整首诗在意象的构建上，既有自然的壮丽，又有文化的深邃，展现出宋代文人特有的情怀与追求。

诗词解析：

逐句解析：

• 天门振铎声弥远：描绘天门山的钟声，象征着对理想与远方的向往。
• 越上横经任更专：越地书卷，强调对知识的专注与追求。
• 颇怪风云纡宦辙：感叹仕途的曲折，表现出对人生无常的思考。
• 故因山水著名贤：山水间的名士，表达人文与自然的和谐。
• 圩田秋足先生饭：丰收的田地，象征着生活的富足。
• 海月春浮坐客氈：春天的月光，营造出温暖和谐的社交氛围。
• 闻有世南遗墨在：提到王羲之的书法，反映出对传统文化的尊重。
• 归鸿人一寄林泉：归鸿象征希望，期待友人带回好消息。

修辞手法：

• 比喻：如“天门振铎声”比喻理想与追求的声音。
• 对仗：如“圩田秋足”和“海月春浮”，增强了诗的韵律感。

主题思想： 本诗通过对自然景象和人文情怀的描绘，表达了对友人的祝福与对理想生活的向往，同时也传递出对文化传承的重视。

意象分析：

意象词汇：

• 天门：象征着高远的理想与追求。
• 钟声：代表着智慧与知识的传播。
• 山水：象征自然之美与人文的结合。
• 归鸿：代表希望与思念的寄托。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“天门”指的是什么？ A. 一座山
   B. 一座楼
   C. 一条河

2. “圩田秋足”中“秋足”指的是？ A. 秋天的丰收
   B. 秋天的干旱
   C. 秋天的寒冷

3. 诗中提到的“世南遗墨”是指谁的作品？ A. 李白
   B. 王羲之
   C. 杜甫

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明《桃花源记》
• 王维《送别》

诗词对比：

• 比较徐瑞的这首诗与王维的《送别》，虽然都是送别之作，但徐瑞更侧重于人文情怀的寄托，而王维则更强调自然景色的渲染。

参考资料：

• 《宋代诗人选集》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与汉乐府研究》