《咏史》

时间: 2025-01-04 08:54:00

六籍委秦焰,圣学弃榛丛。

董子乃崛兴,遗经究始终。

不沿纵横流,不将枝叶穷。

精心契先圣,高文发群蒙。

譬如剥复间,微阳生穷冬。

譬如百世系,一线传其宗。

孟氏醇平醇,继之则有公。

何为昌黎书,乃称轲与雄。

意思解释

原文展示

咏史
作者: 秦道然

六籍委秦焰,圣学弃榛丛。
董子乃崛兴,遗经究始终。
不沿纵横流,不将枝叶穷。
精心契先圣,高文发群蒙。
譬如剥复间,微阳生穷冬。
譬如百世系,一线传其宗。
孟氏醇平醇,继之则有公。
何为昌黎书,乃称轲与雄。

白话文翻译

这首诗通过对历史的感慨,表达了对传统文化的珍视和对贤士的追慕。诗中提到秦代的学术被遗弃,董仲舒等人重新兴起,强调了学习和继承的重要性。诗人通过比喻表达了文化传承的过程,如同微弱的阳光在寒冬中孕育生机;又如百世相传,始终有一条血脉相连。同时,诗中提及孟子,强调其思想的深厚和影响力,质疑为何昌黎的书只称赞韩愈和李白,而不提及更多值得尊敬的人物。

注释

  • 六籍:指古代的六部经典。
  • 秦焰:指秦朝的焚书政策。
  • 董子:指董仲舒,西汉思想家。
  • 精心契先圣:强调用心去理解先贤的思想。
  • 微阳生穷冬:比喻文化的复兴在于微小的努力。
  • 百世系:指代代相传的文化。

诗词背景

作者介绍:秦道然,清代诗人,生活在动荡的时代,对传统文化有深刻的理解与反思。他的诗词常常关注历史与文化的传承,体现出对古典文学的热爱。

创作背景:本诗创作于清代,当时的社会动荡不安,传统文化面临挑战。诗人通过咏史的方式,表达了对文化传承的关注和对历史人物的思考。

诗歌鉴赏

《咏史》不仅是一首咏史之作,更是对传统文化的深刻反思。诗中通过对历史的回顾,揭示了文化传承的脆弱与重要。在面临历史的变迁时,诗人提醒我们要珍视那些有价值的思想和文化,避免重蹈覆辙。尤其是对董仲舒的肯定,表现了对古代贤士的尊敬,而对昌黎书的质疑则表达了对文化评价的深思。

诗的结构严谨,层次分明,运用比喻等修辞手法,使得诗意更加深邃。通过“微阳生穷冬”的比喻,诗人与读者分享了对文化复兴的期待,展现出一种积极向上的人生态度。同时,诗人也在质疑中引发思考,促使读者关注历史人物的多样性与复杂性,体现了深邃的历史观。

诗词解析

逐句解析

  1. 六籍委秦焰:秦朝焚书,使经典被遗弃。
  2. 圣学弃榛丛:圣贤的学问被遗忘在杂草丛中。
  3. 董子乃崛兴:董仲舒的思想重新兴起。
  4. 遗经究始终:探究经典的内容和始终。
  5. 不沿纵横流:不随波逐流,保持独立。
  6. 不将枝叶穷:不追求表面的繁华。
  7. 精心契先圣:用心理解先贤的智慧。
  8. 高文发群蒙:高雅的文章使众人觉醒。
  9. 譬如剥复间:比喻文化的复兴过程。
  10. 微阳生穷冬:微弱的光芒在寒冬中生出。
  11. 譬如百世系:比喻历史的延续。
  12. 一线传其宗:传承的脉络如同一条线。
  13. 孟氏醇平醇:孟子的思想纯厚。
  14. 继之则有公:继承后必有光明。
  15. 何为昌黎书:为何昌黎书只称赞少数人。
  16. 乃称轲与雄:为何只提到韩愈和李白。

修辞手法

  • 比喻:如“微阳生穷冬”,形象地表现了文化的复兴。
  • 对仗:如“精心契先圣,高文发群蒙”,增强了诗的韵律感。

主题思想:诗歌的中心思想在于强调对传统文化的珍视与承继,同时对历史人物的反思与评价,呼唤人们重视文化的传承与发展。

意象分析

意象词汇

  • 秦焰:象征历史的破坏。
  • 圣学:代表传统文化的智慧。
  • 微阳:象征希望与复兴。
  • 百世系:象征文化的延续。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的董子指的是哪位历史人物? A. 孟子
    B. 董仲舒
    C. 韩愈
    D. 李白

  2. 诗中“微阳生穷冬”的比喻意指什么? A. 文化复兴的希望
    B. 季节的变化
    C. 光明的来临
    D. 生命的轮回

答案

  1. B
  2. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 两首诗均表达对历史的反思与对文化的珍视。陈子昂在《登幽州台歌》中通过个人情感表现历史的沧桑,而秦道然则更侧重于文化的传承和对贤士的敬仰。

参考资料

  • 《清代诗人研究》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《历史与文化的对话》