《九月十日同尤延之观净慈新殿》

时间: 2025-01-21 11:53:44

昨雨败重九,谓并败此行。

云师出小谲,垂晓偷放晴。

初愁落君後,我反先出城。

伫立已小倦,喜闻马来声。

南山有新观,大殿初落成。

入门山脊动,仰目天心横。

柱起龙活立,檐飞鹏怒升。

影入西湖中,失尽千峰棱。

天竺拉灵隐,骏奔总来庭。

老禅定何巧,幻此壮玉京。

书生茅三间,饥眠方曲肱。

意思解释

原文展示:

《九月十日同尤延之观净慈新殿》
作者:杨万里

昨雨败重九,谓并败此行。
云师出小谲,垂晓偷放晴。
初愁落君后,我反先出城。
伫立已小倦,喜闻马来声。
南山有新观,大殿初落成。
入门山脊动,仰目天心横。
柱起龙活立,檐飞鹏怒升。
影入西湖中,失尽千峰棱。
天竺拉灵隐,骏奔总来庭。
老禅定何巧,幻此壮玉京。
书生茅三间,饥眠方曲肱。

白话文翻译:

昨天下了一场雨,重阳节的庆祝活动也因此受到了影响,我觉得这次出行也无法顺利进行。天上的云彩似乎在捉弄我们,清晨时分悄悄放晴。起初我为你的离去而感到忧虑,却发现我反而比你早出了城。待我站立已感到些许疲倦,却又听到了马蹄声的传来。
南山上有了一座新观,宏伟的大殿刚刚落成。走进门口,山脊微微动摇,仰望天空,心中感到无比震撼。柱子像龙一样生动挺立,屋檐似飞翔的鹏鸟愤怒升空。影子投射入西湖之中,失去了千峰的轮廓。
天竺寺与灵隐寺都在,骏马奔跑总是来到这里。老禅定的技艺何等高超,幻化出这壮丽的玉京。书生在茅屋中饥肠辘辘,蜷曲着手臂入睡。

注释:

  • 重九:指重阳节,农历九月初九。
  • 云师:云彩的军队,形容云层的变化。
  • 马来声:指马蹄声。
  • 新观:新建的寺庙或观音庙。
  • 天心横:指天空中横亘的景象,给人以壮阔之感。
  • 龙活立:形容柱子像龙一样生动地直立。
  • 鹏怒升:比喻屋檐像愤怒的鹏鸟般飞升。
  • 幻此壮玉京:形容仿佛在幻境中看到华丽的城市。

诗词背景:

作者介绍
杨万里(1127年-1206年),字廷秀,号诚斋,南宋著名的诗人和文学家。他以山水田园诗著称,作品清新自然,富有生活气息,常常关注自然景色与人情世态。

创作背景
这首诗写于南宋时期,当时社会动荡,诗人通过描绘新建的寺庙以及自然景色,表达了对美好生活的向往和对现状的思考。诗中融合了个人情感与自然景观,展示了诗人对寺庙的敬仰。

诗歌鉴赏:

杨万里的《九月十日同尤延之观净慈新殿》是一首生动地描绘了秋日游览新建寺庙的诗作。在诗中,诗人以细腻的笔触展现了自然与人文的和谐。开篇以“昨雨败重九”引入,展现出重阳节的雨水影响,情绪初显忧虑,但随即转为“喜闻马来声”,显示出一种期待与兴奋的心情。诗人通过对南山新观的描写,展现出新殿的宏伟与气势,柱子如龙、檐角如鹏,极富想象力和生动感,体现出艺术的夸张与美的追求。

整首诗在意象的运用上极为丰富,西湖的影子、天竺寺与灵隐寺的并列,构成了一个美丽的画面。结尾处,诗人用“书生茅三间,饥眠方曲肱”来结束,形成了对比,既体现了文人对理想境界的追求,又暗示了生活的艰辛。杨万里在这首诗中成功地融合了自然景观与人文情感,使得诗歌具有了更深的意蕴与哲理。

诗词解析:

逐句解析

  • 昨雨败重九:昨天下雨影响了重阳节的庆祝。
  • 谓并败此行:认为这次出行也因雨而受阻。
  • 云师出小谲:云层像在捉弄我们,清晨时却悄然放晴。
  • 初愁落君后:我起初为你的离去而忧愁。
  • 我反先出城:没想到我比你早出城。
  • 伫立已小倦:站立久了感到些疲倦。
  • 喜闻马来声:听到了马蹄声,心情愉快。
  • 南山有新观:南山上新建了一座寺庙。
  • 大殿初落成:大殿刚刚落成,气势恢宏。
  • 入门山脊动:走进门口感到山脊的动摇。
  • 仰目天心横:仰望天空,心中感受到震撼。
  • 柱起龙活立:柱子挺立如龙,生动而有力。
  • 檐飞鹏怒升:屋檐如鹏鸟般愤怒地飞升。
  • 影入西湖中:影子投射入西湖,失去了千峰的轮廓。
  • 天竺拉灵隐:天竺寺与灵隐寺皆在。
  • 骏奔总来庭:骏马奔腾总是来到这里。
  • 老禅定何巧:老禅师的技艺何等高超。
  • 幻此壮玉京:仿佛在幻境中看到了壮丽的玉京。
  • 书生茅三间:书生在茅屋中饥肠辘辘。
  • 饥眠方曲肱:蜷曲着手臂入睡。

修辞手法

  • 比喻:如“柱起龙活立”,形象生动。
  • 拟人:云师出小谲,赋予云以人的特性。
  • 对仗:整首诗在结构上对称,增强了音乐感。

主题思想: 这首诗通过对自然景观与人文气息的描绘,表达了诗人对新建寺庙的赞美,反映了他对生活的思考与感悟。情感基调在于对美好事物的向往与对生活的深刻理解。

意象分析:

意象词汇

  • 重阳:象征着团圆与祝福。
  • 南山:象征着高远与宁静。
  • 新观:寓意着新的开始与希望。
  • 西湖:象征着美丽与灵秀。
  • 书生:代表着知识与理想。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“重九”指的是哪个节日?

    • A. 中秋节
    • B. 重阳节
    • C. 元旦
    • D. 春节
  2. “柱起龙活立”中的“龙”用来比喻什么?

    • A. 高耸的柱子
    • B. 美丽的景色
    • C. 知识的力量
    • D. 动人的音乐
  3. 诗中的“书生茅三间”表达了怎样的情感?

    • A. 对生活的无奈
    • B. 对理想的追求
    • C. 对自然的赞美
    • D. 对历史的怀念

答案

  1. B
  2. A
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 陶渊明的《桃花源记》
  • 王维的《山居秋暝》

诗词对比

  • 杨万里的《九月十日同尤延之观净慈新殿》与王维的《鹿柴》同样描绘自然景观,但杨万里更多表现人文情感,王维则倾向于内心的宁静与自然的和谐。

参考资料:

  • 《唐宋诗词选》
  • 《宋代诗人传》
  • 《中国古代文学史》

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