《清平乐 寄外》

原文展示:

清平乐 寄外
作者: 袁绶 〔清代〕

风尖叶裂。簌簌飞琼屑。冻合关河天一色。不辨去程南北。天涯游子单寒。客中谁劝加餐。便有今宵归梦，可能寻到长干。

白话文翻译：

这首词描绘了寒风中树叶颤动，雪花纷飞的情景，天地之间仿佛融为一体，难以分辨南北方向。身处天涯的游子在寒冷中孤单，谁能在这个客居的地方劝我多吃一点呢？但愿今夜能够做个归家的梦，或许能寻回那长干（长干是指长安附近的地方）。

注释:

字词注释：

• 风尖叶裂：指风中树叶发出的声音。
• 簌簌：形容雪花或树叶落下的声音。
• 琼屑：美玉般的雪花。
• 冻合：冰冷的河流和天空融为一体。
• 天涯游子：身处远方的游子。
• 加餐：增加饭菜，这里指关心游子的饮食。
• 长干：长安附近的地方，古代的繁华之地。

典故解析：
“天涯游子”是古代诗词中常见的意象，表现了游子的孤独和思乡之情。此外，“长干”在诗中象征着温暖的家和归属。

诗词背景:

作者介绍：
袁绶（约1640—1715），字正扬，号清芬，清代词人，擅长词作，作品多表现对人生的感慨和对家乡的思念。

创作背景：
此词创作于清代，正值战乱和动荡之际，作者身处异乡，思乡之情愈发强烈，常通过自然景象表达内心的孤独与渴望归家的情感。

诗歌鉴赏：

这首《清平乐 寄外》通过生动的自然描绘和细腻的情感抒发，展现了游子在异乡的孤独与思乡之情。开头“风尖叶裂，簌簌飞琼屑”，以细腻的笔触描绘了寒冷的冬日景象，传达了游子的孤寂感。接下来的“冻合关河天一色”，则更进一步渲染了自然环境的严酷与冷清，暗示着游子内心的迷茫与无助。

整首词的情感在“天涯游子单寒”和“客中谁劝加餐”中达到高潮，表现了游子在异乡的孤独与渴望关怀的心情。最后两句“便有今宵归梦，可能寻到长干”则表达了对归家的美好向往，虽然现实中难以实现，但内心的渴望始终存在。

袁绶通过细腻的描写和真挚的情感，展现了游子在寒风中对家的思念，具有强烈的抒情性和感染力，令人感同身受。

诗词解析：

逐句解析：

• 风尖叶裂：描绘寒风中的树叶声响，营造出寒冷的氛围。
• 簌簌飞琼屑：雪花飘落，增加了自然的美感与孤寂感。
• 冻合关河天一色：冷冽的天地之间，游子感到迷失。
• 不辨去程南北：象征着游子在外的无助与困惑。
• 天涯游子单寒：强调游子的孤独与寒冷的处境。
• 客中谁劝加餐：表达对关怀的渴望，暗示孤独。
• 便有今宵归梦：寄托对归家的希望与梦幻。
• 可能寻到长干：渴望抵达温暖的家乡，体现思乡之情。

修辞手法：

• 比喻：将雪花比作琼屑，增添了诗的美感。
• 拟人：树叶和风的互动，赋予自然以生命。
• 对仗：词句结构对称，增强了韵律感。

主题思想：
整首词围绕“思乡”这一主题，通过自然景象的描绘与游子的内心独白，展现了游子在异乡的孤独与对家的渴望，情感真挚而深刻。

意象分析：

意象词汇：

• 风：象征孤独与困扰。
• 雪：代表寒冷、孤寂，亦是思乡之情的映射。
• 关河：象征旅行的艰难与遥远。
• 长干：代表温暖的家，象征归属与亲情。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“风尖叶裂”描绘了什么样的情景？
   A. 温暖的春天
   B. 寒冷的冬天
   C. 炎热的夏天
   D. 秋天的丰收

2. “天涯游子单寒”中的“单寒”指的是什么？
   A. 游子在外的孤独
   B. 游子在外的快乐
   C. 游子的家
   D. 游子的朋友

3. 诗中提到的“加餐”表达了什么样的情感？
   A. 关心与温暖
   B. 无所谓
   C. 喜悦与满足
   D. 忘却与孤独

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《春望》杜甫
• 《登高》杜甫

诗词对比：
与李白的《静夜思》对比，袁绶的《清平乐 寄外》更加强调外部环境对游子内心情感的影响，李白则通过月光引发思乡情感，二者在思乡主题上有共通之处，但表现手法各有特色。

参考资料：

推荐书目：

• 《中国古代诗词选》
• 《清代词人研究》
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