《希言官舍种花》
时间: 2024-12-29 03:09:34意思解释
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希言官舍种花
作者: 穆修 〔宋代〕
才初看君栽小园,已报新花着桃李。
感时睠物情何多,发咏长篇托兴比。
为言桃李富华实,君子盛德尤所似。
茜茜相倚临芳辰,辅导春功如宰揆。
旁有百卉争妍舒,特烦化匠施劂剞。
夸红斗紫亦可怜,各事繁华一时尔。
繁盛宁将此花同,令人慕玩狂不已。
羲和奔御催春归,祇得衔杯且欢喜。
君看灼灼枝上英,半杂泥尘成落蕊。
盛衰不独草木然,人事悠悠尽如此。
白话文翻译
这首诗描绘了在官舍小园中栽花的情景。刚刚看到你栽种的小园,桃李的新花已经绽放。感慨时光流逝,物情变化,情感涌动,我写下这篇长诗以表达我的感慨。桃李的丰盛果实代表了君子的德行,尤其值得赞美。在这个春日,花儿争相绽放,春天的美好如同一位掌舵者。周围百花齐放,真是让人感到烦恼,匠人们忙于雕刻修整。红花紫花争奇斗艳,虽美丽却也只是短暂的繁华。盛开的花朵难以长久,令人陶醉却也让人迷狂。羲和驾车催促春天的到来,我只能捧杯欢庆。请你看看那枝头鲜艳的花朵,虽然美丽,却也沾染了泥尘,花瓣已经飘落。草木的盛衰变化其实也反映了人事的无常,人生的变迁也是如此。
注释
- 茜茜:红色的花,通常指红色花朵。
- 羲和:古代神话中的太阳神,象征春天的到来。
- 宰揆:指统领、管理的意思,这里比喻春天的掌控者。
- 灼灼:形容花朵鲜艳、明亮。
诗词背景
作者介绍
穆修,宋代诗人,以其婉约细腻的诗风著称,作品多关注自然景物与人情世态,常以花鸟树木为题材,展现出深厚的文化底蕴。
创作背景
此诗创作于春天,诗人目睹了官舍小园中花卉的绽放,感受到季节变迁带来的情感波动,意在通过花的盛衰引发对人生、德行的思考。
诗歌鉴赏
《希言官舍种花》是一首富有春天气息的诗作,诗人以亲切的口吻描绘了官舍小园中花卉的盛开,展现了自然的美丽以及生命的短暂。诗中通过对桃李等花卉的描写,表达了对美好事物的珍视与思考。诗人善于通过花的象征,表达了对君子德行的赞美以及对春天时光流逝的感慨。整首诗在描写自然景物的同时,蕴含了对人事无常的哲理思考,使得作品更具深度与层次感。语言流畅,意象丰富,展示了诗人细腻的观察力与独特的感悟能力。
诗词解析
逐句解析
- 才初看君栽小园:刚刚看到你栽种的小园,展示了诗人与朋友的亲密关系。
- 已报新花着桃李:新花已经开了,桃李的花朵象征着美好的未来。
- 感时睠物情何多:感慨时光如流水,感受到的情感多如繁星。
- 发咏长篇托兴比:写下长诗以表达自己的感慨与兴致。
- 为言桃李富华实:桃李的丰硕果实比喻君子的德行。
- 君子盛德尤所似:盛德的君子,正如桃李般受人尊敬。
- 茜茜相倚临芳辰:在春天的美好时光中,红花争相盛开。
- 辅导春功如宰揆:春天的美好如同一位领导者,指引万物生长。
- 旁有百卉争妍舒:周围百花齐放,各自争相开放。
- 特烦化匠施劂剞:特别是那些工匠们忙于修整花园。
- 夸红斗紫亦可怜:红花和紫花的争艳虽美,却也令人感到惋惜。
- 各事繁华一时尔:繁华虽然美丽,却都是短暂的。
- 繁盛宁将此花同:繁盛的花朵难以长久,令人忧虑。
- 令人慕玩狂不已:让人沉迷在这种美丽之中,难以自拔。
- 羲和奔御催春归:太阳神催促春天的到来。
- 祇得衔杯且欢喜:只能端着酒杯,欢庆这一美好时光。
- 君看灼灼枝上英:请看那鲜亮的枝头花朵。
- 半杂泥尘成落蕊:却也沾染了泥尘,花瓣纷纷落下。
- 盛衰不独草木然:草木的盛衰变化也反映人事的无常。
- 人事悠悠尽如此:人的生涯也是如此,流逝不息。
修辞手法
- 比喻:将桃李比作君子的德行,形象生动。
- 拟人:春天被描绘成掌舵者,赋予自然以人性化的特征。
- 对仗:整首诗的句式对称,增强了诗歌的韵律感。
主题思想
全诗通过描写春天花卉的盛开与凋零,表达了对自然美的赞美以及对人生无常的感慨。诗人以花喻人,揭示了盛衰变化的哲理,展现了诗人对生活的深刻思考。
意象分析
意象词汇
- 桃李:象征美德与繁荣,代表君子的品德。
- 茜茜:红色花朵,象征春天的生机与美好。
- 羲和:象征光明与时间的流逝。
互动学习
诗词测试
-
本诗主要描写了什么?
A. 花的盛开
B. 春天的到来
C. 君子的德行
D. 以上皆是 -
诗中提到的“羲和”指的是谁?
A. 春天的女神
B. 太阳神
C. 花匠
D. 君子 -
诗中用“桃李”比喻什么?
A. 春天的花
B. 君子的德行
C. 繁华的生活
D. 自然的美丽
答案
- D
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
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- 白居易《赋得古原草送别》:通过草的生长与凋亡,表达对生命的思考。
诗词对比
- 穆修与李白的《月下独酌》,两者都强调自然与个人情感的关系,但穆修更侧重于花的象征意义与人事之间的关系,而李白则更关注于个人的孤独与自然的融洽。
参考资料
- 《宋诗三百首》:收录了许多宋代诗人的经典作品。
- 《古诗词鉴赏》:提供古诗的背景、风格及具体解析。