意思解释
原文展示:
我有玄晖古印章，
印刓不忍与诸郎。
虎儿笔力能江鼎，
教字玄晖继阿章。
白话文翻译：
我有一枚古老的印章，名为“玄晖”，但我不忍心将它赠与你们这些朋友。
你那笔力如同江河般汹涌，能将字写得犹如鼎盛的气象，
我希望你能将这个“玄晖”之字继续传承下去。
注释:
- 玄晖：指的是古印章的名字，象征着深邃的光辉。
- 印刓：印章的使用，刓指的是印刷的动作。
- 虎儿：形容笔力强劲，似老虎般威猛。
- 江鼎：形容文字的力量，如江水般浩荡，鼎为古代器具，象征稳重和重要。
- 教字：传授书法的技巧和字形。
- 阿章：指代某个特定的字或印章，可能是指代的对象。
诗词背景:
作者介绍：
黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涧丘，北宋时期的著名诗人、书法家，文学与书法成就卓著。其诗以豪放、清新的风格著称，特别是对山水田园的描写颇具特色。
创作背景：
此诗作于黄庭坚与友人米元章的交往中，以赠诗的形式表达对友人的欣赏与期望。诗中通过古印章象征文化传承，展现了作者对书法与诗歌艺术的追求。
诗歌鉴赏：
《戏赠米元章二首》展现了黄庭坚对友人的深厚情感与对文化艺术的热爱。诗的开头，作者自谦地提到自己有一枚名为“玄晖”的古印章，虽然珍贵，却不忍心轻易赠与朋友，这显示了他对友谊的珍视与对艺术品位的坚持。接着，诗人以“虎儿笔力”来形容米元章的书法才能，赞美其笔力的强劲与生动，恰如江河奔流，气势磅礴。这不仅体现了诗人对友人技艺的仰慕，同时也传达了他对书法艺术的尊重与欣赏。
最后一句中的“教字玄晖继阿章”，暗示着希望米元章能将这种艺术继续发扬光大，体现了诗人对文化传承的关注与期待。这首诗不仅具有个人情感的表达，同时也反映了宋代士人对书法和印章文化的热爱，展现了浓厚的文化氛围。
诗词解析：
逐句解析：
- 我有玄晖古印章：开篇自述，表明拥有一件珍贵的文化遗物，暗示着自己的文化修养。
- 印刓不忍与诸郎：表达对友人的珍视与不舍，显示出人际关系的复杂与深厚。
- 虎儿笔力能江鼎：用生动的比喻，强调米元章的书法才能，笔力如虎，有如江河般壮阔。
- 教字玄晖继阿章：希望米元章能继续传承这份文化，体现了对艺术传承的重视。
修辞手法：
- 比喻：将笔力比作江河，增强了书法的气势。
- 对仗：首尾两句形成对照，增强节奏感。
- 象征：古印章象征文化与历史，承载了诗人的情感与期望。
主题思想：
整首诗表达了对友人米元章的欣赏与期待，强调了文化传承的重要性。通过对书法的赞美，展现了黄庭坚对艺术与友谊的深刻理解与追求。
意象分析：
意象词汇：
- 玄晖：象征文化的深邃与光辉。
- 印章：代表传统文化与历史的延续。
- 虎儿笔力：象征书法的力量与生动。
- 江鼎：寓意文字的气势与重要性。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的古印章名称是什么？
- A. 玄辉
- B. 玄晖
- C. 阿章
- D. 江鼎
-
诗人用什么比喻形容米元章的笔力？
- A. 江河
- B. 山岳
- C. 风
- D. 火
-
诗的主要主题是什么？
- A. 友谊
- B. 文化传承
- C. 自然
- D. 战争
答案：
- B. 玄晖
- A. 江河
- B. 文化传承
诗词比较与延伸：
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诗词对比：
- 黄庭坚的《戏赠米元章二首》与王羲之的《兰亭集序》：都强调了艺术的传承与友谊，但黄庭坚更注重书法的表现，而王羲之则侧重于聚会的雅趣与人生感悟。
参考资料：
- 《宋诗选》
- 《古代诗词赏析》
- 《黄庭坚研究》