《和青县张树筠先生咏怀五首 其三》

时间: 2025-01-04 09:53:58

好读医书莫笑痴,存心须怀有天知。

眼伤何损孙思邈,衣钵相传自有儿。

意思解释

原文展示:

好读医书莫笑痴,
存心须怀有天知。
眼伤何损孙思邈,
衣钵相传自有儿。

白话文翻译:

读医学书籍的人不要被别人嘲笑为痴迷,因为心中要有对天的了解。眼睛受伤又有什么关系呢?孙思邈的医术传承下来,自然会有后代接替。

注释:

  • 好读:喜欢阅读。
  • 医书:指医学书籍。
  • 莫笑痴:不要嘲笑我痴迷。
  • 存心:保持内心的态度。
  • 天知:天意、天命的理解。
  • 眼伤:眼睛受伤。
  • 孙思邈:古代著名的医学家,以医术高超著称。
  • 衣钵:比喻传承的医术或学问。
  • 相传:代代相传。
  • 自有儿:自然会有后代。

典故解析:

  • 孙思邈:生于隋代,是中国古代著名的医学家,著有《千金方》和《千金翼方》,被尊称为“药王”。他的医术对后世影响深远,诗中提到他,意指医学知识的传承和重要性。

诗词背景:

作者介绍:

庞履廷,清代诗人,生活在一个重视文学和医学的时代。他的诗多以抒发个人情感和对医学的热爱为主,善于借古人之名显现自己的情怀。

创作背景:

这首诗反映了作者对医学的热爱与执着,旨在表达对医学的尊重以及自我追求的坚定信念。作者在生活中可能受到外界质疑,但他依然坚持自己的理想。

诗歌鉴赏:

这首诗短小精悍,充满了对医学的热爱与对自我修养的坚定信念。开头两句“好读医书莫笑痴”透露出作者对医学的执着追求,面对外界的嘲笑,他选择无畏无惧,继续探求医理。这里的“痴”字,虽有贬义,但在作者眼中却是一种执着与热爱,体现了他对医学的深厚情感。

而“存心须怀有天知”则进一步强调了内心的修养和对知识的渴求,表明学习医学不仅仅是为了技艺,更是为了理解生命和自然的奥秘。接下来的“眼伤何损孙思邈”,则通过孙思邈这一历史人物,展现了医学的传承与伟大,表明即使遭遇挫折与困难,也不可轻言放弃。

最后一句“衣钵相传自有儿”提到传承,既是对孙思邈医术传承的认可,也是对自身未来的展望,暗示着自己所学的医术终将有后代继承,展现出一种对未来的希望与责任感。

整体来看,这首诗不仅仅是对医学的颂扬,更是一种人生哲学的体现,表达了作者对生命、知识及其传承的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 好读医书莫笑痴:表达了作者对医学书籍的热爱,面对外界的嘲笑,他无所畏惧。
  2. 存心须怀有天知:强调学习医学需要有内心的觉悟与对自然的理解。
  3. 眼伤何损孙思邈:即使遇到困难也不可灰心,古代医学家孙思邈的成就不会因个人的眼伤而减损。
  4. 衣钵相传自有儿:医学知识与技艺终将会代代相传,传承是永恒的。

修辞手法:

  • 对仗:全诗结构工整,前后对仗呼应,增强了诗的韵律感。
  • 比喻:用“衣钵”比喻医术的传承,形象生动。
  • 反问:通过反问的方式加强语气,增加了情感的表达。

主题思想:

这首诗的中心思想在于强调学习医学的必要性与重要性,表达了对医术的执着追求,认为即便遭遇困难,也应坚持自己的理想,并承认知识的传承是生命的延续。

意象分析:

意象词汇:

  • 医书:象征着知识的渊博和追求。
  • 天知:象征着命运和内心的觉醒。
  • 眼伤:象征着生活中的磨难与挑战。
  • 衣钵:象征着技艺的传承与责任。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的历史人物是谁? A. 李时珍
    B. 孙思邈
    C. 华佗
    D. 张仲景

  2. 诗中的“衣钵”指的是什么? A. 一种衣服
    B. 医术的传承
    C. 家族的财富
    D. 个人的记忆

  3. 诗中“好读医书莫笑痴”表达了什么态度? A. 对学习的无所谓
    B. 对外界嘲笑的无所谓
    C. 对医学的热爱与执着
    D. 对传统的否定

答案:

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《春望》 - 杜甫
  • 《登高》 - 杜甫
  • 《月下独酌》 - 李白

诗词对比:

  • 《春望》与此诗均表达了对困境的反思,但《春望》更注重社会现实的描绘,而本诗更侧重个人理想与追求的坚定。

参考资料:

  • 《古代诗词鉴赏》
  • 《中国古代医学史》
  • 《诗词中的人生哲学》