《答王太祝卷》

原文展示:

《答王太祝卷》
作者：梅尧臣

朝回泥涂不可出，饥马倦仆驱之顽。
闭门独与古人语，黄卷未终闻扣关。
贤哉公族肯来顾，诗袖大篇令我删。
珠光玉莹绝瑕纇，强欲指擿徒羞颜。
自同培塿最浅狭，安得与子论丘山。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对于交流与交友的渴望，同时也流露出对自身才华的谦逊。诗人早晨回到家中，因路途泥泞而无法出门，饥饿的马和疲惫的仆人都显得无精打采。他独自在家，阅读古人的经典，正当此时，门外传来了敲门声。王太祝（王安石）来访，诗人感到非常荣幸，愿意为他删改诗作。尽管他手中的诗作光彩夺目，却又感到自愧不如，甚至羞于展示自己的才华。最后，诗人自谦地表示，自己的见识如同浅薄的土丘，无法与王太祝讨论高深的哲理。

注释:

• 泥涂：指泥泞的道路，形容出行不便。
• 饥马倦仆：形容马匹饥饿，仆人疲惫，体力不支。
• 闭门：指诗人独自一人，不与外界接触。
• 古人语：与古代圣贤的思想进行交流。
• 黄卷：指古籍，诗人正在阅读的书籍。
• 公族：指王太祝等有身份地位的人。
• 珠光玉莹：比喻诗作的华美。
• 培塿：小土丘，形容诗人的学识浅薄。

诗词背景:

作者介绍：梅尧臣，字子华，号香山，宋代诗人，擅长五言古诗，以质朴自然的风格著称。他的诗注重抒发个人情感，善于描绘自然景物。

创作背景：此诗写于梅尧臣与王太祝的交往之时，王太祝为当时名士，梅尧臣对其仰慕之情溢于言表，反映了诗人对文化交流的重视。

诗歌鉴赏：

梅尧臣在这首诗中通过对日常生活的描绘，表达了对文学和友谊的渴望。诗的开头，诗人用“泥涂”描绘了自己出门受阻的场景，巧妙地反映出他在创作上的孤独与封闭。在阅读古人著作时，他感受到一种精神上的充实与滋养，然而，同时也因读书而产生对自我价值的反思。敲门声象征着友人的来访，让诗人倍感欣喜，但却又因自己的才华与之比较而感到自愧。

诗中“珠光玉莹”与“培塿”的对比，生动刻画了诗人对自身才华的谦逊与自卑，虽有华美的作品，却不敢与他人高谈阔论。这种自谦的态度反映出诗人对文学创作的认真与执着，对友人诚挚的敬意，也显示了他对学识的渴求。

整首诗在情感上层层递进，既有对友人的感激，也有对自我价值的反思，展现了作者深厚的文化素养和人文情怀。

诗词解析:

逐句解析：

• 朝回泥涂不可出：早晨回到家中，因路途泥泞而无法出门，暗示诗人的孤独与无奈。
• 饥马倦仆驱之顽：饥饿的马和疲惫的仆人都显得无精打采，反映出生活的艰辛。
• 闭门独与古人语：独自在家，阅读古人的经典，寓意对知识的渴求。
• 黄卷未终闻扣关：正当专心致志时，门外传来敲门声，打断了诗人的思绪。
• 贤哉公族肯来顾：王太祝的到来让诗人感到荣幸，体现了对朋友的尊重。
• 诗袖大篇令我删：愿意为王太祝删改自己的诗作，表现出谦逊。
• 珠光玉莹绝瑕纇：形容诗作的精美，但又感到自愧。
• 强欲指擿徒羞颜：想要展示自己的才华，却因自卑而感到羞愧。
• 自同培塿最浅狭：自谦地表示自己的见识浅薄。
• 安得与子论丘山：感慨自身无法与王太祝讨论高深的哲理。

修辞手法：诗中运用了对仗、比喻等修辞手法，增强了诗歌的艺术性。其中，“珠光玉莹”与“培塿”形成鲜明对比，增强了诗人的自谦形象。

主题思想：整首诗表达了诗人对友谊的珍视、对文学的热爱以及对自我能力的反思，展现了深厚的人文情怀。

意象分析:

意象词汇：

• 泥涂：象征困境与内心的孤独。
• 古人：代表智慧与知识的传承。
• 珠光玉莹：象征文学作品的华美与珍贵。
• 培塿：比喻诗人的学识浅薄。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“泥涂”指什么？
   A. 美好的景象
   B. 泥泞的道路
   C. 书本
   答案：B

2. 诗人对王太祝的态度是？
   A. 自傲
   B. 谦逊
   C. 冷漠
   答案：B

3. “珠光玉莹”表达了诗人对自己作品的什么感受？
   A. 自豪
   B. 羞愧
   C. 无所谓
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《春江花月夜》 by 张若虚
• 《静夜思》 by 李白

诗词对比： 与李白的《静夜思》相比，梅尧臣的《答王太祝卷》更加注重人与人之间的交流与谦逊，而李白则更注重个人的情感表达和孤独感。两者展现了不同的情感基调和艺术风格。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋诗选》
• 《梅尧臣诗集》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》