意思解释
原文展示:
校书学士小蓬山。新参玉笋班。买花归去五湖间。浣花龙尾湾。
白话文翻译：
校书学士在小蓬山上，刚刚加入新开设的玉笋班。买了花后，归途穿行于五湖之间，浣溪水流至龙尾湾。
注释:
- 校书学士：古代官职，负责校对书籍和文书的官员。
- 小蓬山：指的是一座小山，可能是作者的隐居之地。
- 玉笋班：指新成立的书院或学习班，象征着年轻的知识分子。
- 五湖：泛指湖泊，象征着广阔的水域。
- 浣花：洗涤花朵的意思，暗示与自然的亲密接触。
- 龙尾湾：特指某个地方的地名，可能是景色优美的水湾。
典故解析:
本诗没有直接引用特定的历史典故，但“校书学士”这一身份隐含了对学问的尊重和追求，“玉笋班”象征着新一代知识分子的崛起，反映了宋代重文轻武的社会背景。
诗词背景:
作者介绍：李祁，宋代诗人，生于北宋时期，字仲明，号山泉。他以清新脱俗的风格著称，作品多描绘自然与人文景观。
创作背景：此诗创作于宋代，反映了当时知识分子重视学习和自然的情怀，以及对隐逸生活的向往。
诗歌鉴赏：
《阮郎归·校书学士小蓬山》是一首描绘隐逸生活和自然美的诗。诗中通过“校书学士”这一身份，展现了诗人对学问的追求与对美好生活的向往。小蓬山作为诗人的栖息之地，象征着宁静与脱离尘世的理想生活。而“新参玉笋班”则暗示着年轻一代的知识分子正在不断涌现，象征着学术的繁荣与发展。接着“买花归去五湖间”，通过具体的生活细节描绘出诗人在自然中游玩的愉悦心情，表现了人与自然的和谐关系。最后提到的“浣花龙尾湾”，则将诗的意境引向一个美丽的景致，给人以视觉上的享受与心灵上的宁静。这首诗不仅展现了自然的美丽，还深刻传达了作者对理想生活与学术追求的思考，充满了诗人的情感与哲理。
诗词解析：
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逐句解析：
- 校书学士小蓬山：介绍了诗人的身份与生活环境，表达一种清幽的隐居生活。
- 新参玉笋班：突出新加入的身份，表现对知识探求的渴望。
- 买花归去五湖间：描绘了生活中的细节，表现诗人对自然的热爱。
- 浣花龙尾湾：最后的地点描写，营造出宁静而美丽的氛围。
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修辞手法：
- 比喻：用“玉笋”比喻年轻的知识分子，代表着新生与希望。
- 对仗：诗中通过对偶句式增强了诗的韵律感。
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主题思想：整首诗歌传达了对隐逸生活的向往，表现了人与自然的和谐共存，以及对知识与学术追求的热爱。
意象分析：
- 重要意象：
- 小蓬山：象征隐逸与宁静。
- 玉笋班：象征新知识和希望。
- 五湖：象征广阔与自由。
- 龙尾湾：象征美丽的自然景观。
互动学习：
诗词测试：
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校书学士的身份代表什么？
- A. 战士
- B. 学者
- C. 商人
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诗中提到的“玉笋班”象征着什么？
- A. 新的知识分子
- B. 老一辈学者
- C. 农民
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诗人对自然的态度是怎样的？
- A. 冷漠
- B. 热爱
- C. 忽视
答案：
- B
- A
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《山中杂诗》 by 王维
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诗词对比：
- 李祁的《阮郎归》与王维的《山中杂诗》均表现了对自然的热爱，但李祁更偏重于描述个人的隐逸生活，而王维则通过描绘自然景观表达对人生的感悟。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《唐宋诗词鉴赏辞典》
- 《古诗词解析与鉴赏》